Тема 12. Второстепенни части на изречението

Подчертава се с две прави черти и една пресечена.




Силният вятър счупи прозореца.

Новият прозорец беше счупен от вятъра.

Той беше счупен от вятъра.


Вятърът счупи прозореца през нощта.


Силна буря връхлетя гората край селото.
разширен подлог разширено допълн.



Вятърът събори дървото.
Вятърът повали момчето.


Какво събори вятърът? – дървото
Кого повали вятърът?- момчето


Организаторите наградиха първенците.
Организаторите наградиха най-добрите.
Организаторите наградиха всички..
Организаторите наградиха първите.
Организаторите наградиха успелите.

Организаторите наградиха тях.

2
Видове допълнения:
- пряко допълнение – свързва се със
сказуемото направо (без предлог); открива се с въпросите Кого? Какво?- зададени към сказуемото;
- непряко допълнение – свързва се със
сказуемото посредством предлог (на, за, с
към, до...); открива се с въпросите На кого?
За кого? С какво? и др.под.

4.Обстоятелствено пояснение
Пояснява сказуемото откъм време, място,
начин, количество и пр. (т.е. - от групата на сказуемото). Назовава обстоятелство, при което се извършва действието на сказуемото.

Открива се с въпросите Кога?Къде?Как?
Колко? и др.
Изразява се със:
- наречие
- съществително име
- местоимение с предлог
Подчертава се с две прави линии и две пресечени.
Видове обстоятелствени пояснения:
- за време
- за място
- за начин
- за количество
- за причина

5. Определение
Може да пояснява всяка част на изречението, изразена със съществително име.
Открива се с въпросите Какъв? Чий?
Кой?Колко? – зададени съм същ. име, което пояснява.
Изразява се със:
- прилагателно име
- числително име
- местоимение
- причастие
- предлог и същ. име


Организаторите наградиха първенците.
Кого наградиха ? – първенците.
Организаторите раздадоха награди.
Какво раздадоха? – награди.

Наградиха първенците с грамоти.
С какво ги наградиха?- с грамоти.
Връчиха на първенците грамоти.
На кого връчиха? – на първенците.


Ние заминаваме утре.
Те отиват в гората.
Всички се движат бързо.


Кога заминаваме? - утре
Къде отиват? – в гората
Как се движат? – бързо

Там има интересни неща.
Разхождахме се край морето.
Край него винаги е интересно.





Тръгваме утре.
Отиваме в планината.
Движим се бавно.
Този път се събрахме повече.



Ранобудните ученици пристигнаха.
Те поздравиха своя ръководител.
Събраха се в родното училище.

Какви ученици? – ранобудни
Чий ръководител? – своя
Какво училище? – родно

ранобудни ученици
първи ученици
моите ученици
успели ученици
чай с мед

3
- наречие
Подчертава се с вълнообразна черта.
Видове определения:
- съгласувано определение – съгласува
се по род и число със същ. име, което пояснява;
Заб.: Обикновено стои пред същ. име, което пояснява. Но може да стои и след него - поема логическото ударение.
- несъгласувано определение – не се
съгласува по род и число със същ. име, което пояснява.
6. Особености в употребата на
второстепенните части по отношение на
членуването
(1) Ако второстепенните части назовават познат/известен предмет (познато/известно лице), те се членуват.
(2) Ако второстепенна част (допълнение или обстоятелствено пояснение) трябва да се членува и е изразена с дума в м.р., ед.ч., тя се членува с кратък член – а или – я (кога – а и кога – я, вж. в учебника за 5. клас, стр. 59).
(3) Съгласуваното определение , ако трябва да се членува и е изразено с дума в м.р., ед.ч., се членува с пълен или с кратък член в зависимост от това какво пояснява – подлога или допълнението/ обстоятелственото пояснение.
7. Как да разграничим допълнение и
обстоятелствено пояснение от
определение (учебника за 6. клас, стр. 83)
 Допълнението и обстоятелственото пояснение поясняват сказуемото.
 Определението пояснява същ. име и въпросът се задава без сказуемото.
8. Въпросът какво може да се зададе
към подлог, допълнение и определение.
Как да ги разграничим? (6. клас, стр. 83)
доста ученици



Силен вятър събори дърво. (м.р.)
Силна буря събори дърво. (ж. р.)
Силно слънце попари всичко.(ср.р.)
Силни мъже разчистиха пътя.(мн.ч.)
Предпочитам чаша от порцелан.
Закусвам с кифла с мармалад.




Вятърът събори дървото пред нашия
блок.

Дървото е съборено от вятъра.
Прекосихме пътя.
Изчакахме ги на завоя.



Силният вятър събори дървета.
Дърветата бяха съборени от силния
вятър.
Изчакахме ги на първия завой.





Той остави книгата на масата.
Какво остави?- книгата (допълнение)
Къде я остави? – на масата (обст. поясн.)
Той остави новата книга на масата.
Коя книга? – новата (определение)
Прозорецът е счупен от вятъра.
Какво е счупено? – прозорецът (подлог)
Вятърът счупи прозореца.
Какво счупи? – прозореца (допълнение)
Харесвам сладко от боровинки.
Какво сладко? – от боровинки (определ.)
Декември 2020 Ил Горанова

4