Konstantin
В най-общ вид изискванията към подготовката и
Изтегляне 2.18 Mb. Pdf просмотр
|
| В най-общ вид изискванията към подготовката и провеждането на Арт терапията могат да бъдат представени по следния начин: 1. Началото на занятията на арт терапевта с обекта на терапията (обектите – при групови занятия) започва едва след като са приключили функционалната диагноза и изборът на подход и методика, описани в предходни параграфи. 2. Оценката за годността на клиента, естествено, продължава (необявено, прикрито) и в началния етап на обучението. 4. Набелязаната програма за обучение трябва да бъде обсъдена с родителите (при деца) или близките на клиента, както и да бъдат инструктирани те какво отношение към Арт терапията и поведение трябва да имат. Ориентировъчна програма трябва да бъде обсъдена с обучавания или близките, ако това е дете. Разбира се, тя може и трябва да бъде променяна в съответствие с успеваемостта, вкусовете и желанията на обучавания. 5. Близките трябва да бъдат предупредени за това какви материали ще трябва да закупят (ако договорката е те да ги доставят), както и каква обстановка трябва да предложат и осигурят (ако терапията ще се провежда у дома). Добре е арт 104 терапевтът да избира материали, стойността на които отговаря на материалните възможности на семейството. От само себе си се разбира, че целта на занятията не предполага употреба на най- скъпото. Цветовете и материалите да бъдат избирани от инструктора, който знае какво ще прави и какво въздействие върху обучавания трябва да осигури. 6. Необходимо е предварително да се уговорят броят на занятията, времето, начинът на транспорт, както и цената на отделните уроци, за да не възникнат изненади и противоречия. 7. При всички случаи водещи са емоционалните изживявания и желания на клиента и стремежът на арт терапевта да вдъхне любов към изкуството, да увлече и да го “зарази” с желание за работа. 8. Периодичната оценка и поощрение на обучавания е много важна. Тя трябва да бъде правена пред близките или поне да им бъде съобщавана, за да не бъдат безразлични към труда, усилията, старанията и в крайна сметка към резултатите от обучението. Изкуството наистина може да създаде нови и прекрасни светове, едновременно имагинерни, но и съвсем реални. То може да превърне в истина много от чудесата в приказките. За проблемните личности това може да бъде не само радост и удоволствие, но и начин за усъвършенстване (физическо и когнитивно) и развитие на умения и емоции. В някои случаи Арт терапията може да стане основа за развитие на професионално приложими знания и умения. Във всички случаи тя носи радост и удоволствие, емоции, светлина и разширяване на кръгозора. Изтегляне 2.18 Mb. Сподели с приятели:
|