Учител: 3 игра/БЕ/: Пословици: Открийте скритите зад числата букви и прочетете пословиците. 1. Човек се учи докато е жив. 2. Здравето е най-голямото богатство. ПЕСЕН ЗА ЧЕРВЕНАТА ШАПЧИЦА Учител: 4 игра /Матем./:Венец за Кирил и Методий: За да направим венеца за двамата братя, всяко дете трябва да сложи своето цвете, след като правилно реши задачата, написана на гърба му. Учител: 5 игра: /Матем./ На дъската съм нарисувала царя на страната на Математиката. Нека заедно разкрием неговата тайна. /Той е нарисувам с помощта на всички цифри и децата трябва да ги разпознаят правилно и бързо/. Учител: А сега няколко деца ще ни кажат весели задачи-шеги: Дете: Рибар ловил риба. Попитали го колко риба е уловил. А той отговорилтака: „ На осмицата половината, шестицата без главата и девятката без опашката.” Е, колко риба е уловил рибаря? Дете: Две момиченца красиви с тях и 3 момченца си поръчват сок от киви дружно на бщфета. Леличката се уплаши, смята и пресмята колко общо пълни чаши трябват за децата: три веднъж и още две или пък две и още три? Ха иди, та разбери!!! Две и три или обратно?! Губи само време златно, че в какъвто да е ред – три и две, две и три – трябват общо точно пет. Дете: Имам на ртцете 10 пръста аз. Ако свия два само на едната, колко са тогаз? Осем? Да! А от тия още два щом свия? Ще останат шест. А още три тогава? Да – ще останат три! Ала вече спри, че без още три, както сме чевръсти, край на всички пръсти... ПЕСЕН ЗА МАТЕМАТИКАТА
