образователни- да се въведат някои пълнозначни глаголи, свързани с дейности и игри; да се упражни модалния глагол can; да се въведат въпроси с положителни и отрицателни отговори с новите глаголи
възпитателни- изграждане на положително отношение към английския език чрез усвояване на знания..
Опорнипонятия: can, can’t, play, volleyball, basketball, tennis, football.
Вътрешнопредметнивръзки: с темата “Can I come in?
Междупредметнивръзки: български език, физическо възпитание
Дидактически средсва: учебник по английски език Hello, маркер, бяла дъска
Структураиход наурока.
Чрез беседа се актоализират знанията и се прави преход към новия урок. Започваме урока със свободен разговор на български език за спорта. Питаме няколко ученика за любимите им спортове, могат ли да играят футбол, баскетбол, волейбол и т.н. след това им разказваме за себе си и своите любими спортове.Казваме I can play football. I can swim. You can play. You can choose.
Поставяне на темата:
Актуализиране на предишни знания и поставяне на темата на урока:
„It’s Sports Day ” – /5- 10мин./
План на урока
Listen and follow the pictures. Поставяме задача преди слушане: за кои спортове се говори текста? Децата слушат, следят илюстрациите и посочват.
Повторно прочитане на текста от учениците.
Задавам въпроси: Can you play…….? Учениците отговарят с кратък отговор, а учителят дава пълен отговор: Yes. Simeon can play football.Продължаваме с такива въпроси с видовете спорт и работим с повече деца от класа.
Картинки от упр. 5
Записвам на дъската глаголите play и choose и правим словосъчетания със спортовете. Напр. play tennis; choose football
Обобщение на новите знания /5- 10 мин./
Counting up. Питам по редици: How many children can play ……..? Записвам на дъската:
play tennis 3 – първа редица; 0 – втора редица; 1 – трета редица
