Задача за начално разучаване (т е. всички задачи да са само за затвърдяване), но не може да има повече от една нова задача
Изтегляне 18.48 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- Задачите
- 3. Оздравителни
|
Педагогическата ситуация по физическа култура като основна форма Педагогическата ситуация по физическа култура е основна форма, защото в най-голяма степен решава задачите на физическата култура в детската градина. Регламентираната ситуация се провежда целогодишно, два пъти в седмицата, в определен ден и час от седмицата. Най-отличителната черта на педагогическата ситуация по физическа култура е двигателната дейност на децата. Ако учителят в по-голямата част от времето описва, обяснява, разказва и показва и т.н., а в по-малка част от времето децата са участвали, то той няма да получи добра оценка за проведената ситуация. Необходимо е така да организира работата си, че да се осигури достатъчно функционално натоварване на децата и моторна плътност на ситуацията. Задачите, които трябва да решава педагогическата ситуация са три групи: Образователни - да се формират у децата двигателни умения и навици - да се изграждат представи и овладяват знания за физическите упражнения и игрите, за техните имена и правила, за уредите и тяхното приложение, знания за някои хигиенни навици и др. Конкретните задачи за дадена педагогическа ситуация са подбрани съобразно методическата последователност. За разлика от другите педагогически ситуации, образователните задачи по физическа култура в една ситуация са няколко- обикновено една за начално разучаване, една или две за затвърдяване (зависи от възрастовата група) и една игра. Може да няма задача за начално разучаване (т.е. всички задачи да са само за затвърдяване), но не може да има повече от една нова задача. 2. Възпитателни - чрез средствата на физическото възпитание да се въздейства за изграждане на нравствени, естетически и трудови качества у децата 3. Оздравителни -подобряване на функционалните възможности на организма, - формиране на правилна телесна стойка, - развиване на физическите качества, - предпазване и корекция от гръбначни изкривявания и др. Структура Макар да се отличава с цялост и завършеност, педагогическата ситуация е структурирана в три части, които преливат една в друга и имат конкретни задачи. Това са: подготвителна, основна и заключителна. Изтегляне 18.48 Kb. Сподели с приятели:
|