кону: Кутсал Китап’тан меселелери анлатмак

5. кону: Кутсал Китап’тан меселелери анлатмак

А. Инджеледжеğимиз Дурумлар:

1. 
   Фатме, факир, окумамъш, джок къзанъ ве торуну вар; топлантъда бир шей верилирсе, гелийор бир шей алмая ама дерслере катълмъйор (хич бир шей сьойлемийор не де соруйор); джок сейрек гелийор.
   

2. 
   Мустафа, 4 къзанъ вар, ен бюйюğю евли; джок сейрек гелийор топлантъя чюнкю топлантъда фазла еркек йок ве махалледекилерден утанъйор, ама джок истекли ьоğренмейе; евде хеп кутсал китаби окуйор.
   

3. 
   Йълдъз, 5 яшънда, къса бир замандър топлантъя гелийор; джок истийор Аллах’тан ьоğренсин; бабасъ базен ссалмъйор ама аннеси ону хеп топлантъя гьондерийор.
   

4. 
   Биргюл Тейзе, окумамъш, фазла Тюркче де билмийор; Чингенедже конушуйор, ама джок истийор Аллах’тан ьоğренсин; бир шей ьоğренди ми, хемен торунларъна анлатъйор.
   

5. 
   Мюмин, кьойюн биринджи иманлъсъйдъ; хеп аркадашларъ, комшуларъ топланмайъ чалъшъйорду, онлара анлатъйор не ьоğрендиğини Аллах’тан; йени ьоğрендиклерини йерине гетирмейе чалъшъйор.
   

6. 
   Мурат Амджа, Фабрикада чалъшъйор; топлантъя гитмеден бир хафта гечирмийор, ама йоргунлуктан диккат едемез ве вааз едилиркен уйуклуйор.
   

7. 
   Сали, чок мераклъ бир генч; джок окуйор Инчил’и ве анламадъğънъ топлантъда соруйор; джок диккатле хер ваази динлийор, ама ьоğрендиклерини чоğу заманда йерине гетирмийор; бош заманънда къзларла гезийор.
   

8. 
   Мехмет, 16 яшънда, сакат, конушмаз, чалъшамаз, онун ханеси она бакмъйор, бет гийинмиш; къзанлар ойнаркен ялнъз узактан бакъйор онлар; топлантъда кимсе онун янънда отурмак истемийор .
   

9. 
   Йюксел ханеси, зенгин, пара вердилер дуа еви япмак ичин; катълъйорлар топлантъларъ ама ваазлери фазла илгиленмийорлар; истийорлар хер шейи онларън истедиğигиби олсун; истемийорлар, джок факирлер ве джахиллер гелсинлер дуа евине.
   

10. 
    Айше, бъракъшмъш; 9 яшънда бир чоджуğу вар; аннесийле берабер яшъйор; Аллах’а каршъ джок ачък; истийор, даха джок Аллах’тан ьоğренсин ве кендин евинде бир къзан топлантъсъ олсун.
    

Гириш:

-Бир айет юзеринде я да къса бир парча юзеринде юч даккикалък бир конушмасънъ хазърлъйорсун.

-Дюшюн, бу парчайъ насъл джок билгили бирине анлатабилирсин. (даха йюксек стилде конуш; конушуркен отур ве фазла тепишме)

-Шимди бир грубун ен зайъф олана гьоре анлатмайъ пратик яп. (басит бир шекилде конуш, джок джанлъ анлатмайъ чалъш)

-Я Кейстуди деки примерлер я да онлара бензен примерлер кючюк айръ айръ листлерде яз.

*Дерсте:

Хазърладъğън гиби парчайъ ики кере анлатъйорсун.

“Айнъ парчайъ сизе ики кере анлатъм. Сизин шимди олдуğунз кишийе гьоре хангиси даха ийи анлаябилдиниз? Неден?”

(Ьоğренджилер лазъм анласън ки, бир груба конушурсак, лазъм ен зайъф оланъ биле конуштуğумузу анласън.)

Бу дерслерде ьоğренмек истийоруз ки, бир грубун ен зайъф олана гьоре бир меселейи насъл анлатабилириз. Ама ен зайъф оланъ хаккънда конушурсак, не демек истийоруз? Ханги тарафтан ен зайъф оланъ аръйоруз? Гюджюнден ми, финанз дурумдан мъ, акълдан мъ, анлайъшдан мъ, иманда мъ, йокса фисиксел ми? Биз даха джок анлайъшдан ве акълдан ен зайъф оланъ аръйоруз.
Беден: Грубун ен зайъфънъ насъл сечейебилириз?

Ьоğренджилере акъл вея анлайъш джок зайъф олан бир кишиден пример оларак анлат. Мюмкюнсе, бу кишинин насъл деğиштиğини де анлат. Ашаğъдаки пример гиби олабилир.

Б. Меселе анлатманън сърасъ

1. Грубумузун дурумуну ве ихтиячларънъ ьолч!

• 
  Биз бир топлантъя гелирсек, насъл даха ийи онун дуруму ве кардешлерин ихтиячларънъ анлаябилириз?
  
• 
  Ьонемли ки, хем топлантънън бютюн дуруму бакалъм, хем де кардешлерин айръ айръ давранъшларънъ ве яптъкларънъ ве онларън хане дурумларъ.
  
• 
  Герчектен онларън иманда бюйюмелерини истерсек, лазъм саде топлантълардан айръ оларак онлара даха фазла заман айрълалъм, берабер заман гечирелим ичин ве там онларън дуруму ве ихтиячларънъ анлаялъм.
  
• 
  Ашаğъдаки соруларъ бизе ярдъмджъ олсун .
  

- Бирбирине каршъ насъл давранъйорлар?

- Херкесе ьонем верилир ми?

- Я топлулуğун я да кардешлерин съкънтълар вар мъ?

- Насъл шахитлик верийорлар?

- Насъл дуа едийорлар?

- Топлантъда онун гьореви вар мъ? Насъл япъйор ону?

- Насъл бир ханеден гелийорлар?

- Онларън дъш дуруму насъл? (Нереде яшъйорлар?)

- Онларън иш йери вар мъ? Нереде чалъшъйорлар?

- Ханесинден башка иманлълар я да топлантъя геленлер вар мъ?

- Окумушлар мъ? Окумайъ билмейенлер вар мъ?

- Не замандан бери иманда ве топлантъда?

- Нелер билйорлар я билмийорлар?

- Ьоğренмейе истекли ми?

- Не кадар вааза даянабилир?

2. Грубун ен зайъфънъ сеч!

• 
  “Ен зайъф оланъ” не демек? Ханги тарафтан ен зайъф оланъ аръйоруз? (Ьоğренджилер джевап версинлер) Истерсек, херкес меселемизи анласън, лазъм грубумузун анлайъшда ве аклънда ен зайъф олана гьоре хазърлаялъм.
  
• 
  Анлайъшта ве акълда ен зайъфънъ насъл сечебилириз?
  

- Насъл топлантълара катълъйорлар?

- Ким катълмъйор я да рахатсъз едийор? Неден?

- Ким сорулара ким джевап веремийор?

- Ким дуа едийор ве насъл?

- Ким шахитлик верийор ве насъл?

• 
  Шимди кенди топлулуğуну дюшюн ве бир бош япраğа дьорт кишинин карактерини яз (1 къзан, 2 еркек ве 1 кадън, я да 2 кадън 1 еркек олсун; бу кишилерден ен аз 1 киши саğлам бир иманлъ олсун ве бири имансъз олсун (аркадашлардан да олабилир)
  
• 
  Груп ичинде практика: Ючер групта 10 карт джексинлер, араларънда юч дакика тартъшсънлар, ен зайъф киши кимдир ве ничин. Херкес ийи анлаяна кадар бу пратиğе текрарлайън.
  
• 
  Шимди бюйюк грубун ичинде херкесе бир карт вер. Херкес картдаки киши олсун ве сен бир дерсе анлатъркен бу киши гиби даврансън. Сонра ьоğренджилер сени кантарласън, сен ен зайъф олана гьоре анлатабилдин ми? Херкесин диккатини чекебилдин ми?
  

3. Дуа ет!

• 
  Дуа едерек сечелим ки грубумузун ен зайъф оланъ ким?
  
• 
  Ен зайъфънъ сечтик ми, дюшюнелим:
  

* о не кадар вааза даянабилир?

*не кадар басит лазъм анлаталъм?

*насъл онун мераğънъ даха ийи чекебилириз?

*насъл даха ийи анлаябилир ве хатърлатабилир?

• 
  Шимди дуа еделим ки, бу груба ханги парчайъ сечелим ве насъл ону ийидже хазърлаялъм, херкес файдалансън дийе.
  

4. Парчайъ сеч!

• 
  Хем бютюн грубун ихтиячларъ, хем де ен зайъф оланъ дюшюнерек уйгун бир парчайъ сечин. Аллах’тан ярдъм беклейин!
  

5. Парчайъ гьозден гечир!

• 
  Буну хазърламак ичин “беш адъм” методуну кулланабилириз.

  (1) Гьормек - парчайъ ийидже анлаяна кадар оку

  - билмедиğин келимелер речникте ара, ьоğрен (бьойле заман гечтикче даха ийи Кутсал Китабънъ анламайъ ьоğренийорсунуз; зор келимелер ен зайъфънъ гьоре ачъкламая чалъшън)

  - бу парчада не демек олдуğуну кенди сьозлеринле анлат

  (2) Бьолмек
  

Бу парчайъ насъл бьолебилирсин? Хер бир кючюк бьолюмю кенди сьозлеринле късаджа яз.
(3) Ачъкламак

Бу парчайъ даха ийи анлаябилмек ичин лазъм олабилир, бундан ьондже гелен олайла баğлантъ япалъм (бундан ьондже гелен айетлере окуялъм: Иса/Инсанлар нереден гелдилер? Нерейе Гидийорлар? Бу меселе насъл бир дурумда олду? Нереде олду? Кимден киме вааз едилир?) Кутсал Китаптаки башка йерлерден я да башка китаплардан информатъа алабилириз (пример оларак тарихлер хаккънда, хариталар, бу йере гьостерен ресимлер....)

(4) Каршълаштърмак

Кутсал Китапта нереде буна бензен бир меселе я да буна баğлъ айетлер вар? Вар олан кишилерин карактерлери, онларън истеклери недир? Нереде айнъ киши хаккънда окуябилириз (пример оларак: Ферисилер хаккънда; Онлар насъл инсанлар? Киме инанъйорлар? Ничин даврандъğъ гиби давранъйорлар?)

(5) Япмак (Уйгуламак)

Биз бу парчадан хаятларъмъз ичин не ьоğренебилириз? Ондан не пример алабилириз? Бу япмак адъмъ бир кьопрю гиби бу парчанън ьоğретишлери инсанларън хаятларла баğласън. Хем иманлълар, хем де имансъзлар насъл буну йерине гетиребилирлер? Сеслейенлере уйгун бир примери дюшюнюн. Онлар бу дерсе гьоре кенди хаят ичин не ьоğренебилирлер? Насъл буну йерине гетиребилирлер?

6. Парчайъ анлатмая хазърла!

а. Ьоğретиш - Бу парчайъ инджеледиктен сонра кендине биркач сору сор:

• 
  *Бу парчадан Аллах хаккънда не ьоğренийоруз? Аллах’ън насъл карактерлер вар? О бизе насъл сьоз верийор? Ничин уяръйор бизлери? Инсанларла насъл планларъ вар? Не яптъ бизе куртармак ичин? Иса Месих ким? Кутсал Рух ким? Онун иши недир? (Хер бир парча ичин хер бир сору уйгун деğил.)
  
• 
  Меселеде гечен инсанлардан не ьоğренебилириз? Онларън хаятъ бизе ийи бир пример я да бир уяръ олабилир ми?
  
• 
  Меселеде ен ьонемли дюшюндже недир?
  
• 
  Бир парчадан ьоğренебилдиğимиз бирчок шей олабилир. Биз лазъм груба гьоре ьоğретмек истедиğимиз шейи сечелим. Буну сечмек ичин ики сору бизе ярдъм олабилир : Инсанлар не яптълар? Буна каршъ Аллах не яптъ? (Пръмер оларак: Инсанлар Аллах’ъ бърактълар. Аллах онларъ джезаландърдъ) Буну бир джюмле оларак (я да бир башлък гиби) язалъм. Буна ен ьонемли дюшюндже денилир. Истийоруз ки, сеслейенлер бютюн меселеден ен аз буну ийидже ьоğренсинлер. Меселейи анлатъркен буну даха чок текрарлаяджаğъз.
  
• 
  Айет: Ен ьонемли дюшюнджемизи гючлендирмек ичин буна гьоре уйгун бир айети араяджаğъз.
  

б. Там оларак не сьойлейеджеğини яз

• 
  Бир меселенин лазъм олан хер шейи хазърладък. Меселемизи даха ийи анлатмайъ ьоğренебилилим дийе, ону там оларак язаджаğъз. Ама унутмайън:
  
• 
  Киме гьоре бу парчайъ анлатмак истийорсунуз? Бир грубун ен зайъфъндан не беклейебилириз? Меселемиз лазъм джок басит ве ачък олсун, херкес не ьоğретмек истедиğимизи анлаябилсин ве кенди хаятларънда йерине гетиребилсин. Не япабилиръз даха чок биленлер ве даха чабук анлаябиленлерин джанларънъ съкълмасън?
  
• 
  Меселемизи насъл язабилириз?

  (1) Бьолдюğюмюз парчайъ меселемизин темел олсун ве сърайла язабилмек ичин бизе йол гьостерийор.

  (2) Дюшюн, бу парчайъ кимин бакъшъндан анлатмак истийорсун:

  - Бу меселейи гьорен бирисинден ми? (Ериха касабасънда чок зенгин, Заккай адлъ бир адам вардъ. О данък топлаянларън башъйдъ....)

  - Меселедеки ен ьонемли кишинин бакъштан мъ? (Беним адъм Заккай. Данък топлаянларън башъйъм. Бу иши япаркен, джок зенгин олдум. Ама доğру сьойлерсем, параларъмъ инсанларъ алдатарак казандъм....)

  - Тиятро оларак мъ?

  (3) Инсанларън диккатлерини чекмек ичин насъл бу меселейи башлаябилирсин?

  (4) Меселемизде ен хейеджанлъ ан нереде оладжак?

  (5) Бу парчая не лазъм еклейелим?

  - анлашълмаян сьозлерин аджъкланмасънъ

  - парчадаки дуруму ачъклаян билгилер

  - ьоğретиш

  (6) ен ьонемли дюшюнджеси текрарлаялъм

  - ен ьонемли дюшюнджесини гючлендирен бир айет

  - инсанларън хаята баğлъ бир пример

  - парчайъ бир меселе гиби сърайла язаркен уйгун йерлерде бунларъ еклейебилириз.

  
  

7. Меселейи езберле!

• 
  Меселейи анлатъркен еллеримизде нотлар олмасън дийе лазъм меселейи бютюн оларак езбере билелим
  
• 
  Меселейи кенди кендимизе анлатарак езберлемейе чалъшъйоруз. Езберледик ми, даха сербестче сеслейенлере бакарак анлатабилириз.
  

8. Анлатмак йолуну сеч!

1. 
   Сечтиğин инсана гьоре меселеден ону ен илгилендирен кишинин бакъшъна гьоре анлатмак
   
2. 
   Инсанларън диккатини насъл чектирмек (Гириш) Меселенин башъ бьойле олсун ки, инсанлар дюшюнджелери бъракъп не оладжаğънъ мерак етсинлер. (Нотлар: бир къзантоплантъсънън гириши)
   
3. 
   Харекет; сес; илюстратиа - Бютюн анлатъğъмъз замънда насъл онларън диккатлерини тутабилириз? Даха джанлъ анлатабилмек ичин не инструмент кулланабилриз?
   
   • 
     Сесимиз:
     

Меселенин олушуна гьоре сесими деğиштиребилириз. (яваш, чабук, сесли, сессиз, юзгюн, севинчли, кайгълъ, шюпхели.....)

• 
  Харекет:
  

Анлатъğъмъзъ бир сзена гиби ойнаябилириз; бьойледже ен ьонемли кишинин давранъшларъ гючлендиребилириз. Топлулуğун ьонюнде ойнамайъ утанъйорсан, айнанън ьонюнде ийидже пратик япабилирсин. Бу инструмент ен файдалъ ве хер заман вар.

• 
  Илюстратиа:
  

Меселенин дурумуну даха ийи гьостермек ичин чешит шейлери кулланълабилир: ресимлер, парчадаки инсанларън кулландъğъ шейлер (пара, чашка, екмек, балък, сепет, екинлер......)

Каталог: kizan
kizan -> Йарадълъш китапчъън 22. бьолюмю
kizan -> Второ българско царство
kizan -> Булгаристан ичин биринджи гюндe

Изтегляне 477.04 Kb.

Сподели с приятели: