Знания: обща представа за лазене от свита стояща опора по гимнастическа пейка; подскоци.
Умения: лази от свита стояща опора по пейка; подскача до предмет.
Отношения: проявява емоционална удовлетвореност от двигателната дейност.
Игри: „Достигни клончето“, „Направи фигура“, „По таз пътечка“.
ИДД
ПС 3. Тема: „Търкаляне, лазене, провиране“
Знания: обща представа за търкаляне на гумена топка с лява и дясна ръка към цел; лазене от колянно-лакътна опора с провиране през обръч.
Умения: търкаля гумена топка с лява и дясна ръка към цел; лази от колянно-лакътна опора и се провира през обръч.
Отношения: проявява познавателен интерес и удоволствие от дейността.
Игри: „Търколи на Мечо“, „Мишлета“, „Пчели и деца“, хороводна стъпка.
Знания: обща представа за лазене с провиране под препятствие; ходене в коридор с ширина 20 – 25 см и прекрачване на 3-4 различни предмета с височина 20-25 см.
Умения: ходи в коридор и прекрачва предмети; лази с провиране под препятствие.
Отношения: стреми се към правилно изпълнение и постижения.
Игри: „Гонещи и бягащи“, „Слушай сигнала“.
