Проект BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“ термини като десен тероризъм, ляв тероризъм и "ислямски" тероризъм и производни по никакъв начин не могат да се отъждествяват или приемат като свързани, произтичащи или като направления в християнството, левите или десните социални доктрини, исляма или други религии. Затова използваните понятия: десен, ляв или "ислямски" терорист имат само съдържание на особени психологически субекти. В последните години бяха направени решителни стъпки в психологичната дисекция и диференциация на терористичната личност. Тази диференциация е изключително важна, когато се създават и прилагат конкретни модели за поведение на жертвите от евентуални терористични нападения с цел запазване на живота и здравето им. Информираността за психологичните особености на терористичната личност и съобразяването с тях при принудителна среща може да се окажат решаващи за запазването на живота и здравето на евентуалната жертва. 1. Някои общи характеристики, важни за изграждането на защитно поведение от жертвите на нападението: - терористичната и личността на въоръжения нападател над ученици като правило се характеризира със съчетание на истерични и експлузивни черти, високо ниво на невротизъм и фрустрация, изразена асоциалност, психопатна самоактуализация, нарцисизъм, омраза към обществото и общността за "отхвърлянето"; - демонстрацията на собствената сила е по-важна от нанесените вреди; - удовлетворението от върховната доминация по-често е по-силно от фактическия "резултат" от въоръженото му нападение. 2. Основни определящи и диференциращи психологични характеристики на видове терористични личности (Само за учители и родители): На основание обобщени данни преобладаващото число от осъществените терористични нападения над обучаващи се в училища са извършени от лица с характеристики на десни терористични личности. Констатирано е избирателно отношение от такива личности по отношение на жертвите на насилието им. Най- типичен пример в това отношение е драмата на норвежкия остров Утоя, когато десният терорист Брайвик не причини смърт на група младежи, попаднали пред погледа му, а насочи агресията си към други, които уби. Този и други подобни факти при терористични нападения в училища ни дават основание да допуснем, че за