Ход на урока: Актуализиране на познати знания – припомнят се знанията за: 1. Числата 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 и сравняването им 2. Операциите събиране и изваждане до 6 Въвеждане на новите знания и поставяне темата на урока 1. Решават се задачи от събиране и изваждане до 7 чрез конкретни множества или само с числа (задачи 1., 2., 3. и 4. от учебника и задача 1. от учебната тетрадка) 2. Решават се задачи за намиране на неизвестно число при събиране и изваждане Затвърдяване на новите знания 1. Решават се задачи от събиране и изваждане до 7 (задача 5. от учебника и задача 3. от учебната тетрадка) 2. Решават се задачи за намиране на неизвестно число (задача 3. от учебната тетрадка) 3. Решават се текстови задачи от събиране и изваждане до 7 4. Решават се задачи от сравняване на сбор и разлика с число 5. Извършват се дейности за затвърдяване на понятието числова редица (задача 6. от учебника) Упражнения и приложение на новите знания за решаване на математически и нематематически задачи 1. Решават се текстови задачи от събиране и изваждане до 7, вкл. с именувани числа 2. Решават се текстови задачи от неизвестно число при събиране и изваждане 3. Решават се занимателни и логически задачи за числата 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 4. Решават се занимателни и логически задачи за събиране и изваждане до 7 и за намиране на неизвестно число 5. Решават се занимателни задачи за развитие на наблюдателност и за разпознаване на геометрични фигури (задача 7. от учебника и задача 4. от учебната тетрадка 83
УРОК 29. Глобална тема: Числата от 6 до 10. Събиране и изваждане с числата до 10