УЧЕБНА ПРОГРАМА ПО МАТЕМАТИКА ЗА ПЪРВИ КЛАС (ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА) КРАТКО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА Обучението по математика в първи клас от началния етап на основно образование е насочено към овладяване на базисните знания, умения и отношения в областта на аритметиката и геометрията, изграждащи началната математическа грамотност и значими за формиране на съвременни ключови компетентности. Едновременно с изучаването на математическите знания и умения у учениците се формират умения за учене, за боравене с информация, за общуване и за развитие на интелектуалните им качества. Целенасочено се работи за овладяване на математическа терминология и на умения за общуване с използване на математически език при решаване на практически ситуации. Учебното съдържание по математика в първи клас е разпределено в шест теми: 1. Естествените числа от 1 до 5 и числото 0. Събиране и изваждане с числата до 5 2. Числата от 6 до 10. Събиране и изваждане с числата до 10 3. Числата от 11 до 20 4. Събиране и изваждане на числата до 20 без преминаване 5. Събиране и изваждане на числата до 20 с преминаване 6. Числата 10, 20, 30,…, 100. Събиране и изваждане с тях. Реализирането на темите е в последователността, определена с учебната програма, но очакваните резултати от обучението по дадена тема не са представени в строга йерархична зависимост. Постигането им може да е подчинено на различни дидактически съображения и с различен брой уроци. Аритметичните и геометричните знания във всяка от темите на учебната програма са представени в единство, като водещи са знанията от областта на аритметиката. Уменията за решаване на текстови задачи с едно пресмятане се изграждат системно чрез всяка тема и серазширяват съобразно възможностите на първокласниците. На практическа основа се работи целенасочено за комплексно развитие личността на ученика. Формират се важни личности качества – логическо мислене, наблюдателност, въображение, креативност и пр. Новите знания и умения, които се усвояват в първи клас, са определени чрез понятията и очакваните резултати по теми, свързани с: овладяване на количествената характеристика на числата от 0 до 20, на десетиците до 100 и на принципа за изграждане на редицата на естествените числа овладяване на аритметичните действия събиране и изваждане задълбочаване на представите за геометричните фигури отсечка, триъгълник, квадрат, правоъгълник и изграждане на начални умения за чертане на геометрични фигури в квадратна мрежа овладяване на мерните единици за маса килограм, за дължина сантиметър и за време час развитие на математическо мислене и умение за решаване на проблеми. 12