Съдържание:
Практическо занятие 1
Снемане на психиатричен статус - анамнеза от близките и болния, изследване на психиатричния статус по сфери. Норма и абнормност в психопатологията.
Практическо занятие 2
Симптоми и признаци на психиатричните заболявания
Практическо занятие 3
Психосоматични и соматопсихични взаимозависимости. Екзогенни фактори водещи до психиатрични проблеми. Алкохолен делир.
Практическо занятие 4
Невротични, свързани със стрес и соматоформни разстройства. Тревожни разстройства. Обсесивно-компулсивно разстройство. Съдействие на болни с натрапливи неврози, панически кризи, различни фобийни разстройства.
Практическо занятие 5
Особености на детско-юношеската възраст. Хранителни разстройства. Анорексия и булимия нервоза.
Практическо занятие 6
Афективни разстройства. Поведение при манийно болни и депресия. Шизофрения – поведение при болни с кататонна възбуда и ступор.
Практическо занятие 7
Общи постановки на фармакологичните и нефармакологични методи на лечение. Зависимости и поведение при пациенти със зависимости към медикаменти.
Практическо занятие 8
Имате думата.
Практическо занятие 1
Снемане на психиатричен статус - анамнеза от близките и болния, изследване на психиатричния статус по сфери. Норма и абнормност в психопатологията.
Снемане на психиатричен статус . За разлика от соматичните пациенти, с изключение на тези с разстройства в съзнанието, анамнезата при психично болните не винаги е обективна. С изключение на невротичните пациенти при психиатричните пациенти се налагат допълнителни данни от близките, понякога се изисква характеристика от работното място, впечатлението на съседите. При изследване на децата е важно мнението на техните близки, съученици, учители, възпитатели, др. При изследване на психиатричните пациенти не винаги се спазва стандартния начин за снемане на психиатричния статус по сфери. Представата за норма и абнормност в психопатологията също е относителна и зависи от културалните, социални и религиозни виждания на болния. Не е без значение възрастта и общото соматично здраве на пациента.
Сподели с приятели: |
