Програма „Развитие на човешките ресурси

ПРОЕКТ BG051PO001-5.2.11-0001-C0001

„И АЗ ИМАМ СЕМЕЙСТВО”

Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на

Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”,

съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз

В изпълнение на дейностите по Проект „И аз имам семейство“ по Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси“ 2007-2013 г., схема за директно предоставяне на безвъзмездна финансова помощ BG051PO001-5.2.11 „ Приеми ме“, Община Пещера, в качеството си на партньор на бенефециента – Агенция за социално подпомагане, сформира Екип по приемна грижа, състоящ се от двама социални работници.

Проектът се реализира в изпълнение на Националната стратегия „Визия на деиституционализацията на децата в РБългария“ и плана за действие за нейното изпълнение, като проектните дейности ще се изпълняват до 31.10.2013г.

Общата стойност на проекта «И аз имам семейство» е 14 990 037.70 лв. и се изпълнява на територията на цялата страна, в партньорство с 82 общини.

• 
  прилагане в национален мащаб на общ подход за предоставяне на услугата „приемна грижа“ – доброволна професионална и заместваща;
  
• 
  разширяване на възможностите за развитие на приемна грижа чрез нарастване на броя на приемните семейства и желаещите да предоставят тази социална услуга в национален мащаб;
  
• 
  създаване на условия за намаляване на бедността чрез създаване на заетост като приемни родители на безработни лица;
  
• 
  децентрализация на услугата приемна грижа и разгръщането и на общинско ниво;
  

• 
  кандидати за приемни родители и приемни семейства, семейства на роднини и близки;
  
• 
  деца от общнастта, в риск от изоставане и техните семейства, в това число и семействата на близки и роднини;
  
• 
  деца, настанени в специализирани институции;
  

Приемната грижа е отглеждане и възпитание в семейна среда на дете, чрез осигуряване на сигурна среда за развитие и посрещане на нуждите на детето за определен период от време.

• 
  да осигури за определен период от време сигурна и безопасна семейна среда за детето, която да допринесе за неговото физическо, психическо и емоционална развитие
  
• 
  превенция на институционализацията на деца и осигуряване на подкрепа на биологичнитие родители в кризисни ситуации;
  
• 
  подготовка на детето за самостоятелен живот и обучение/развиване насоциални умения;
  
• 
  подготовка на децап, настанени в специализирани институции за реинтеграция в биологичното им семейство или осиновяване;
  

• 
  доброволна приемна грижа;
  
• 
  професионална приемна грижа;
  
• 
  заместваща приемна грижа;
  

• 
  За дете от 0 до 3 г. – 4 x ГМД или /4 x 65 лв. = 260 лв./;
  
• 
  За дете от 3 до 14 г. – 3,5 x ГМД или /3,5 x 65 лв. = 227,5 лв./;
  
• 
  За дете от 14 до 18 г., а ако учи до завършване на средно образование, но не повече от 20 годишна възраст – 4 x ГМД или /4 x 65 = 260 лв./;
  
• 
  За дете с увреждане, настанено в приемно семейство – добавка от 1,2 x ГМД или /1,2 x 65 лв. = 78лв./. Към тях се добавят и посочените по-горе средства за отглеждане и възпитание в зависимост от възрастта;
  

• 
  На приемен родител с едно дете – 130 % от минималната работна заплата – 351.00лв;
  
• 
  На приемен родител с две деца – 140% от минималната работна заплата – 378.00лв;
  
• 
  На приемен родител с три деца – 150% от минималната работна заплата – 405.00лв;
  

- краткосрочно;

- дългосрочно;

- спешно;

- заместваща приемна грижа.

 

Краткосрочно настаняване на дете в приемно семейство се предприема за срок до една година, с цел подкрепа на родителите/полагащите грижи за детето и последваща реинтеграция.

-         изпаднали в бедствена ситуация;

-         с предприета мярка „полицейска закрила” след изтичането й;

-         жертви на насилие и трафик;

-         до 3-годишна възраст.

При спешното настаняване за разлика от другите, при които има период на напасване и опознаване между детето и приемното семейство, тук този период липсва или е изключително кратък. Всички останали етапи и процедури се спазват, но може да не се спази тяхната последователност.

Спешно настаняване се предприема в утвърдено приемно семейство, чиято оценка е показала наличие на капацитет и готовност да приемат спешно дете в дома си.

  Заместваща приемна грижа се предоставя на дете за кратък период от време (може да се предоставя и периодично), с цел подкрепа на полагащите грижи за детето или подкрепа/подготовка на детето в следните случаи:

-         за осигуряване на полагащ се годишен отпуск на професионално приемно семейство, при което има настанено дете;

-         за подкрепа на семействата на близки и роднини, при които има настанени деца;

-         при заболяване на член на приемното семейство, за времето на отпуск по болест, когато друг член на семейството не може да осигури адекватни грижи за детето;

-         на деца настанени в специализирани институции с цел подкрепа на тяхната социализация;

-         на родители, които полагат грижи за дете с увреждане за осигуряване на подкрепа, с цел превенция на институционализацията

ПРЕДСТОЯЩА ПРОЕКТНА ДЕЙНОСТ:

Предстои набирането на кандидати за приемни родители в гр.Пещера и с.Радилово и с.Кап.Димитриево. На информационни срещи с граждани от общината, социалните работници от Екипа по приемна грижа по достъпен начин и в детайли разясняват същността на приемната грижа, критериите за подбор на кандидатите за приемни родители и отговарят на поставените въпроси.

На информационните срещи с безработни лица, Екипът по приемна грижа дава подробни разяснения за възможностите за финансово стимулиране по проекта – за трудови възнаграждениия и издръжка на настанените деца, с цел създаване на заетост сред безработните.

До момента са проведени 8 групови и 13 индивидуални информационни срещи.

Какво включва проучването на кандидатите за приемни родители?

Проучването на кандидат-приемния родител се извършва за период от три месеца и включва поредица от домашни посещения – не по-малко от 5 срещи, в това число две посещения от член на екипа по приемна грижа (социален работник по проекта) в дома на кандидата, при които се осъществява среща и разговор и с останалите членове на семейството. По време на проучването се провеждат срещи с две лица, които дават писмена препоръка за кандидатите. За придобиване на умения и компетентности за посрещане на индивидуалните потребности на детето, кандидатите преминават курс на обучение по програма на Агенцията за социално подпомагане. Кандидатите за професионално приемно семейство преминават допълнително обучение за квалификация.

При проучването се прави оценка на следните обстоятелства:

• 
  структура на семейството (възраст, деца, други членове на разширеното семейство, отсъстващи членове на семейството);   
  
• 
   взаимоотношения в семейството (граници, близост; отношения между партньорите; как се взимат решенията в семейството; кой взима решенията; собствени деца в семейството;
  
• 
   динамика на семейството/начин на живот (трудова заетост, професия, работно време, почивки, странични ангажименти, липса на трудова заетост, ред и правила в семейството; ценности в семейството – религия, културни обичаи; участие в обществения живот и социално включване);
  
• 
  мотивация за ангажиране с приемна грижа и очаквания;
  
• 
    мнението на собствените деца, когато има такива, и на разширеното семейство относно желанието на кандидатите да се ангажират с приемна грижа;
  
• 
  нагласи по отношение на продължителността на приемната грижа;
  
• 
    местоживеене и ресурси в общността (разположение на населеното място, обществени заведения, наличен транспорт; наличие на подкрепяща социална мрежа – приятели, роднини, близки, съседи и др.);
  
• 
  лична история на кандидатите (информация за миналото - какви деца са били, отношения с техните родители, случки, които си спомнят или са им повлияли по-късно, когато те са били родители; кой е най-приятният им период от собственото им детство и др.);
  
• 
   лична история на семейството (как са създали семейството си; имали ли са други партньори и деца; поддържат ли отношения с други хора, които са извън това семейство и др.);
  
• 
  оценяване на родителските възможности (умения да осигуряват грижа и безопасна среда за децата; способност за емоционална подкрепа и стимулиране; да подкрепят формирането на идентичност на детето и социалната му презентация; да дават подходящи напътствия и ограничения и др.);
  
• 
   опит с деца (собствени и/или чужди);
  
• 
    разбирания за отглеждане и възпитание на деца (модели за стимулиране и наказание на деца, общуване с деца, насърчаване развитието на детето, включване на детето в семейните ангажименти и правилата в семейството);
  
• 
    справяне с кризи и трудни ситуации (лични кризи или във взаимоотношенията по между им; с децата; с други възрастни; със съседи; здравословни или финансови кризи);
  
• 
  предпочитания към възраст, пол, етнически произход на детето;
  
• 
  осъзнаване на специалните нужди на дете от институция;
  
• 
  оценяване на приемното семейство за възможностите и уменията да полагат грижи за повече от едно дете;
  
• 
   нагласи за сътрудничество (какъв тип подкрепа очакват; как си представят сътрудничеството с ДСП, с доставчика, с други важни за детето възрастни);
  
• 
   материални условия
  
• 
  битови условия – големина на жилището, предназначение и ползване на помещенията, хигиена в жилището, наличие на течаща вода, санитарен възел, електрификация и отопление;
  
• 
    жилищно пространство за приемното дете – възможност за обособяване на самостоятелна стая или кът, осигуряване на самостоятелно легло, пространство за игра или подготовка за училище, в зависимост от възрастта; място за подреждане на дрехи, играчки, учебници и други лични вещи на детето; при наличие на собствени деца или други настанени за приемна грижа в приемното семейство, съобразно техния брой, възраст и пол – възможност за общо ползване на детска стая;
  
• 
  нагласи на приемното семейство за извършване на промени в жилището;
  
• 
  финансово състояние на семейството - доходи, имущество, месечни разходи
  

Инвестира във вашето бъдеще!