Анализ на резултатите от държавните зрелостни изпити (ДЗИ)

1. 
   Обща оценка на организацията и провеждането на външното оценяване в областта
   

Провеждането на държавните зрелостни изпити – майска сесия, 2011 г. се извърши в съответствие с Наредба № 3 от 17. 05. 2004 г. на МОМН за организацията и провеждането на държавните зрелостни изпити и Заповед № РД 09–1161/13.09.2010г. на министъра на образованието, младежта и науката. Със Заповед № РД - 06-92/10.02. 2011 година на началника на Регионален инспекторат по образованието - Сливен се сформира Регионална комисия за организиране и провеждане на държавните зрелостни изпити. Съгласно Наредба № 3, чл.22, т.1, директорите на училища, в които се осъществява обучение в 12 клас, назначиха със своя заповед Училищни зрелостни комисии за допускане до държавни зрелостни изпити и организиране издаването на дипломи за завършено средно образование и удостоверения за завършен гимназиален етап. Всички участници в процеса по организацията и провеждането на държавните зрелостни изпити подписаха декларация по образец, утвърден със заповед на министъра на образованието, младежта и науката, че отговарят на изискванията, определени в чл.4, ал.1 и ал.2 на Наредба № 3 от 17.05.2004 г. на МОМН за организацията и провеждането на държавните зрелостни изпити. Ксерокопия от попълнените декларации се съхраняват в Регионален инспекторат по образованието – Сливен.

Със заповед на началника на РИО – Сливен се утвърдиха предложените учители за квестори и консултанти от директорите на училищата, като преди провеждането на съответния ДЗИ регионалната комисия за организиране и провеждане на зрелостните изпити предостави на директорите, направили предложения за квестори и консултанти, списъците с имената на утвърдените квестори и консултанти от тяхното училище и разпределението им по училища. В деня на всеки изпит, заедно с изпитните материали, в съответствие с правилата за информационна сигурност на изпитните материали за ДЗИ, утвърдени със заповед на министъра на образованието, младежта и науката се предадоха на директорите на училища списъците с разпределението на квесторите и консултантите по изпитни зали и сгради.

Относно организацията по разпределението на квесторите по сгради и зали се спазиха изискванията на чл. 20, т.9 от Наредба № 3 от 17. 05. 2004 г. за организацията и провеждането на държавните зрелостни изпити и изискванията на Министерството на образованието, младежта и науката, като учителите, определени за квестори по зали, бяха от различни училища и не преподават в същото училище, в което са определени за квестори. За организирането и провеждането на зрелостните изпити в градовете Шивачево, Твърдица и Котел, където има от едно до две училища, бяха осигурени квестори от съседни населени места. За всяко училище от областта, в което се проведе държавен зрелостен изпит, се предвиди 30% резерв от квестори.

Директорите в деня на изпитите уведомиха квесторите за разпределението им по зали, предоставиха им в писмен вид инструктаж за квестора и инструктаж за зрелостника, утвърдени със заповед на министъра на образованието, младежта и науката и изпитните материали.

След приключване на изпитния ден регионалната комисия за организиране и провеждане на държавните зрелостни изпити прие пликовете с изпитните работи от директорите на училища, в които се проведоха държавни зрелостни изпити, и ги предаде с приемно-предавателен протокол на комисиите за засекретяване на изпитните работи.

Проверените изпитни работи и ксерокопия от окончателния протокол с изпитните резултати се предоставиха на директорите на училища, в които се осъществява обучение в 12 клас. В съответствие с чл. 22, т. 8 от Наредба № 3 от 17.05.2004 г. за организацията и провеждането на държавните зрелостни изпити се определи тридневен срок, в който зрелостниците имаха възможност да се запознаят с протокола с изпитните резултати и изпитната си работа.

2. 
   Особени случаи при организирането и провеждането на ДЗИ в конкретни общини и училища
   

По време на изпитната кампания през месец май, 2011 година в РИО – Сливен постъпи жалба с вх. № ПД–05–3318/18.05.2011 г. от г-н Илчо Табанов – родител на дванадесетокласничка. В жалбата се твърдеше, че директорът на СОУ „Хр. Ботев” – гр. Нова Загора, г-жа Илка Борисова не е изпълнила коректно задълженията си, като в деня на изпита е отказала да подмени идентификационната бланка на неговата дъщеря, явяваща се на изпит в СОУ „Христо Ботев”, след допусната от ученичката техническа грешка при нейното попълване. Със заповед № РД–06–367/25.05.2011 година на началника на РИО – Сливен комисия в състав: г-н Боян Аксаков – началник на отдел „ИОМД” и г-жа Стела Бояджиева – старши експерт по ОСО извършиха проверка на обстоятелствата, изложени в жалбата. От направените констатации, отразени в констативен протокол № КМД–04–127/03.06.2011 година и отговора до жалбоподателя се установи, че няма извършено нарушение. Г-жа Борисова точно е спазила изискванията на чл. 23 от Наредба № 3 за организацията и провеждането на държавните зрелостни изпити и т.3.11 от утвърдените със заповед на министъра на образованието, младежта и науката Правила за информационна сигурност на изпитните материали на държавните зрелостни изпити.

3. 
   За областта: общ брой ученици от ХІІ клас, брой явили се (от заявилите желание), брой недопуснати, брой неявили се по предмети
   

4. 
   Училища (поименно) с висок % неявили се ученици (от заявилите желание)
   

Процентът на неявилите се ученици на ДЗИ е, както следва:

І ДЗИ – 1,9%;

ІІ ДЗИ – 2,7%;

ІІІ ДЗИ – 53 %.

Резултатите показват, че броят на неявилите се ученици на І ДЗИ и ІІ ДЗИ е малък и в областта нямаме училища с висок процент на неявили се ученици. Проблем се наблюдава при организирането на ІІІ ДЗИ, където от 15 ученици, подали заявление на изпит са се явили само 7 ученици. Считаме, че основната причина за това е, че ІІІ-ят държавен зрелостен изпит е по желание и неявяването на учениците не води до негативни последици за тях.

5. 
   Причини за неявяване на учениците
   

Водеща причина за неявяването на учениците на І ДЗИ или ІІ ДЗИ е наличието на здравословен проблем, който не позволява на съответния зрелостник да присъства на един или повече изпити.

6. 
   Брой ученици, явили се по всеки от предметите (диаграма)
   

7. 
   Резултати по предмети общо за областта и сравнение със съответните резултати за страната
   

8. 
   Изводи от сравнението на резултатите по т. 7
   

9. 
   Сравнение на средния успех по предмети общо за областта между годините: 2010, 2011
   

10. 
    Изводи от сравнението на резултатите по т. 9
    

Общият брой на получените слаби оценки през настоящата година от ДЗИ е 176 /за сравнение през 2010 година броят е 407/ като по български език и литература броят им е 65 /през 2010 година 88/, което означава, че 4.3% /през 2010 година 5,4 %/ от явилите се ученици са получили слаби оценки. На втория зрелостен изпит броят на слабите оценки е 111 /през 2010 година е 319/, или 7.4% за настояща година и 19% за 2010 година от всички явили се ученици са получили слаби оценки.

Анализирайки резултатите, получени по отделните предмети прави впечатление, че и през настоящата кампания най-висок среден резултат се наблюдава на изпитите по чужд език. Основната причина за това е, че на тези изпити се явяват предимно ученици, обучавали се в профилирани паралелки с засилено изучаване на съответния език. Най-слаб резултат за 2009/2010 година е констатиран по география и икономика /среден 3,40/ и съответно по предметите от философския цикъл /добър 3,80/ за учебната 2010/2011 година. Ниските резултати, получени по двата предмета са следствие на това, че преобладаващият брой зрелостници, които се явяват на тези изпити са от професионални гимназии, без ясно мотивиран избор и със слаба предварителна подготовка или ученици получили слаби оценки на предходни сесии.

11. 
    Рейтингова скала на училищата по средния успех по предмети (диаграми)
    

12. 
    Предпоставки и причини за ниския среден успех
    

- психологически – отрицателна мотивация за учене, негативно отношение към училището, трудности в общуването, личностни проблеми, липса на визия за бъдеща реализация;

- педагогически – учебна и режимна претовареност, трудности в усвояването на учебния материал поради недостатъчното владеене на български език, висока степен на сложност на учебното съдържание за част от учениците;

- икономически – финансови затруднения, включително отразяващи се при осигуряване на транспорт за пътуващите ученици над 16-годишна възраст и др., безработни родители или работещи в други държави, при което децата са оставени на грижите на възрастни близки, които не са в състояние да упражняват достатъчно ефективен контрол върху тях.

13. 
    Сравнение на резултатите от ДЗИ със съответните оценки от дипломите
    

14. 
    
    Каталог: rioup -> actuality -> aaactual2011 -> 200911
    aaactual2011 -> "европейски тенденции в развитието на професионалното образование и обучение. Стратегия европа 2020"
    aaactual2011 -> Семинар до дубровник с географици и историци ще промени датата на тръгване. Пътуващ семинар за географи, историци и философи
    aaactual2011 -> Цариградско шосе
    aaactual2011 -> На основание изпратени ваши заявки за участие в обучението на директори в с. Оряховица съм изготвила следните таблици. Желая всеки един да потърси името си. Ако е допусната грешка или някой е изпуснат да ми се обади
    aaactual2011 -> Конкурс за постер „ човек и космос целта
    aaactual2011 -> График за провеждане на родителски срещи относно нво и прием след VII клас в училищата от област сливен
    
    
    
    Изтегляне 2.06 Mb.
    
    Сподели с приятели: