Проект bg05M2OP001 001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“

- в модела са приети стандарти като

Изтегляне 2.54 Mb.

Pdf просмотр

страница	42/57
Дата	21.02.2024
Размер	2.54 Mb.
	#120388

1 ... 38 39 40 41 42 43 44 45 ... 57

modeli-trening-za-krizi 26092023
Свързани:
Положителни и отриц ефекти на егоизма и алтруизма, Тренинги за просоциално поведение, detsa v konflikt sas zakona, Педагогика- изпити ЗО НОВ, Socialna Pedagogika Temi, integraciya-na-deca-sys-sop, avtonomnost-i-socializaciya-na-deteto-v-obshtestvoto

- целите на "Модел-04" са
Проект BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“
- очаквани резултати

- в модела са приети стандарти като:
= условия учениците да анализират и оценят конкретната форсмажорна обстановка;
= да получат модели на адекватно индивидуално и групово поведение съобразно конкретната опасност или обстановка;
= да изграждат психологична устойчивост, разбиране за връзка между помощ и взаимопомощ, подкрепа и съпричастност;
= да усвоят и извършат тренинги на различни видове незабавна, частична психологична помощ на пострадали при извънредни ситуации със заплаха за живота;
= да се затвърждават поведенчески навици при изпълнение на плановете за действие при временна евакуация от училищната стая и сградата на училището и на местата за временна дислокация в училищния двор или район;
= да се използват електронните мрежи за тематична, терапевтична комуникация между групата с цел преодоляване евентуални последствия от травматични форсмажорни събития.
- целите на "Модел-04" са:
= повишаване на морално-психологичната устойчивост, укрепване на психологичните връзки в групата (класа) на основата на взаимопомощ в условия на извънредна ситуация;
= усвояване на адекватни модели на поведение при евентуални извънредни ситуации, съдържащи риск за опасност на живота и здравето;
= усъвършенстване на прилаганата система за реакции при форсмажорни събития;

Проект BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“
= затвърждаване на навици за използване на електронни комуникационни устройства при информиране, обмяна или придобиване на информация, споделяне на състояния и преживявания, съпричастност и социално-психологичната подкрепа на евентуално пострадали от извънредните ситуации.
- очаквани резултати:
= надграждане на съществуващата индивидуална и групова психологична адекватност, компонентност и устойчивост в условията на форсмажорни събития;
= изграждане на осъзнато и адекватно поведение на учениците в условията на ситуации със заплаха за живота;
= подобряване на методиката за реакции при бедствия, аварии, тероризъм и въоръжени нападения в училищната система. Използване на изградената електронна система за обучение и за информиране, групова и индивидуална терапия за превенция, подкрепа и надграждане на психологична устойчивост.
Б) етапи

Изтегляне 2.54 Mb.

Сподели с приятели:

1 ... 38 39 40 41 42 43 44 45 ... 57