Съдържание първа глава субект – субектен подход на педагогическо взаимодействие : „ учител – дете“ / Ир. Колева



страница74/86
Дата25.04.2024
Размер1.66 Mb.
#121096
ТипКнига
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   86
Книга за учителя 6-7
Свързани:
spomeni
СИТУАЦИЯ 1
Сега ще ти разкажа една много интересна приказка.
В едно далечно необятно царство живял принц с прелестна принцеса, която правела добрини. Принцът бил много лош и вечно недоволен. Един ден, когато се разхождал из гopaта уморен седнал на едно пънче и въздъхнал. Изведнъж пред него се появил стар мъдрец и му казал: „Принце, аз съм магьосник. За добрите хора — добър, а за лошите — лош. Ти се отнасяш зле с принцесата и със своя народ, затова ще те пратя далеч в пустинята, където няма жива душа. Ще ти дам три неща — твоите любими сребърни обувки, торба със злато и малко вода. Ти трябва да вземеш със себе си едно от тях. Но помни. Избери онова, което не е за игра, не е за ядене и без човек ще умре в пустинята. Помисли си до утре сутринта. Едва изрекъл тези думи и мъдрецът изчезнал. Вечерта, когато принцът легнал и заспал, му се явила добрата фея. Казала му да вземе златото, защото с него ще може да си купи всичко
Ти как мислиш, правилно ли е посъветвала феята принца. Ти какво би избрал?
Следва оценка и решаване на задачата от детето.


СИТУАЦИЯ 2
Госпожа Маринова смята, че принцът трябва да вземе сребърните обувки, защото с тях бързо ще прекоси пустинята. Ти как мислиш, правилно ли ще посъветва принца госпожа Маринова? Ти какво би избрал?


СИТУАЦИЯ 3
Когато разговарях с другите деца от групата, те миказаха, че принцът трябва да вземе със себе си меха с водата, защото в пустинята без вода не се живее. Ти как мислиш? Правилно ли мислят твоите другарчета? Ти какво би избрал?
ОГС №3
ПОЗНАВАТЕЛНА ЗАДАЧА: Способност за пренос на знания за храната.


СИТУАЦИЯ 1
Сега ще ти разкажа една много интересна приказка.
Преди много години далеч на юг живяла една прелестна принцеса Каролина. Тя правела само добрини на хората. В цар­ството царяла небивала красота. Приятни зелени ливади се разс­тилали по всички посоки, а след тях се издигали величествени дървета, отрупани със сочни плодове. Върху плодородни земи се зеленеели безкрайни цветни и зеленчукови градини.Един ден, както стояла и се наслаждавала на необикновената и красива гледка, Каролина забелязала, че към нея се приближава първият съветник. Заговорил й с тих глас: „Принцесо, на север има една страна, която е дваж по-красива и по-богата от нашата. Цялата е от скали, злато и скъпоценни камъни. Там живеят мал­ките джуджета в голям чудноват дворец, изграден от огромни ру­бини и елмази и ще се радват, ако ги посетиш. Когато тръгнеш, ще ти дам три неща: красиви букети от цъфнали цветя, едно дръв­че, което е родило вкусни ябълки и твоята любима кукла. Но помни добре. Избери това, което не е игра, не е от плат и без него ще умреш по пътя до далечната страна. Помисли си до утре.Ка­то изрекъл тези думи съветникът се оттеглил с дълбок поклон. За­мислила се Каролин за думите, които чула. Изведнъж до нея ня­кой зажужал. Пчеличката Мая й казала да вземе красивите букети е цветя, защото те не се срещат навсякъде и ще ги продаде много скъпо, а с парите ще си купи всичко.
Ти как мислиш, правилно ли е посъветвала пчеличката Мая принцесата? Ти какво би избрал?


СИТУАЦИЯ 2
Госпожа Маринова смята, че Каролин трябва да вземе любимата си кукла, защото ще й бъде много мъчно за нея. Правилно ли ще посъветва принцесата госпожа Маринова? Ти какво би избрал?


СИТУАЦИЯ 3
Когато разговарях с другите деца от групата, те ми казаха, че принцесата трябва да вземе със себе си дръвчето с вкус­ите плодове, но заедно с него и сандъчето с плодородната почва, защото без храна в пътуването до красивата изумрудена страна, човек ще загине.
ОГС №4
ПОЗНАВАТЕЛНА ЗАДАЧА: Пренос на знания за въздуха като обект от неживата природа.




Сподели с приятели:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   86




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница