45
Материали и инструменти: приложение №19 от
албума, ножица, линийка.
Методически насоки:•
Поговорете за мама и за желанието ни да я зарадваме. Мотивирайте деца- та да я изненадат приятно със саморъчно изработена поздравителна картичка;
•
Покажете предложения модел с подвижни елементи и анализирайте кон- струкцията му. Обяснете, че кориците на картичката действат като рамена на лост и при движението си преместват подвижните елементи. Демонстрирайте как се отваря и затваря кръглото прозорче. Посочете отделните части. Нека уче- ниците да ги намерят в приложение №19 и да обяснят коя разгъвка на
коя част съответства;
•
Анализирайте последователността на работа. Обърнете внимание на необходимостта подвижните елементи да са правилно нагласени един спрямо друг, за да се вижда добре картинката. Покажете начина за изработване на изде- лието от електронния му вариант;
•
Предложете и
вариант на картичка със снимка;
•
Дайте ход на самостоятелната практическа дейност на учениците. При нужда направлявайте, помагайте, коригирайте;
•
Накарайте
децата да тестват изделието, да направят изводи за начина на действие и за качеството му;
•
Нека учениците да надпишат картичката и да я оценят по критериите: точно изрязване,
прецизно биговане, правилно съединяване на елементите, точ- но отваряне и затваряне, правилно надписване.
Сподели с приятели: 
