Инструкция за „Училище на животните“: Моля, нарисувайте картина на тема: ,,Какво би било, ако нашето училище се преобрази в училище на животните, а не на децата?“
Забележка: В отговор на въпроси от попълващите, е необходимо да се посочи, че могат да рисуват с каквото изберат (моливи, флумастери и т.н.), с какъвто цвят/цветове искат, да изобразят които съученици/животни искат (като включват, или не включват себе си), да изпишат, или не имената на нарисуваните, да изобразят съучениците си във или извънучилищна среда. За достоверност на резултатите е по-добре учителят да отсъства в момента на рисуването, тъй като присъствието му ограничава учениците свободно да изразят мнението и поведенческите си специфики. Следва и да се отчете, че някои рисунки може да не съдържат информация за ученическия клас, към който принадлежи авторът им. Това се случва, когато той е индивидуалист, не е интегриран в класа или пък отношенията му с класа се характерзират с високо емоционално напрежение.
Анализ на резултатите:
Продължителност: 20-25 минути.
5.2. Методи за диагностика на учениците от V-XII клас
При учениците на възраст 11-18 години (V-XII клас), се увеличава възможността за самоописване на собственото поведение и това на околните. Това дава възможност за целите на диагностиката да се използват въпросници за самооценяване на самите ученици. С тяхна помощ се установяват взаимоотношенията в класа, груповата сплотеност, както и личностните и групови нива (високи, средни, ниски) на агресия, насилие и тормоз. Предвидено е въпросниците да се попълват в рамките на един учебен час.
5.2.1. Метод на незавършените изречения
Методът на незавършените изречения (модификация по метода на Дж. Сакс), е подходящ предимно за учениците от V до VIII клас, но може да се използва ефективно и до XII клас.
Цел: Методът позволява изследване на взаимоотношенията в класа и груповата идентичност, както и анализ на емоционалните отношения на учениците към основните компоненти на образователната среда.
Методът на незавършените изречения, апробиран за Програмата, е представен в
Сподели с приятели: |
