М. декември български език и литература

1. 
   „Да поиграем със звуковете в думите” – затвърдяване на представата за значението на думите,на които се базира работата по звукова култура в картона.
   
2. 
   „Да празнуваме заедно” – лексика,свързана с трапезата на Бъдни вечер.
   
3. 
   „Да поздравим всички с празника” – запознаване и наизустяване на кратко римувано стихотворение с помощта на илюстративна опора.
   

1. 
   „Кръг и квадрат” – разпознаване и назоваване на кръгла и квадратна форма в заобикалящата действителност и съотнасянето им към конкретна геометрична фигура.
   
2. 
   „Количестени и времеви отношения” – уточняване,обобщаване и затвърдяване представите за частите на денонощието (сутрин,обед,вечер).
   
3. 
   „Сезони – зима” – уточняване и обобщаване на представата за времевия еталон зима.
   

Дядо Коледа пристига

в златна хубава шейна

чак от Стара планина.

Дзън, дзън, дзън.

Звънци звънят.

В сладък сън децата спят.

Но да знаят той що носи,

ще наскачат голи, боси

и ще вдигнат шум безкрай.

„Дай на мене, дядо, дай!

На мене кукла, на Стоян

топка или барабан!”
СУРВА ГОДИНА

Цанко Церковски
Сурва, сурва, година!

Давай, татко, гърбина!

Дай, пък аз

с меден глас

ще попея, ще разсмея

всички вас.

А пък ти извади

и с пара ме дари.