Заседание на Педагогическия съвет на 26. 06. 2009г./ I. Прибиране и задържане на учениците

О Т Ч Е Т – А Н А Л И З

ЗА
ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО

/приет на заседание на Педагогическия съвет

на 27.06.2008г./

I. ПРИБИРАНЕ И ЗАДЪРЖАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ
1. Обхват на учениците

В началото на учебната година общият брой на децата и учениците в ОУ ”Капитан Петко войвода” беше 235.В края на първия учебен срок той е 233. От тях 125 са живущи в кв.”Галата”, 34-в местностите”Зеленика”, “Прибой”, “Ракитника”, “Боровец”-юг и “Боровец”-север, 74-в кв.”Аспарухово” и 1-в други райони на града.Учениците са обхванати в 12 паралелки както следва:

В НАЧ. НА УЧ.ГОД. В КРАЯ НА І УЧ.СР.

II 2 36 36

III 2 34 34

IV 1 23 21

V 1 26 26

VI 1 19 19

VII 2 43 43

VIII 1 17 17

-в самостоятелна форма-1.

I-б клас- 498

II-а клас- ????????

II-б клас- ??????

III-а клас- 375

IІІ-б клас- 119

ІV клас- 738

V клас- 716

VI клас- 827

VIІ-а клас- 646

VII-б клас- 691

VIII клас-1048

I-б клас- 3 1/3

II-а клас- ??????

II-б клас- ????????

III-а клас - 3

IІІ-б клас- 2/3

ІV клас- 59

V клас- 73 1/3

VI клас- 67

VІІ-а клас-114 2/3

VII-б клас-213

VIII клас-539 1/3

Ученици, допуснали голям брой /над 30/ неизвинени отсъствия през първи учебен срок:

VIІ-б клас- Кристиан Николаев Генчев – 42 неизв. отс.

VІІІ клас- Жени Иванова Иванова - 90 1/3 неизв.отс.

Иван Анатолиев Папанчев - 45 2/3 неизв отс.

Изабела Махмуд Хамуи - 101 2/3 неизв.отс.

Илия Стоянов Зафиров - 43 1/3 неизв.отс.

Мартин Илиев Божков - 35 2/3 неизв.отс.

Петър Петров Дяков – 49 1/3 неизв. отс.

Красимира Красимирова Иванова - 91 1/3 неизв.отс.

8. Причините за възникване на проблемите и за съществуващата сложна и тревожна ситуация са много и рефлектират особено негативно както върху децата, така и върху цялостния образователно-възпитателен процес.Това са:

-трудните социално-икономически условия в страната;

-проблемите в семейството от различно естество;

-незаинтересоваността, нехайното и безотговорно отношение на родителите и липсата на контрол от тяхна страна върху децата;

-неефективните механизми за въздействие от страна на отговорните институции/ в т.ч. и държавата/;

-прехвърлянето на отговорностите на семейството и обществото върху училището и др.

-редовно и своевременно уведомяване на родителите /по телефона, чрез ученическите книжки и изпратените по пощата съобщения/;

-посещения в домовете на учениците;

-многобройни срещи и разговори на училищната КБППМН, класните ръководители, учителите, педагогическия съветник, директора и ПС с учениците и техните родители;

-съвместна работа с инспектор “ДПС” от IV РПУ-Варна, МКБППМН и специалисти от отдел “Закрила на детето” към дирекция “Социално подпомагане”-Варна;

-насочване и подпомагане на учениците и техните родители при осъществяване на контакти с извънучилищни институции;

-ангажиране на учениците с дейности, съобразени с техните интереси и възможности;

-социално подпомагане на “затруднените” деца;

-поощряване и награждаване на учениците;

-своевременно уведомяване на Дирекция “Социално подпомагане” за ученици, допуснали 5 и над 5 неизв.отс. през съответния месец и за ученици, на които ще им бъдат наложени наказания;

-наложени наказания съгласно ППЗНП и ПДУ както следва:

НАКАЗАНИЯ ПО ЧЛ.139 АЛ.1 Т.1 ОТ ППЗНП-“ЗАБЕЛЕЖКА”

1.1.Александрина Величкова-висше обр., “магистър”-Муз.педагогика, II ПКС-директор;

1.2.Драгомир Бакалов-висше обр.,”бакалавър”-Педагогика /Психология-помощник-директор;

1.3. Емилия Маринова-висше обр.,”бакалавър”-ПУНУП-начален учител и кл. р-л на I-а кл.;

1.4. Атанаска Иванова-висше обр.,”магистър”-ПУНУП, II ПКС-начален учител и кл.р-л на I-б кл.;

1.5.Аделина Стоянова-висше обр.,”магистър”-НУП и НУПЧЕ, V ПКС-начален учител и кл.р-л на II-а кл.;

1.6.Ралица Василева-висше обр.,”магистър”-НУП- начален учител и кл.р-л на IІ-б кл.;

1.7.Лиляна Борисова-висше обр., ”бакалавър”-НУП, V ПКС -начален учител и кл.р-л на IІІ-а кл.;

1.8.Триада Мирчева-висше обр., “бакалавър”-ПУНУП-начален учител и кл.р-л на IІІ-б кл.;

1.9.Люся Ангелова-висше обр.,”бакалавър”-ПНУП-начален учител;

1.10.Ивелина Николова-висше обр.,”магистър”-БЕЛ/РЕ-учител по БЕЛ в V, VI и VII кл. и по АЕ в ІІІ кл., кл.р-л на VІ кл.;

1.11.Майя Тузсузова-висше обр.,”бакалавър”-БЕЛ/История-учител по БЕЛ в VIII кл. и по история в V-VIII кл.;

1.12.Росица Първанова-висше обр.,”магистър”-Фр.филология/АЕ, II ПКС-учител по АЕ в ІІІ-VIII кл.;

1.13.Станислава Атанасова-висше обр.,”бакалавър”-Математика-учител по математика в V-VIII кл.;

1.14.Цветелина Иванова-висше обр.,”магистър”-Химия/Физика/ИКТ/ИИ-учител по ИТ в V, VІ и VII кл., по химия, физика и изобразително изкуство в VII и VIII кл., кл р-л на V кл.;

1.15.Геновева Казакова-висше обр.,”магистър”-Биология/География-учител по човекът и природата в V и VІ клас, по география и икономика в V и VІ кл. и по биология и география в VIІ и VIII кл., кл.р-л на VIІІкл.;

1.16.Евгения Григорова-висше обр.,”магистър”-Муз педагогика, V ПКС -учител по музика в I-VІ и VIII кл.;

1.17.Радослава Стойкова-висше обр., “бакалавър”-ИИ/ТТ, V ПКС-учител по ИИ и ТТ в ІV-VIII кл., кл.р-л на VІІ-а кл.;

1.18.Катя Карова-висше обр.,”бакалавър”-Треньор лека атл./Учител по ФВС-учител по ФВС в V-VIІІ кл., кл.р-л на VІІ-б кл.;

2. Образователно-възпитателният процес през първия срок на уч.2008/2009 год. протече нормално.Успешно беше осъществен учебният план на училището / в т.ч. и новият учебен план за I, II, III, IV, V, VІ и VII клас/.Той беше съобразен с желанията, потребностите и бъдещата реализация на учениците. По този начин беше обогатен облика на училището и беше осигурена неговата конкурентноспособност.

Успешно беше реализирано обучението по чужд език /английски/ във II-VІІІ клас, както и обучението по информационни технологии в I, II , III и IV клас като ЗИП и в V, VІ и VII клас в рамките на ЗП.

Освен общообразователните паралелки в I-VIII клас продължиха много успешно дейността си и паралелките в VІІ клас с РИФВС /ръгби/ и с РИИИ.Въпреки положените усилия от страна на учителите през настоящата година специализирани паралелки в V клас не бяха разкрити поради липсата на достатъчен брой ученици за две паралелки.

Наред с часовете за ЗП, с цел повишаване количеството и качеството на знания и умения на учениците, бяха осигурени часове за ЗИП и СИП, като приоритет в тях бе родноезиковото и чуждоезиковото обучение, както и обучението по информационни технологии, история и цивилизация, изобразително изкуство и ФВ и спорт /ръгби/:

-ЗИП-БЕЛ-I-а, I-б, II-а, ІІ-б, III-а, ІІІ-б и IV клас с р-ли г-жа Е. Маринова, г-жа А.Иванова, г-жа А.Стоянова, г-ца Р.Василева, г-жа Л.Борисова, г-жа Тр.Мирчева, -по1 час седмично;

-ЗИП-английски език-I-а и I-б клас с р-л г-жа Е.Маринова-по1 час седмично;

-ЗИП-ИТ-I, II, III и IV клас с р-л г-жа Л.Ангелова-по 1 час седмично;

-ЗИП-История и цивилизация- VІ клас с р-л г-жа М.Тузсузова-1 час седмично

-ЗИП-изобразително изкуство-V клас-3 часа седмично, VІ клас-1 час седмично и VІІ-а клас-3 часа седмично с р-л г-жа Р.Стойкова

-ЗИП-ФВ и спорт /ръгби/- V клас-3 часа седмично, VІ клас-1 час седмично и VІІ-б клас -3 часа седмично с р-л г-жа К.Карова;

-СИП-изобразително изкуство /пленер/-VІІ-а клас с р-л г-жа Р.Стойкова-1 час седмично;

-СИП-ФВ и спорт /ръгби/-VІІ-б клас-4 часа седмично с р-л г-жа К.Карова.

Учебните програми за ЗИП бяха разработени от учителите, съгласувани със съответните експерти и утвърдени от началника на РИО-Варна, а за СИП-от директора на училището.

С цел осигуряване на по-големи възможности за развитие и изява на способностите на учениците, както и за ангажиране и осмисляне на свободното им време бяха сформирани и осъществиха активна и ползотворна дейност две групи за ИКД:

-Кръжок-Християнски ценности и традиции с р-л г-жа Р.Стойкова-1 час седмично;

-Вокална група с р-л г-жа Е.Григорова-2 часа седмично;

В групите за ИКД занятията се посещаваха от децата редовно и с интерес.

С цел подпомагане подготовката на учениците от начален етап бяха осигурени ежедневни следучилищни занимания по самоподготовка в рамките на консултациите на учителите.

6. Всички учители осъществиха учебно-възпитателния процес на много добро ниво / както в часовете за ЗП, така и в часовете за ЗИП, СИП, ИКД и часа на класа /.Работата им беше високопрофесионална, системна, прецизна, задълбочена, отговорна и всеотдайна.В центъра на образователно –възпитателната им дейност беше поставена личността на ученика и усилията на всички бяха насочени към създаване на оптимални условия за развитие и изява на всяко дете.Уроците се отличаваха със своите ясно формулирани и пълноценно осъществени образователни и възпитателни цели, с много добре реализираната си времева и съдържателна структура,с връзките си с по- рано усвоени знания, а също и с междупредметните връзки, с ведрата си и спокойна атмосфера, с толерантните и коректни взаимоотношения между учители и ученици /с някои изключения/.В максимална степен бяха реализирани основните дидактически принципи-научност, достъпност, нагледност, съзнателност, проблемност, системност и трайност на знанията, практическа приложимост, индивидуализация и диференциация. Използвани бяха разнообразни съвременни интерактивни и интегративни педагогически методи, форми и техники-лекция, беседа, дискусия, наблюдение, семинар, работа по проекти, самостоятелна и групова работа /изготвяне на съобщения, доклади, табла, постери, макети и други материали/, обяснително-илюстративни, учебно-изследователски, игрови методи и др.Все по-активно учителите използваха ИТ в учебната работа.Образователният процес беше подпомогнат и обогатен чрез използването на разнообразни УТС, учебни пособия и учебни помагала-аудио, видео, DVD, компютърна и прожекционна техника, материали и средства за онагледяване, уреди за чертане, спортни пособия, научна, методическа и художествена литература и др. Всичко това засили активността и мотивацията на учениците за учене, стимулира интереса им към учебните дисциплини и потребността им от непрекъснато повишаване на подготовката, изгради у тях умения и навици, необходими им в живота, провокира изявата на придобитите знания и на творческите способности.

През първия срок на уч.2008/2009г. беше осъществена много добра ритмичност и системност в проверката и оценяването на знанията и уменията на учениците /съгласно Наредба №3 на МОН за системата за оценяване/.За целта бяха използвани различни форми-устни и писмени /индивидуални и общи/ периодични изпитвания, контролни и класни работи.Беше извършена проверка на входното и на изходното ниво на знанията и уменията на учениците по почти всички учебни предмети.Бяха изготвени графици за класните и контролните работи, с които своевременно бяха запознати учениците и техните родители.

Резултатът от труда и усилията на учителите са добрите, много добрите и отличните постижения в УВР на голяма част от учениците, както и отличното представяне и завоюване на призови места на регионални и национални състезания, конкурси, изложби и др.

През настоящата учебна година общият брой на учениците с отличен успех е 98-повече от 1/3 от общия брой на учениците в училището, от които 68 в начален и 30 в прогимназиален етап, разпределени както следва: І-а клас-12, І-б клас-13, ІІ-а клас-8, ІІ-б клас-9, ІІІ клас-11, ІV-а клас-6, IV-б клас-9, V клас-7, VI-а клас-8, VI-б клас-4, VIIклас-7 и VIII клас-4.От тях пълни отличници бяха общо50 ученици-41 в начален и 9 в прогимназиален етап, а именно:

І-а клас- Анастасия Радославова Андреева

Анна Живкова Иванова

Габриела Антонова Русева

Диана Ивайлова Комитова

Димитър Ивайлов Димитров

Евгения Димитрова Димчева

Ирина Кирилова Панева

Кристина Людмилова Маркова

Лилия Георгиева Стойкова

Пресиана Ангелова Атанасова

Сияна Радославова Драгнева

Теодора Емилова Милева

І-б клас- Александър Славов Душев

Анита Стойчева Илиева

Елис Орхан Хюсеин

Виктория Стелиянова Николова

Магдалина Живкова Желева

Мария-Магдалена Кирилова Петрова

Мартина Тодорова Абаджиева

Михаела Красенова Петрова

Младен Кирилов Чакъров

Николета Бориславова Георгиева

Пресиян Десиславов Василев

Тодор Миленов Димитров

Христо Петров Петров

ІІ-а клас- Бианка Каменова Пеева

Дияна Светославова Иванова

ІІ-б клас- Габриела Радмилова Димитрова

Йоанна Петрова Камбурова

Надина Светославова Павлова

Светланка Йорданова Йорданова

ІІІ клас- Ивелина Павлова Вълканова

Мария Василева Леонидова

Николета Пламонова Манолова

IV-а клас- Илиян Валентинов Иванов

Любен Станимиров Миланов

Никола Константинов Караниколов

IV-б клас- Габриела Радославова Станиславова

Добромир Тихомиров Николов

Христо Станев Христов

Юнуз Ахмед Мехмед

V клас- Мария Александрова Петрова

VI-а клас- Анастасия Руменова Янева

Галин Владимиров Костадинов

VI-б клас- Живко Йорданов Ненчев

VII клас- Иван Петров Найденов

Инна Тихомирова Ячкова

Магдалена Стоянова Костадинова

VIII клас- Ирена Младенова Георгиева /първенец на випуска/

Радина Руменова Димитрова /първенец на випуска/
За сравнение-общ брой ученици с отличен успех- уч.2006/2007г.-104

уч.2005/2006г.- 81

уч.2004/2005г.- 89

уч.2003/2004г.- 79

Голям беше и броят на учениците, представили се отлично и защитили достойно името на училището на градски, регионални, национални конкурси, изложби, състезания и др.:

-ученици от Кръжок “Краезнание” с р-л М.Петрова-първо място в Общински конкурс на тема “Народната памет разказва” /раздел “Реферат”/;

-баскетболния и футболния отбори на училището с р-л г-жа К.Карова-участие в първия кръг на Общинските ученически игри;

-Анелия Димитрова и Емилия Самарджиева-VІ-а клас работили под ръководството на г-жа Р.Стойкова и г-н Др.Бакалов-второ място в конкурс на ОбКБППМН за проект на плакат на тема ”Свят без насилие” и колективна награда за училището на същия конкурс;

-Галин Костадинов-VІ-а клас и Цветелина Витанова -VІІІ клас с р-л г-жа Р.Стойкова-съответно специална и трета награда от конкурса, посветен на големия християнски празник Рождество Христово в раздел “Рождественска картичка и рисунка”, организиран от Община Варна и Варненска и Великопреславска Св.Митрополия;

-училищната вокална група с р-л г-жа Е.Григорова-диплом и награда за участие в Преглед на училищната и храмовата песен;

-училищните отбори по ръгби /момичета и момчета/ с треньор г-жа К.Карова-първо, второ и трето място на Детския международен ръгби фестивал;

-вокална група “Галатея” с худ. р-л г-жа Е.Григорова-отлично представяне на Фестивала на ученическото любителско творчество, организиран от Детски комплекс-Варна;

-Ренета Славова-VI-а клас с р-л г-жа Р.Стойкова-поощрителна награда от конкурса “Сръчни ръце”, организиран от Детски комплекс-Варна;

- Инна Ячкова-VII клас и Анелия Димитрова-VI-а клас-съответно първа и втора награда от Общинския конкурс “Моята България”, раздел “Художествена фотография”;

- Анастасия Янева и Галин Костадинов-VI-а клас с р-л г-жа Р.Стойкова-първа награда от регионалния и националния етап на Националния конкурс “Бог е любов”, раздел “Приложно изкуство”, организиран от МОН;

- Анета Христова и Николета Христова, Габриела Георгиева и Стелияна Малчева-VI-а клас с р-л г-жа Р.Стойкова-поощрителни награди от регионалния етап на Националния конкурс “Бог е любов”, раздел “Приложно изкуство”, организиран от МОН;

- учениците от VI-а клас, работили под ръководството на г-жа Р.Стойкова и представили се отлично на конкурса “Моята България”, организиран от Тракийско младежко дружество “Екзарх Антим І”-Живко Димитров и Иван Маринов-специална награда, Виктория Тодорова, Диляна Георгиева и Емилия Самарджиева-специална награда, Александра Феодорова и Ренета Славова-първа награда, Виктория Тодорова-втора награда и Анета Христова и Николета Христова-поощрителна награда;

-отборът по ръгби-момичета с треньор г-жа К.Карова-първо място на Националните ученически игри по ръгби;

-учениците от IV-а и IV-б клас с р-л г-жа А.Иванова-много добро представяне /IV-то и VI-то място/ на Празника на спорта тенис на маса;

-Инна Ячкова и Петър Боянов-VII клас с р-л г-жа Цв.Иванова-достойно представяне на Регионалния конкурс по случай Деня на Земята / раздел “Аранжировка”/, организиран от Детски комплекс-Варна;

-Жулиян Балев, Кристиан Генчев и Ярослав Янчев-VI-б клас с треньор г-жа К.Карова-одобрени за състезатели в Националния детски отбор по ръгби;

-учениците от ІІІ клас с треньор г-н Г.Иванов-шесто място на футболния турнир за деца, организиран от ПФК “Черно море”-Варна;

-Ренета Славова и Александра Феодорова-VI-а клас и Ефросина Помакова-V клас с р-л г-жа Р.Стойкова-съответно второ и трето място в Националния конкурс “Детско море”, организиран от Моряшкия професионален съюз;

-Мария Петрова-V клас с р-л г-жа р.Стойкова-поощрителна награда от конкурса, посветен на Възкресение Христово, раздел “компютърна рисунка”;

-отряд “Млад огнеборец” с р-л г-жа К.Карова-IV-то и V-то място в регионалното състезание по пожаро-приложни спортове “Млад огнеборец-2008”.

За съжаление немалък бе броят на учениците, срещащи сериозни затруднения в усвояването на учебното съдържание.Причините бяха от различно естество-специални образователни потребности, здравословни проблеми, системно непосещаване на учебните занятия, липса на изградени навици за системен учебен труд, голям брой неизвинени отсъствия, недостатъчен контрол от страна на родителите и др.С цел преодоляване на трудностите и подпомагане на учениците редовно бяха провеждани от учителите индивидуални и групови консултации.В резултат на това всички ученици завършват успешно учебната година.

Английски език 4.60 5.17 4.54 5.00 5.20 4.90

Математика 5.36 4.94 4.75 4.81 5.53 5.07

Чов. и обществото - - 4.46 4.63 5.33 4.80

Чов. и природата - - 4.71 4.81 5.47 4.99

Околен свят 5.13 4.50 - - - 4.81

Музика 5.86 5.94 5.75 5.94 6.00 5.89

Изобр.изкуство 5.80 5.44 5.38 5.44 5.87 5.58 ДБТ 5.53 5.26 5.96 5.75 5.93 5.68

ФВ и спорт 5.85 5.71 5.74 5.75 6.00 5.81

ЗИП-БЕЛ 5.20 5.00 5.17 - - 5.12

ЗИП-Матем. - - - 4.75 5.53 5.14

ЗИП-ИТ 6.00 5.94 5.88 5.81 6.00 5.92

уч.2005/2006г.-Мн.добър 5.35

уч.2004/2005г.-Мн.добър 5.37

уч.2003/2004г.-Мн.добър 5.48 уч.2002/2003г.-Мн.добър 5.38

уч.2001/2002г.-Мн.добър 5.42

уч.2000/2001г.-Мн.добър 5.38

П Р О Г И М Н А З И А Л Е Н Е Т А П

Английски език 4.85 4.50 4.26 4.36 4.88 4.57

Математика 4.65 5.15 4.83 4.57 5.38 4.92

Инф.технологии 5.65 5.50 4.52 - - 5.22

Чов. и природата 5.00 4.65 4.26 - - 4.64

Химия - - - 4.07 4.19 4.13

Физика - - - 4.11 3.94 4.03

Биология - - - 5.00 5.00 5.00

География 4.40 4.80 4.22 5.00 5.19 4.72

История 5.35 5.35 5.61 5.18 5.50 5.40

Изобр.изкуство 5.60 5.95 4.74 4.89 5.13 5.26

Музика 5.90 5.55 5.13 5.79 5.88 5.65

Труд и техн./ДТИ 5.15 5.40 4.52 4.71 5.44 5.04

ФВ и спорт 5.89 5.59 5.81 5.46 5.81 5.71

ЗИП-Ист. и цивил. 5.20 - - - - 5.20

ЗИП-Изобр. изк. 5.30 5.95 - - - 5.63

ЗИП-ФВ и спорт 5.55 - 5.81 - - 5.68

СИП-БЕЛ - - - 6.00 - 6.00

СИП-Изобр.изк. - 5.75 - - - 5.75

СИП-ФВ и спорт 5.83 - 5.81 - - 5.82

уч.2005/2006г.-Мн.добър 4.87

уч.2004/2005г.-Мн.добър 4.86

уч.2003/2004г.-Мн.добър 5.04 уч.2002/2003г.-Мн.добър 4.91

уч.2001/2002г.-Мн.добър 5.10

уч.2000/2001г.-Мн.добър 5.17

уч.2005/2006г.-Мн.добър 5.11

уч.2004/2005г.-Мн.добър 5.11

уч.2003/2004г.-Мн.добър 5.26 уч.2002/2003г.-Мн.добър 5.15

уч.2001/2002г.-Мн.добър 5.26

уч.2000/2001г.-Мн.добър 5.17

От общо 31 ученици в IV клас и 20 ученици в V клас във външното оценяване участваха следния брой ученици:

Математика 30 20

Чов. и прир. 31 19

Чов. и общ. 31 -

Ист. и цивил. - 18

Геогр. и икон. - 18

Англ.език - 18
Резултатите от външното оценяване са както следва:
IV-а клас IV-б клас IV клас

бр.точки оценка бр.точки оценка бр.точки оценка

Мат. 15,00 5 18,53 6 16,77 5

Ч. Пр. 15,31 5 16,47 5 15,87 5

Ч. Об. 15,81 5 18,67 6 17,19 6

бр.точки оценка

Математика 9,35 3

Чов. и прир. 14,11 4

Ист.и цивил. 12,22 4

Геогр. и икон. 12,39 4

Англ. език 17,33 5