Microsoft Word Distancionen-na disk At. Kazakov. Choveshki resursi

Казуси и задачи
-
Защо връзката между образователния статус и дохода не е безусловна и валидна при всички положения?
-
Опитайте се да разрешите казуса: време за образование – време за платена работа в личностен план.
-
Защо нормата на възвръщаемост при инвестициите в човешки капитал има тенденция да намалява?
-
Какви последици за бизнеса ще има обстоятелството, че едно евро, вложено за фирмено обучение, носи два пъти по-висока възвръщаемост от едно евро, вложено във физически капитал?
-
Какви са според вас най-важните форми на дискриминация в България?
-
Защо талантът в социалната област не може да се прояви в ранната детска възраст?
-
Опитайте се да набележите стратегически мерки от страна на държавните институции и да предложите политики в областта на човешките ресурси.
-
Опитайте се да откроите най-важните форми на талант, отнасящи се до функциониращия бизнес в даден сектор на икономиката.
Упражнения
-
Предложете целесъобразни изменения в Закона за кредитиране на студентите и докторантите, които да доведат до по-широкото му приложение.
-
Кои ваши личностни качества са най-важни при оценката на възвръщаемостта и риска при инвестициите в човешки капитал.
-
Представете си, че сте спечелили конкурс за шеф на "Човешки ресурси" на голяма фирма. Спрямо онова, което сте усвоили, какви трябва да бъдат вашите първи действия?
Заключение
Теорията за човешкия капитал има повече от половинвековна история. В концептуален план тя се заражда през десетилетието след Втората световна война, за да отрази новите факти, свързани с нарасналата необходимост от по-висока квалификация на работната сила спрямо критериите на ХIХ и първата половина на ХХ век. Този процес, икономически по своя характер, е свързан с изразходването на огромни финансови и други ресурси, от които се очаква възвръщаемост не само в личностен, но и в обществен план.
Развитието на всяка наука, в т.ч. и икономическата, е свързано с развитието на нейния категориален апарат. Това е необходимо, за да може да се обяснят и обобщят новите факти,

197 които старият категориален апарат не е в състояние да отрази и обясни. По обясними причини понятието "човешки капитал" първоначално трудно си пробива път и още потрудно се възприема от определени консервативни среди, свикнали с интерпретацията на капитала само като форма на материалното богатство.
Сега, в началото на ХХI век, нещата вече не стоят така. Теорията за човешкия капитал е утвърдено направление на съвременното икономическо познание, глобално по своя характер, с изявени в планетарен мащаб представители нобелисти. По проблемите на човешкия капитал работят мощни изследователски центрове, които осъществяват изследвания както в теоретичен, така и в приложен аспект.
В България бившите отдели ТРЗ (труд и работна заплата) повсеместно се изпълниха с ново съдържание като отдели по "Човешките ресурси" с акцент върху икономиката, организацията и управлението на човешкия капитал на микро-, мезо- и макроравнище.
Защото всеки ресурс, в това число и човешкият, когато се вложи производително, се превръща в капитал.
Завършвам с увереността, че една значителна част от изучаващите таза атрактивна теория и практика след време ще се посветят на формирането и използването на човешките ресурси като най-важния ресурс на всяка организация.

198
ЧОВЕШКИ РЕСУРСИ
Учебник за дистанционно обучение
проф. д-р Атанас Казаков
Издаден на 18.09.2017 г.
ISBN 978-954-644-997-9
ИЗДАТЕЛСКИ КОМПЛЕКС − УНСС