12. Решаване на задачи за намиране на неизвестно число при операциите събиране и изваждане чрез опитване и откриване на липсващото число в равенства от вида а +
13. Осмисляне симетричността на релацията „равно” чрез двойки равенства от вида а + в =
с и с = а + в и а – в = с и с = а – в
14. Решаване на задачи от сравняване на сбор и разлика с число
15. Боравене с мерни единици и решаване на задачи с именувани числа
16. Устно пресмятане на сбор и разлика в занимателни задачи – верижки, мълчанки, занимателни рамки, магически квадрати
Очаквани компетентности
1. Поелементно сравняване на равномощни и неравномощни множества без да се повтаря или пропуска елемент
2. Установяване на количествената характеристика на равномощни и неравномощни множества
3. Умения за писане на знаците „>”, „<” и „=” в квадратна мрежа
4. Използване и попълване на знаците „>”, „<” и „=” при сравняване на конкретни множества и числа
5. Разпознаване на числата 6, 7, 8, 9, 10 в различни конкретни реални ситуации
6. Извършване на дейности по посочване и конструиране на множества с даден брой елементи
7. Писане на цифрите на числото 6, 7, 8, 9, 10 в квадратна мрежа
8. Решаване на текстови задачи, представени с реални обекти, модели или илюстрация с решение равенства от вида а + в = с и а – в = с
9. Умения за записване на равенствата а + в = с, с = а + в, а – в = с, с = а – в
10. Използване записа и наименованието на знаците за събиране „+” и изваждане „–”
11. Разбиране на равенства от вида а + такова число, че полученото числово равенство да е вярно
12. Решаване на задачи от вида а + а = в, в =
13. Решаване на текстови задачи, представени с реални обекти, модели или илюстрация с решение равенства от вида а + в = с или а – в = с
Сподели с приятели: |
