СССУпражнение №17 Изследване на наклоняването на високи сгради и съоръжения Име,ф.№............................................................................................................................................... |
1 Упражнение №17 Изследване на наклоняването на високи сгради и съоръжения 1. Основни причини за наклоняването на високи сгради и съоръжения 2. Методи за определяне на наклоняването на високи сгради и съоръжения 2.1.Метод на скалите (проектиране с теодолит) – ред на работа, схема,
работни формули,
инструменти СССУпражнение №17 Изследване на наклоняването на високи сгради и съоръжения Име,ф.№............................................................................................................................................... |
2 2.2 Метод на малките (паралактичните) ъгли – ред на работа, схема, работни формули, инструменти
Задание: Да се изследва вертикалността на високо инженерно съоръжение, като се установи наклоняването му посредством метода на скалите (проектиране с теодолит) и чрез измерване на малки (паралактични) ъгли. Резултатите от измерванията и изчисленията да се представят в табличен вид. Да се съпоставят приложените методи.
1. Метод на скалите (проектиране с теодолит)
Таблица 1 №
стан- ция № точка
Отчети по скалата [cm]
Средно от
двете положения [cm]
Редуцирано средно
[cm]
Преместване qi [cm]
I
положение II положение
СССУпражнение №17 Изследване на наклоняването на високи сгради и съоръжения Име,ф.№............................................................................................................................................... |
3 2. Определяне на наклоняване чрез измерване на хоризонтални ъгли
Таблица 2 № стан- ция
№ точка
Отчети по хоризонталния кръг [g]
2c
[cc]
Средно от двете положения
[g]
Редуцирано средно
ɛi'
[g]
Преместване qi [cm]
I положение
II положение
Хоризонтално
разстояние D1
=
Хоризонтално разстояние D
2
=
Таблица 3 № точка
Метод на скалите [cm]
Метод на малките ъгли [cm]
Разлика
[cm]
Qi
Qi
Забележка: За провеждане на упражнението се избира подходящ ръб на висока сграда или съоръжение (стълбовете за осветление на ст.“В. Левски“, старата телевизионна кула, висока сграда и др.). Учебната група се разделя на четири работни подгрупи. Максималният брой студенти в подгрупа е 4-5 човека. Всяка работна подгрупа извършва наблюдения от една работна станция. Резултатите от измерванията по двойка работни станции се обединяват и обработват заедно.