ПЛАН- КОНСПЕКТ 1. Възрастова група: Четвърта подготвителна група
2. Тема на ситуацията: ,, Моето семейство “
3. Образователно направление: Български език и литература
4. Образованието ядро: Свързана реч; Граматически правилна реч
5. Форма на взаимодействие: Основна форма
6. Цел: Затвърдяване и надграждане на умението за разказване за семейството и на преживени случки.
7. Задачи:
7.1. образователна:
Да участват в игри и разговори, свързани със семейството и да диференцират членовете на семейството и фамилията.
7.2. възпитателна: Да осмислят значимостта на семейството и взаимоотношенията в него и да изразяват уважение и обич към родители и роднини.
8. Избор на игри, игрова среда; подбор на дидактически материали, игрови персонажи.
8.1. Игри:
ДИ ,, Познай кой съм аз? “ ,
ДИ „ Моето семейство “;
Сюжетно-ролева игра „Семейство“.
8.2. Предметно- пространствена среда- Кът за рисуване с графични материали. Кът за апликиране и моделиране. Ателие с книжки за разглеждане, свързани с темата. Кътове за играта ,, Семейство“- меки модули в куклената къща, болница и аптека. Табло и кът за готовите изделия и рисунки на децата.
8.3. Дидактически материали: Една кукла и плюшена играчка куче. Снимки на семейството и фамилията, атрибути – кърпи, очила, мустаци, престилки, количка за кукли и стикери за награди. Листи за рисуване, пластилин и графични материали.
8.4. Игрови персонажи- куклата Ема и кучето Шаро.
9. Интергративни връзки с: Околен свят; Изобразително изкуство; Музика
10. Предситуационен момент- В предходни занимания децата са научили песните ,, Песен за семейството “ , ,, Семейството “ и са участвали в разговори за семейството.