По социално-педагогическа интеграция на деца с проблемно поведение
---------------------------------------
Изтегляне 29.5 Kb.
|
1 2
studentsko-uchebno-portfolio-po-socialno-pedagogicheska-integraciya-na-deca-s-problemno-povedenie- Навигация на страницата:
- Решение на казуса
| ---------------------------------------
Използвана литература: Мирчева, К. - Как да избегнем войната с децата си , 2012г. Издателство : Арт клуб „ Херос“ гт. Стара Загора ПЕДАГОДИЧЕСКИ КАЗУС Описание на случая: Валери е ученик от пети клас и винаги е получавал отлични оценки, но на последната самостоятелна работа по математика получава оценка Много добър. Когато баща му научава за това го наказва през цялата нощ да решава задачи. Заплашва го, че няма да му даде джобни пари за целия месец. На другия ден Валери е неспокоен и разсеян в часовете. Учителката го пита защо се държи по този начин. След своя отговор съученик на Валери грубо се подиграва с него. В следствие на това той избухва и започва да го бие. Учителката разтървава двете момчета и ги води при директора на училището, като му обеснява възникналата ситуация. Директорът свиква педагогическия съвет, за да се реши какво да бъде наказанието на Валери. Всички учители са изненадани от внезапното му избухване, защото до този момент не е имал подобно държание, а и го смятат за добър и изпълнителен ученик. Поради това, че на Валери му се случва за първи път да се сбие в училище педагогическият съвет решава да го изпрати на консултация с педагогическия съветник. Педагогическият казус се решава от педагогическия съветник към училището. Решение на казуса: За решението на този казус съвместно работят педагогическият съветник, училищната комисия за борба срещу противообществените прояви на малолетните и непълнолетните, Валери и родителите му. От проведения разговор с ученика се разбира, че той е действал под влиянието на заплахите на баща си, с които той се е опитал да упражни власт над сина си и да наложи своя авторитет. Бащата е оказал над детето си психическо и икономическо насилие, в резултат на което то избухва и проявява агресия. Педагогическият съветник съветва родителите на Валери да се опитат да разберат потребностите му, като им казва, че подобни конфликти са показател за непознаване и несъобразяване с възрастовите особености на подрастващите. Обеснява им, че ако за тях това наказание е незначително, то за Валери е оказало силно влияние, чак до там, че да си позволи агресивно поведение. Изтъква факта, че прекалената им амбициозност и свърхизискванията, в случая на бащата, са били предпоставка за попадането на детето в подобна ситуация. Налагането на този вид авторитет е активирал защитните механизми на детската личност. Проявената агресия е невротична реакция от страна на детето под въздействието на грубите подигравки, отправени му от неговия съученик и тази реакция се отправя именно към него, към външния дразнител. Изтегляне 29.5 Kb. Сподели с приятели:
|
1 2