44
да се справи с това състояние, да се научи да излиза от него, а не да изисква от детето то да се успокои, да го порицае за
неговото лошо поведение;
— Най-сложният случай — когато
причината за афективното избухване е невъзможно да се разбере: детето започва да се държи странно, неочаквано, въпреки че секунда назад то е било съвършено спокойно.
Терапевтичната игра като първа стъпка към контрол над емоциите Да разгледаме подробно два типа ситуации: а) детето се опитва да повиши своя емоционален фон, собствените действия провокирайки преживяване на определени примитивни емоции, даващи му заряд енергия; б) изпускане на негативните эмоции. Такива ситуации дават повече възможности да се научи детето да владее собствените си эмоции и да контролира поведението си. Помнете, че в някои случаи детето действа на степента на подсъзнанието: то просто усеща.
В резултат на
негативните проявления поведението на детето става мъка за обкръжаващите и могат да станат опасни за самото дете. За съжаление, родителите често не разбират психологическата причина за поведението на детето. Вместо това, за да помогнат на детето да излезе от
кризисната за него ситуация, те започват да обясняват правила на поведение, да забраняват такова поведение или да наказват.
Сподели с приятели: