6. Как би трябвало да се разбира изразът по принцип, употребен в третия абзац на текста?
А) рядко Б) винаги В) задължително Г) обикновено
7. Запишете какви са според лексикалното си значение подчертаните глаголни форми в третия абзац на текста?
8. С кой глагол НЕ може да се замени глаголът понижава, употребен в таблицата?
А) намалява Б) смъква В) принизява Г) снижава
9. С коя подправка, посочена в таблицата, НЕ се подправят рибни ястия?
А) риган Б) бахар В) канела Г) босилек
10. Информацията в таблицата е организирана така, че за всяка подправка в отделните колони са посочени:
А) растителен произход, хранителна стойност, ползи за здравето
Б) начин на приготвяне, рецепти за готвене, здравословни показатели
В) външна характеристика, кулинарна употреба, други приложения
Г) произход на подправката, видове ястия, здравословен режим
11. Извадете от таблицата едно сложно съчинено изречение и го запишете.
Прочетете подчертаното изречение в текста и изпълнете задачите към него (от 12. до 16.)
12. Каква грешка е допусната в изречението?
А) правописна Б) граматична В) лексикална Г) пунктуационна
13. Извадете местоименията от изречението и определете вида им.
14. Запишете причастията, употребени в изречението, и определете вида им.
15. Запишете за какво служи запетаята в изречението.
16. Запишете колко предлога има в изречението.
17. Препишете текста, като отстраните допуснатите грешки.
На териториата на България черния кълвач убитава предимно Пирин, Родопите и някои дялове на Стара планина. Той има четири пръстта на краката с здрави нокти чрез, които се зъхваща за дърветата. Ноздрите на кълвачът са покрити с пера, които претпазват дихателните му пътища. Неговата опашка е много здрава и служи за упора, когато се храни. През лятото храната на кълвачите се състои от насекоми, както и от тяхните ларви, а през есените и зимните дни – от семената на дърветата.
Сподели с приятели: |
