12. Решаване на задачи за намиране на неизвестно число при операциите събиране и изваждане чрез опитване и откриване на липсващото число в равенства от вида а + 13. Осмисляне симетричността на релацията „равно” чрез двойки равенства от вида а + в = с и с = а + в и а – в = с и с = а – в 14. Решаване на задачи от сравняване на сбор и разлика с число 15. Боравене с мерни единици и решаване на задачи с именувани числа 16. Устно пресмятане на сбор и разлика в занимателни задачи – верижки, мълчанки, занимателни рамки, магически квадрати Очаквани компетентности 1. Поелементно сравняване на равномощни и неравномощни множества без да се повтаря или пропуска елемент 2. Установяване на количествената характеристика на равномощни и неравномощни множества 3. Умения за писане на знаците „>”, „<” и „=” в квадратна мрежа 4. Използване и попълване на знаците „>”, „<” и „=” при сравняване на конкретни множества и числа 5. Разпознаване на числата 6, 7, 8, 9, 10 в различни конкретни реални ситуации 6. Извършване на дейности по посочване и конструиране на множества с даден брой елементи 7. Писане на цифрите на числото 6, 7, 8, 9, 10 в квадратна мрежа 8. Решаване на текстови задачи, представени с реални обекти, модели или илюстрация с решение равенства от вида а + в = с и а – в = с 9. Умения за записване на равенствата а + в = с, с = а + в, а – в = с, с = а – в 10. Използване записа и наименованието на знаците за събиране „+” и изваждане „–” 11. Разбиране на равенства от вида а + такова число, че полученото числово равенство да е вярно 12. Решаване на задачи от вида а + а = в, в = 13. Решаване на текстови задачи, представени с реални обекти, модели или илюстрация с решение равенства от вида а + в = с или а – в = с
Сподели с приятели: |