Microsoft Word Distancionen-na disk At. Kazakov. Choveshki resursi


Експертната оценка трябва да произтича от субективната оценка на полезността



Pdf просмотр
страница138/218
Дата16.01.2024
Размер4.18 Mb.
#119973
ТипУчебник
1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   218
HR
Експертната оценка трябва да произтича от субективната оценка на полезността
от потреблението на съответното оскъдно икономическо благо.
По същия начин може да се включат и разходи за квартира, телефон, обзавеждане на
работното място, включване в информационни мрежи, които не са типични или имат по-
малки стойности за необучаващи се. Това е така, защото често пъти образователната
инвестиция е свързана с откъснатост от дома и семейството, с пътувания,
отдалеченост от привичната среда, която първоначално е обитавана, и това понякога
предизвиква дискомфорти, които също имат характеристиките на разход.
Когато се имат предвид всичките тези особености, преките разходи ще са израз на
две съставки – една част, която е безспорна и не създава затруднения при нейното
измерване, и втора подгрупа разходи, които много по-трудно могат да бъдат изчислени,
варират индивидуално, но все пак тяхното отразяване в общата съвкупност на преките
разходи е възможно. Този анализ може да разграничи разходите на необучаващ се за
съответната възраст и социална група и съответно – разходи за обучаващ се за същата
възраст, професионална или социална група.
Алтернативни разходи
Образователният инвестиционен процес за по-горните степени се осъществява в трудоспособна възраст. Естествено е онези индивиди, които през този период не инвестират в образованието си, да са ангажирани с платена пазарна работа или самонаемане, които да им носят доход. Така финализирането на инвестиционните разходи в човешки капитал
обезателно включва и алтернативните разходи, които имат тенденцията да нарастват в
началото на трудовата кариера до зрялата творческа възраст като период от жизнения
цикъл на индивида (вж. схема 4.2).
Всяка жизнена, а заедно с това и образователна дейност има своята алтернатива.
Никой от определена степен нагоре не бива и не може да бъде задължаван да учи, т.е. да инвестира в човешки капитал. Дисперсията в тази посока като чисто житейска ситуация прави алтернативните разходи неизбежен елемент на всяка образователна инициатива след началото на трудоспособната възраст. Те заслужават внимание и поради обстоятелството, че обикновено са по-големи от преките разходи по инвестицията за съответния период.


Сподели с приятели:
1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   218




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница