Тип на урока: за нови знания по човекът и природата и упражнение на знанията по математика
Цели:
да изучат устройството на клетката и упражнят действията с десетични дроби;
изграждане на способност на базата на придобитите знания да се демонстрират умения да се решават проблеми с различна сложност и в непознати ситуации от ежедневието
Задачи:
- образователни: да знаят строежа на кетката и да могат да извършат изчисления с десетични дроби.
- развиващи: да анализират, сравняват и обобщават факти; да установяват причинно-следствени връзки; да определят частите на клетките като използват рисунки и схеми; да организират своята съвместна работа за постигане на краен резултат; да умеят да изразяват своите мисли; многопластовото мислене и формиране на интегративни качества.
- възпитателни: съзнателно да достигнат поставената цел; да изградят положително отношение към съвместната работа.
Очаквани резултати: По предметите:
- знаят устройството на клетката;
- могат да извършват действия с десетични дроби.
Междупредметни:
- самостоятелно определят целта на учебната дейност, търсят път за решаване на проблемите и намират средства за постигане на целта;
- участват в колективното обсъждане, изслушват чуждото мнение и изказват своето;
- многопластовото мислене и формиране на интегративни качества.
Комуникативни:
- свободно беседват в своя екип;
- умеят да изслушват и обосновават своето мнение;
- изразяват своите мисли и идеи.
Познавателни:
- работят с учебника;
- създават схеми;
- работят с текст;
- обясняват значението на новите термини;
- сравняват;
- умеят да използват схеми и чертежи за структуриране на информацията.
Личностни:
- осъзнават непълнотата на своите знания и имат желание за нови знания;
- изграждат в себе си увереност за справяне;
- установяват връзката между действието и неговия резултат;
- оценяват своя принос в работата на групата.
