5. клас 02. 04. 2020 г. Дистанционна форма на обучение
Изтегляне 43 Kb.
|
Свързани:
opredelenie
|
О СНОВНО УЧИЛИЩЕ „ХРИСТО БОТЕВ” с.Китанчево ул.”Х.Аспарух”№53 общ. Исперих, обл. Разград телeфон :084738/350 Gsm0887381398 mail:oukitancevo@abv.bg 5. клас 02. 04. 2020 г. Дистанционна форма на обучение Художественото време и пространство в приказката „Котаракът наставник, или котаракът в чизми” 1.Истински или измислени са случките, които са разказани в приказките? 2.Повечето приказки започват обикновено с думите: „ Имало едно време…” или „Живели някога…”. Какъв смисъл е вложен в тези въвеждащи изрази? – Тези въвеждащи думи посочват, че това, за което ще се разказва, се е случило много отдавна.Началото на приказката „Котаракът наставник, или Котаракът в чизми”не съдържа информация кога се е случила бедата в семейството.Вниманието на разказвача се насочва направо към съдбата на най-малкия брат след подялбата на наследството. Въпреки това, читателят може да се досети, че става дума за далечното минало. 3. Кога се случва историята , за която се разказва в приказката? Потърсете в текста изрази, които информират за времето на действието.- (отговорете сами на въпроса) Колко време изминава от началото до края на историята, която се разказва в приказката? – Действието в приказката се развива за сравнително кратко време. От подялбата на наследството до женитбата на най-малкия брат минават няколко месеца: „ И тъй, в продължение на два-три месеца Котаракът носел от време на време на Негово величество дивеч…”Последвалите случки протичат за няколко часа. Какво се променя в живота на героите в рамките на времето, за което се разказва?-(отговорете сами на въпроса) 4. На кои места обикновено се развива действието във вълшебните приказки? Посочете примери от прочетени от вас приказки.( „ Тримата братя и златната ябълка”, „ Златното момиче” и др.) – (отговорете сами на въпроса) Съществуват ли тези места в действителност, или са плод на въображението? Кои са характерните особености на тези места?(например, ако мястото е гора – какво я отличава от горите, които познаваме?) 5.Посочете местата, където се развива действието в приказката.-(отговорете сами) Какви са тези места за героите- познати или непознати; опасни или безопасни? Защо са избрани точно тези места за развитие на действието? План на урока: Време на действието в приказката./Кога са се случили събитията, за които се разказва в приказката -в далечното минало - действието протича в продължение на няколко месеца Мястото на действието в приказката./ Къде са се случили събитията, за които се разказва в приказката?/ Речник:
художествено пространство-Съвкупността от характеристики, които обозначават пространството в текста Запишете плана в тетрадките си! Домашна работа: от учебника- стр.157/зад.2 Изготвил: Татяна Тодорова Изтегляне 43 Kb. Сподели с приятели:
|