КУРСОВА РАБОТА
I част
Разучаване на песента „Луд гидия“ в урочна тема „В света на музикалните инструменти. Тамбура“
IIчаст
Партитури на съпроводс детски музикални инструментина песента „Луд гидия“
Изготвил:
Специалност:
курс - редовнообучение
Фак. №:
Разучаване на песента „Луд гидия“ – м. М. Кочев, В. Паспалеева
2. клас Учебник по музика – Я. Рускова, С. Русков, М. Лобутова, Р. Паскалева
Разучаване на песента „Луд гидия“ в урочна тема „В света на музикалните инструменти. Тамбура“ след запознаване на учениците с народния музикален инструмент тамбура
Учител:Как се нарича изпълнителят на тамбура.
Ученици:Тамбурист.
Учител:Чуйте стихотворение посветено на тамбуриста. Какъв е той според вас?
Учителят рецитира стиховете:
„Лудо ходи, лудо шета
из селото –
тамбура му яворова
на бедрото.”
Ученици:Героят на стихотворението обича музиката и не се разделя с тамбурата, но явно е доста неразумен, палав и буен.
Учител:Каква мелодия би подхождала на тези стихове?
Ученици:Весела, закачлива, игрива, бърза, като народна песен.
Учител:Съчинете такава мелодия и изпейте стиховете като песен, която да звучи завършено и не повтаря познати мелодии.
Учениците правят опити за съчиняване на песен по дадените стихове. Всяко предложение се коментира и аплодира.
Учител:Чуйте каква песен са съчинили композиторът Михаил Кочев и поета Пенчо Славейков със заглавие „Луд гидия”. Помислете как звучи песента? Откривате ли нещо познато в нея?
Слушане на песента „Луд гидия”.
Ученици:Песента звучи весело, закачливо, игриво, хороводно, бързо. Първият куплет съвпада със стиховете, по които съчинявахме песен.
Учител:Прочетете текста на песента. Открийте кои са героите.
Самостоятелен прочит на текста.
Сподели с приятели: |
