Департаментът за езикова и специализирана подготовка към Академия за музикално, танцово и изобразително изкуство в град Пловдив организира специализирани курсове за обучение за повишаване квалификацията на педагогическите специалисти за настоящата учебна
Изтегляне 0.63 Mb.
|
Програма за обучение за повишаване квалификацията на педагогическите специалисти VІІ. Тема на програмата: „БЪЛГАРСКА НАРОДНА МУЗИКА“ Изготвил програмата: гл.ас.д-р Зоя Микова Анотация – Обучението по предложената програма е насочено към запознаване на преподавателите по „Българска народна музика“ с иновативни методи на преподаване и съвременна музикално-педагогическа теория и практика. Знанията и уменията усвоени по време на обучителния курс ще допринесат за усъвършенстване на професионалната компетентност на преподавателите и учителите по Българска народна музика, като предоставят знания за музикалното възпитание и обучение като съвременен образователен процес, съобразен с изискванията към него. Курсът на обучение е комплексен като предвижда теоретична и практическа част, разпределени в равен брой часове. В теоретичната част са предвидени теми, насочени към обогатяване на знанията относно съвременните тенденции в преподаването на българска народна музика в училище, активизиране на креативна мисъл и иновации на музикалните педагози в търсене и експериментиране на съвременни методи и форми на работа в обучението по музикален фолклор. Практическият аспект на курса е представен чрез теми, които отразяват актуалните изисквания за съвременно обучение по българска народна музика. Чрез демонстрации, наблюдение, дискусия, работа в екип, интерактивни методи в аналитичен план се представят добри музикално-педагогически практики. Цел на програмата – Предложеният комплексен курс на тема „Българска народна музика” има за цел да повиши качеството на научната, музикалната и практическата подготовка на преподавателите по Българска народна музика, като разшири компетенциите им във връзка със съвременния процес на музикално възпитание и обучение в училище. Форма на обучение – Курсът на обучение е комплексен като предвижда теоретична и практическа част, разпределени в равен брой часове. Методи на обучение –самостоятелна работа, работа в група, интерактивни методи, наблюдение, диагностика, дискусия, демонстрация Индикатори за очакваните резултати от обучението – Придобитите по време на обучителния курс знания, професионални умения и компетентности дават възможност на преподавателите по Българска народна музика за реализиране на музикално-учебен процес, чиито цялостен облик е в съответствие с актуалните изисквания в музикалната педагогика. Продължителност на обучението – по договаряне Място на провеждане – АМТИИ гр. Пловдив Брой часове – 16 академични часа Брой квалификационни кредити – 1 брой Начин на завършване на обучението – разработване на проект по темата от програмното съдържание на обучителния курс и презентиране. Програма на курса
Програмата за обучение за повишаване квалификацията на педагогическите специалисти VІІІ. Тема на програмата: Специализиран английски в областта на изкуствата Изготвил – асист. Калина Дечева
Програма за обучение за повишаване на педагогическатата квалификация на специалисти по: Хармония и Музикална педагогика ІХ. Тема на програмата: ТЕХНОЛОГИЯ НА ХАРМОНИЧНИЯ АКОМПАНИМЕНТ Изготвил програмата: гл. ас. д-р Светослав Петров Карагенов Анотация: Програмата по Технология на хармоничния акомпанимент съчетава професионален поглед върху историко-теоретически и практически проблеми на съпровода. Разглежда се зараждането на идеята за акомпанимент и въплъщението й в определени жанрове в различни музикално-исторически епохи. Основен акцент се поставя върху появата и същността на генералбаса в неговата амбивалентна същност - като прототип на клавирен съпровод и като база на учението за хармония. Проблемът за клавирния акомпанимент се разглежда във връзка с музикалните жанрове, спецификата на клавирната фактура (видове фигурации) и естеството на хармоничния език, на чиято основа се извежда технология и се формират умения за неговото изготвяне. С ориентир към конкретно приложение – в помощ на учителя в часа по музика - през време на обучението се демонстрират образци на клавирен съпровод в жанра на училищната и детска песен. Цел на програмата: Разширяване на познанията от учебния курс по Хармония. Формиране на компетентности за теоретично и практическо приложение на знанията и уменията от тази област в различна фактурна и жанрова среда. Форма на обучение: Семинар Методи на обучение: Вербален с онагледяване, демонстрация, компютърна симулация и интерактивен елемент. Индикатори за очакваните резултати: -Повишаване на нивото на ситуационна увереност при курсистите; -Повишаване на интереса на обучаемите (ученици; студенти) към преподаваната дисциплина.
Програмата за обучение за повишаване квалификацията на педагогическите специалисти по КЛАВИРНАТА МУЗИКА В ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНОТО УЧИЛИЩЕ Х. Тема на програмата: КЛАВИРНИ ТВОРБИ В УЧЕБНИЦИ ПО МУЗИКА ЗА СОУ Изготвил програмата: Доцент доктор Красимира Филева Анотация: Запознаването на практикуващите учители с произведения за пиано, приложени за слушане при обучението по музика в общообразователното училище, разглеждането на акомпанименти на песни за изпълнение и възможността учителите сами да изготвят свои клавирни съпроводи, е ценно помагало в занятията по музика. Към темата за произведения за слушане, включени в учебното съдържание за СОУ е предвиден показ и обсъждане с курсистите на задачи, които те могат да поставят на класа преди и след прослушване на конкретния запис. В курса на обучение е предложено и запознаване с клавирната музика в новите електронни учебници за 1., 2., 5. и 6. клас на „Просвета+“, разглеждат се и начини за използването ѝ в занятията. Цел на програмата: 1. Да се опреснят и обогатят знанията и уменията на учителите за представяне пред ученическа аудитория на стойностни произведения от български автори, както и на творби от световната музикална съкровищница; 2. Досегът на младите хора с музикалното изкуство да стане по-вълнуващ, атрактивен и запомнящ се.
ОБУЧЕНИЕ И ПОВИШАВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯТА НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕСПЕЦИАЛИСТИ ХІ. ТЕМА НА ПРОГРАМАТА : „НОВИ ТЕНДЕНЦИИ В РАЗВИТИЕТО НА ИНСТРУМЕНТАЛНАТА ТЕХНИКА НА СЪВРЕМЕННИТЕ КАВАЛДЖИИ” Изготвил програмата: проф.д-р Любен Досев
все по-новите инструментални техники, които навлизат в творчеството на младите свирачи на кавал. Всеизвестно е, че музиката е мощен фактор за обособяването на младите хора към богата емоция и душевни преживявания. В този смисъл, младото поколение изпълнители търсят все по-нови прийоми и непознати до сега инструментални техники за постигането съответно и на все по-нови ефекти с които да изненадат публиката. Курсът на обучение предвижда теоретична и практическа част. Участниците в него ще имат възможност да проследят на живо и на DVD изпълнението на различни кавалджии пред публика и в телевизионни предавания.
Форма на обучение - Курсът цели да разшири обема от знания на преподавателите относно съвременните тенденции на развитие на изпълнителската практика. Той е съставен от два компонента – теоретичен и практически. Методи на обучение - Използваните методи на обучение са наблюдение, демонстрация, дискусия върху видяното и възприетото, както и самостоятелна работа. Индикатори за очакваните резултати от обучението - След приключване на обучението курсистите ще са запознати със съвременните технически похвати и сръчности, както и с тяхното въздействие върху слушателите. Продължителност на обучението - Обучението е с продължителност 8 академични часа теория и практика, и 8 академични часа по зададен проект. Квалификационни кредити - След приключване на обучението курсистите получават 1 (един) квалификационен кредит. Начин на завършване на обучението - След приключване на обучението курсистите получават задача да презентират пред комисия собствен проект за минимум две авторски пиеси, в които да са включени част от демонстрираните инструментални техники и ефекти. Програма на курса
ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ И ПОВИШАВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯТА НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ СПЕЦИАЛИСТИ ХІІ. ТЕМА: „ВЛИЯНИЕ НА МУЗИКАТА ВЪРХУ ЕМОЦИОНАЛНОТО И ИНТЕЛЕКТУАЛНО РАЗВИТИЕ И ФИЗИЧЕСКОТО ЗДРАВЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНА И ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ” Изготвил: доц.д-р Георги Митев Анотация Предложената програма е насочена към запознаване и обучение на учителите с нетолкова популярните у нас възможности за приложение на въздействие на музиката върху емоционалното и интелектуално развитие на учениците. Програмата ще допринесе и за постигане на личностния психобаланс на участниците в обучението. Усвоените знания в курса ще допринесат за повишаване на професионалната компетентност на преподавателите чрез прилагането на иновативни подходи в технологиите на обучението. С приложението на получените нови знания се постига ефекта на преодоляване на състоянието на умора, стрес и за повишаване концентрацията и задържане на вниманието върху преподавания учебен материал. Курсът на обучение на преподавателите обхваща и утвърдени методи на работа, прилагани в педагогическата практика на различни страни. Цел на курса Целта накурса е да представи неговото съдържание в подходяща форма за практическо приложение в различните нива на обучение в българското училище и детската градина. Курсът цели повишаване на знанията и уменията на учителите чрез разширяване на тяхната първоначална академична компетентност и съдейства за повишаване на тяхната педагогическа такава във връзка с предизвикателствата на нашето съвремие.
Курсът „Влияние на музиката върху емоционалното, интелектуално развитие и физическото здраве учениците” е двукомпонентен и има теоретичен и практически аспект. Методи на обучение Използваните методи в курса на обучение са демонстрация, дискусия, екипна и самостоятелна работа. Обединяващи познания от различни научни области. Индикатори на очакваните резултати След приключване на обучението курсистите ще са запознати с въздействието на музикалното възприятие и неговото приложение за постигане на по-висока ефективност на учебния процес. Продължителност на обучението. Обучението е с продължителност 8 академични часа. Квалификационни кредити Успешното приключване на курса на обучение носи ½ (0,5) квалификационен кредит. Начин на завършване на обучението След завършване на обучението курсистите ще получат задача за представяне на проект, включващ практическо приложение, свързано с учебното съдържание на курса.
Програма за обучение за повишаване на педагогическата квалификация на специалисти по: Музикална педагогика и Изпълнителско изкуство ХІІІ. Тема на програмата: Практически курс по музикален анализ Изготвил програмата: гл. ас. д-р Светослав Петров Карагенов Анотация: Програмата на Практически курс по музикален анализ е насочена към удовлетворяване на възникналата необходимост от интегриране на знанията от корпуса Теоретични дисциплини в интерес на приложимостта им като инструментариум за рационално постигане на музикалното наследство на Класицизма и Романтизма. В този аспект тя е насочена предимно в помощ на студенти. Основен акцент в курса се поставя върху практическото извършване на аналитична дейност, като се разкриват механизмите на действие на елементите, структурите, функциите и формообразуващите принципи на различни нива. Цел на програмата: Затвърждаване и разширяване на познанията от учебния курс по Музикален анализ. Формиране на компетентности за практическо приложение на знанията и уменията от тази област в различни сфери. Форма на обучение: Семинар Методи на обучение: Вербален с онагледяване, демонстрация и интерактивен елемент. Индикатори за очакваните резултати: -Повишаване на нивото на индивидуална работа; -Повишаване на интереса на обучаемите (ученици; студенти) към преподаваната дисциплина.
Програма за повишаване квалификацията на преподавателите по солфеж ХІV. Тема на програмата: „Съвременни методи, психотехники и форми на работа за развитие на музикалния слух“ Изготвил програмата: асист.д-р Милена Богданова Анотация: Този специализиран курс е предназначен за преподаватели по солфеж и теория на музикалните елементи, за музикални педагози, които се интересуват от актуалните тенденции в методиката и практиката на музикално-слуховото обучение с цел да повишат своята обща професионална компетентност. Програмата на настоящия курс предлага задълбочаване на знанията за методите за музикално-слухово развитие и запознаване с новите принципи за възпитаване на музикалния слух, които композиторите реформатори през XX век пресъздават в областта на солфежа, изяснява формите на работа за развитието на различните видове и категории музикален слух. Основна задача на курса е чрез анализ на промените във възгледите за солфежа да се обобщят и разширят хоризонтите за професионално развитие на музикалния слух с поглед към практиката. Съдържанието на програмата съчетава два важни аспекта от дидактиката на слуховото обучение: съвременните методи и техния приложен аспект. В курса се коментират съвременни методологични постановки, изградени върху европейското схващане за музикален език, изразност и стил, на основата на органическа връзка между национално наследство и традиции в професионалната музика. Тематичния план включва анализ на нови педагогически подходи, както и на учебни пособия по солфеж и теория на музикалните елементи. Курсът е комплексен и предвижда равен брой теоретични и практически часове. Цел на програмата:
Разпределение на учебното съдържание:
Методи на обучение:
Индикатори за очакваните резултати от обучението: Компетентностите, придобити в специализирания курс, осигуряват добро познаване на съвременните методи и психотехники за развитие на музикалния слух, предоставят възможност за професионално израстване на преподавателите по солфеж в средните музикални училища и детските музикални школи. Продължителност на обучението: по договаряне Място на провеждане: АМТИИ Пловдив Брой часове: 16 академични часа, от които 8 присъствени Брой квалификационни кредити: 1 кредит Начин на завършване на обучението: Самостоятелно разработване на тема/проект по избор от теоретичната програма на курса.
Програми за обучение за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти по изобразително изкуство ХV. Тема на програмата: “Изграждане на дигитална компетентност и прилагане на съвременни медийни технологии в обучението по изобразително изкуство” Изготвил програмата: доц. Весела Статкова Анотация - Дигиталната компетентност се определя в Европейския съюз като една от най-важните ключови компетенции за учене през целия живот и включва умения за ползване на цифрови технологии – работа с хардуер, софтуерни приложения, бази данни, ползване на интернет-базирани услуги, в подкрепа на критическото мислене, творчеството и иновациите. Обучението по настоящата програма е насочено към запознаване на учителите по изобразително изкуство с базови умения и компетенции в областта на новите медиийни технологии и възможностите за творческото им прилагане в образователния процес, за формиране у децата и учениците на комуникативни умения, критично и конструктивно мислене, за ефективно търсене, извличане, подбор и преценка на полезността на информация от различни източници. Дигиталната компетентност предполага също така и прилагането на новите технологии и нови иновативни методи в създаването на съдържание, на атрактивни мултимедийни уроци, с активното участие на децата и учениците, за разгръщане на творческия им потенциал и повишаване на педагогическата ефективност.
Брой квалификационни кредити – 1 Начин на завършване на обучението – разработване и презентиране на проект по тема от програмното съдържание на обучителния курс
Обучение и повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти ХVІ. ТЕМА: виолончело (контрабас) Изготвил: проф. Магдалена Чикчева Анотация: програмата е предназначена за преподавателите в средните музикални училища. Предвид постоянната необходимост от усъвършенстване, това обучение ще ги срещне с преподаватели от АМТИИ, ще им даде възможностот да допълнят репертоара си с нови произведения, да опреснят и увеличат присъствието си на концертния подиум. Целта на курса е да опресни и задълбочи уменията и познанията на педагозите от средните музикални училища в страната. Формата на обучение е главно практическа. Методите на обучение са: работа с преподавател над избрани произведения, самостоятелна работа, наблюдение. Очаквани резултати: повишаване на квалификацията Продължителност на обучението: срокът е 2016-2020 г. Квалификационни кредити: след завършване на обучението по дисциплината курсистите получават 1 кредит, който е равен на 16 ч. Начин на завършване на обучението: След завършване на обучението курсистите имат задача да вземат участие в концерт или продукция на катедрата със свое изпълнение.
Обучение и повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти ХVІІ Тема: ПОП И ДЖАЗ ПЕЕНЕ Изготвил: асист. Петър Салчев Анотация: програмата е предназначена за преподавателите в средните музикални училища. Предвид постоянната необходимост от усъвършенстване, това обучение ще ги срещне с преподаватели от АМТИИ, ще им даде възможностот една страна да допълнят репертоара си с нови произведения, а от друга, посещавайки учебни часове по дисциплината методика на преподаването по инструмент – да споделят и обогатят своя опит като педагози. Целта на курса е да опресни и задълбочи познанията на педагозите от средните музикални училища в страната. Формата на обучение е главно практическа. Методите на обучение са: работа с преподавател над избрано произведение, самостоятелна работа, наблюдение. Очаквани резултати: повишаване на квалификацията Продължителност на обучението: срокът е 2016-2020 г. Квалификационни кредити: след завършване на обучението курсистите получават 4 кредита. Всеки кредит е равен на 16 ч.Обучението протича в рамките на целия срок, или по-кратко – по избор на курсиста. Начин на завършване на обучението След завършване на обучението курсистите имат задача да вземат участие в концерт или продукция на катедрата със свое изпълнение. Програма на курса: Тема – зададено произведение Брой часове – 16
Българска народна хореография Програма за обучение за повишаване квалификацията на педагогическите специалисти по Българска народна хореография ХVІІІ. Тема на програмата: „СЪВРЕМЕННИ ТЕНДЕНЦИИ В МЕТОДИКАТА НА ОБУЧЕНИЕ ПО БЪЛГАРСКА НАРОДНА ХОРЕОГРАФИЯ” Изготвил програмата: проф.д-р Антон Андонов Анотация – Обучението по предложената програма е насочено към запознаване на учителите по хореография с иновации в съвременната теория и практика по хореография и интеграцията между тях. Усвоените знания и формирани умения по време на обучителния курс допринасят за усъвършенстване на професионалната компетентност на учителите по хореография, като им осигурява обогатяване на познанията за състоянието на Българската народна хореография, като педагогика и изкуство. Комплексният курс на обучение предвижда теоретична и практическа част по равен брой часове. В теоретичната част са предвидени теми, насочени към обогатяване на знанията относно съвременните тенденции в преподаването на хореография в детска градина и училище, активизиране на креативна мисъл и иновации на хореограф - педагозите в търсене и експериментиране на съвременни методи и форми на работа в обучението по Българска народна хореография.Тематичният план включва проблематика, която усъвършенства предварителната подготовка и насочва към търсене на оригинални методи и форми, съобразно особеностите на отделните възрастови групи в образователния процес. Практическият аспект на курса е представен чрез теми, които отразяват актуалните изисквания за съвременно обучение по хореография. Чрез демонстрации, наблюдение, дискусия, работа в екип, интерактивни методи в аналитичен план се представят добри педагогически практики на водещи съвременни тенденции в обучението.
Обучение и повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти ХІХ. Тема: Методика на преподаването на музикален инструмент ( или класическо пеене)
Продължителност на обучението: срокът е 2016-2020 г.. Квалификационни кредити: след завършване на обучението курсистите получават 1 кредита, равен на 16 ч. Начин на завършване на обучението: курсистите имат задача да изнесат пред комисия от катедрата показен урок с ученик и да представят реферат на тема, обсъдена и избрана заедно с водещия преподавател. Програма на курса: Тема – работа като педагог над музикални произведения от програмата на съответния ученик. Подготовка на реферат. Брой часове – 16 (1 кредит)
Обучение и повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти ХХ. Тема: Камерна музика Изготвил: проф. Магдалена Чикчева Анотация: програмата е предназначена за преподавателите в средните учебни заведения по музика. Предвид постоянната необходимост от усъвършенстване, този курс на обучение ще им даде възможност да допълнят репертоара си с нови произведения и да обогатят опита си като камерни изпълнители и педагози.
Продължителност на обучението: срокът е 2016-2020 г. Квалификационни кредити: след завършване на обучението курсистите получават 1кредит, който е равен на 16 ч. Начин на завършване на обучението: курсистите имат задача да вземат участие в концерт или продукция на катедрата със свое изпълнение. Програма на курса: Тема – камерно произведение,определено съвместно с водещия дисциплината преподавател Брой часове – 16 (1 кредит)
Обучение и повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти ХХІ. Тема: Камерна музика Изготвил: гл.ас.д-р Борислав Ясенов Анотация Програмата е предназначена за преподавателите в средните музикални учебни заведения. Предвид постоянната необходимост от усъвършенстване, този курс на обучение ще им даде възможност да допълнят репертоара си с нови произведения и да обогатят опита си като камерни изпълнители и педагози. В камерната музика ансамбловото мислене е основополагащо. То създава цялостния облик на пиесите – жанрови и стилови характеристики. Тази дисциплина помага на преподавателите практически да проверят резултатите от своята работа. Да покажат и развият уменията си за владеене на инструмента. Това е друг етап от изпълнителското развитие, при който курсистите ще усъвършенстват както солистичното, така и ансамбловото музициране, търсейки синхрон, звуков баланс, художествено-естетическо единство, подчинявайки се на стила, замисъла на авторовата мисъл в общото изграждане на художествения образ. Тук следва да се отчитат особеностите на ансамбловата интерпретация, като общ творчески процес, психо-физично състояние и емоционална съвместимост по време на колективното творчество. В ансамбловото свирене трябва да се търсят както общия рисунък, така и детайлите в композиционния план.
След завършване на обучението курсистите получават 1 кредит, който е равен на 16 академични часа. Продължителност на обучението: по договаряне Начин на завършване на обучението: курсистите имат задача да участват в концерт или продукция на катедрата със свое изпълнение. Програма на курса Каталог: news news -> Община пловдив пловдив, 4000, пл. “Стефан Стамболов” №1 тел: (032) 656 701, факс: (032) 656 703 news -> Закон за изменение и допълнение на Закона за общинската собственост. От рождения си ден 1 юни 1996 г., Закона за общинската собственост претърпя множество промени, основните от които бяха през 1999 г и 2004 г news -> Тема: здравеопазване news -> П р а в и л а за провеждане на 68-ми Национален и Международен Туристически Поход "По пътя на Ботевата чета" Козлодуй Околчица" 27 май 2 юни 2014 година I. Цел и задачи news -> Списък на училищата, които имат ученици с ниски резултати от външно оценяване след 5 клас по съответните предмети news -> Уважаеми колеги, Лятото е при нас и ето, че е време да помислим къде ще прекараме лятната отпуска news -> Новости в програмен продукт Заплати – версия 12 news -> Проф д-р Георги Ончев, дмн news -> Код на училище Име на училище Изтегляне 0.63 Mb. Сподели с приятели:
|