|
Тракийски университет – Стара Загора
Педагогически факултет
|
Издание:
|
1.0
|
Вид на документа:
Оперативен документ
|
№ на документа:
7.5.1 _OD_1.2.11_PF
|
В сила от:
|
14.09.2011
|
Име на документа
Курсова работа
|
Страница:
|
от
|
Концепция
на ситуация по физическа култура
Яница Демирева
Изготвил: ............................................
/ име, фамилия/
Проверил: доц. В. Иванова, доктор
/ име, фамилия, длъжност/
Стара Загора
2018 г.
Ядро:Естествено-приложна двигателна дейност
Тема:Начално разучаване на последователни подскоци с два крака.Усъвършенстване на ориентацията в пространството чрез подвижната игра „Следвай водача си“.
Ход на ситуацията
Подготвителна част
Организирам ги в колона по един аз съм най-отпред първо започваме с ходене,леко бягане,ходене ,като патета, скачат,като жабки.Стимулирам ги ,като този който се справя най-добре излиза отпред за водач.
Основна част
След това от колона ги престроявам в кръг с лице към центъра на кръга за общо развиващи упражнения.
Изходно положение
1.упражнение ръце напред (ръцете са изпънати хубаво напред и казваме „ето ги ръцете“).Ръцете са отзад зад гърба (няма ги ръцете)2+2+2.
2.Колко сме малки(клякат и стават джуджета),колко сме големи(стават и вдигат ръцете нагоре изпънати и на пръсти стават великани).
3.Хайде да подскачаме ,като зайчета.Тук внасям играчка зайче.Обяснявам ,че краката са плътно един до друг и подскачаме леко ,като стъпваме първо на пръстите после на петите.Продължаваме,като подканям децата да покажат на зайчето как подскачат ,като него.Зайко е доволен и предлага на децата да подскачат по-бързо.Всички подскачат заедно,като редуват подскоците с по-бързи и по-бавни.
Заключителна част
Части на ситуацията
|
Дозировка
|
Организационно-методически указания
|
брой
|
Време-траене
|
Подготвителна част
|
|
Организирам ги в колона по един аз съм най-отпред.
Свободно движение на ръцете,тялото изправено,високо повдигнати колене.детето, което ходи най-добре става водач.изпълнява се последователно с бягане.
Ходене в клек,като ръцете са на колене
Леки подскоци с крака и ръце напред за опора
Престрояват се в кръг с лице към центъра на кръга
Ръцете са добре изпънати напред,казваме „ето ги ръцете“
„няма ги ръцете“
Клякат и стават джуджета
Стават прави ,ръцете са изпънати над главата и са застанали на пръсти-стават великани
|
Поздрав към децата
-ходене
-бягане
-ходене,като патета
-скачане,като жабки
Общо развиващи упражнения
Изходно положение
Ръцете са напред
Ръцете са отзад зад гърба
Колко сме малки
Колко сме големи
|
|
Основна част
Игра „Зайчета“
Обяснявам и показвам на децата с помощта на зайчето играчка как се скача
Зайко е доволен и предлага на децата да скачат по-бързо
Игра Зайчета и Кума Лиса.Децата са зайчета,а аз Кума Лиса.
|
|
Подготвям една играчка зайче.То ни е дошло на гости за да види как скачаме,като него.
Краката са плътно един до друг,подскачаме леко и стъпваме на пръсти.
Редуват се бързи и бавни подскоци
Децата са на полянката ,подскачат леко,като се оглеждат за Кума Лиса и се правят,че хрупат морковчета.
Когато Кума Лиса се подава от гората всички се скриват(сядат на столчетата).
|
Заключителна част
|
|
|
Актуална версия на типовата бланка за този документ може да бъде изтеглена на адрес:
www.unisz-iso.org
|
Сподели с приятели: |