14 бъде осъществявано според степента на развитие на
детето и приоритетните нужди, които то има в зависимост от периода си на развитие;
1.2.3.1.2.
Естеството на връзката на детето с всеки от съпрузите, братя/сестри, баби/дядовци и други важни в живота му лица – тук оценката се фокусира
върху естеството на връзката, която детето е имало с всеки от родителите по време на брака, братя и сестри, баби и дядовци и други членове на разширеното семейство.
Тези връзки се приема, че предоставят стабилност в живота на детето и запазването и поддържането им се оценява като желателно.
1.2.3.1.3.
Желанието на всеки от родителите да опази и подпомогне връзката на детето с другия родител–този критерий е развит в продължение на заложеното в чл. 16 и чл. 17 от понастоящем
действащия Закон за развода, съгласно които е въведено правилото за „дружелюбния родител“. Последното бива разбирано като способността и желанието на родителя да допринася и не препятства на взаимоотношенията на другия родител с детето.
1.2.3.1.4.
Основен полагащ грижа родител– включва оценката върху ролята, която определен родител е имал върху живота на детето преди развода и способността на този родител да се справя с ежедневната рутина на детето.
1.2.3.1.5.
Предпочитанията на детето–въведеният фактор изисква отдаване на дължимото внимание на предпочитанията, които детето има, отчитайки неговата възраст и етап на развитие.
1.2.3.1.6.
Възпитанието на детето от културна, лингвистична и духовна гледна точка–включва отчитане на културната и духовна идентичност на детето и начина на нейното охраняване при едно или друго решение за начина на полагане на негова грижа.
Респективно в този фактор е заложено измерването на степента до която даден родител би съдействал за запазване на връзката на детето с даден културен и лингвистичен интегритет.
15 1.2.3.1.7.
Визия за начина на отглеждане на детето– към този критерий следва да се отнесе възможността и готовността на страните да
уредят родителски план, съгласно който изразят визията си за бъдещото отглеждане на детето и да се опитат да я съвместят с тази, споделяна от другия родите.
1.2.3.1.8.
Възможността и желанието на всеки от родителите да полага Сподели с приятели: 
