Раздел ВТОРИ КЛАСНИ РЪКОВОДИТЕЛИ

Раздел ВТОРИ

КЛАСНИ РЪКОВОДИТЕЛИ

Чл. 58. (1) Учител, който е и класен ръководител, има следните допълнителни задължения:

1. да следи за успеха и развитието на учениците от съответната паралелка в образователно-възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, както и за уменията им за общуване с учениците и учителите и интегрирането им в училищната среда, като периодично и своевременно информира родителите;

2. да анализира и оценява рисковите фактори върху учениците от паралелката и да предприема превантивни и корективни мерки за справяне с тях;

3. да контролира посещаемостта на учебните часове от учениците от паралелката;

4. своевременно да уведомява родителите в писмен вид, ако ученикът отсъства от учебни часове, както и когато спрямо него ще започне процедура за налагане на наказание или други мерки по този правилник;

5. да консултира родителите за възможностите и формите за допълнителна работа с ученика с оглед максимално развитие на заложбите му, както и за възможностите за оказване на педагогическа и психологическа подкрепа от специалист, когато това се налага;

6. да изготвя и да предоставя на родителя характеристика за всеки ученик при следните изисквания:

6.1. В края на всяка учебна година класният ръководител изготвя характеристика за всеки ученик от паралелката, в която прави преценка за развитието на ученика в образователно-възпитателния процес и за спазването на училищната дисциплина. Характеристиката съдържа следните реквизити:

- вид, наименование и местонахождение (град/село, община, област) на училището, издало характеристиката;

- наименование на документа: „Характеристика на ученика”;

- данни за притежателя на документа: собствено, бащино и фамилно име на ученика; ЕГН; дата и място на раждане; ЛНЧ; гражданство; форма на обучение;

- текст „е завършил/а (се е преместил/а) клас/срок през учебната ... година”;

- преценка за: развитието на ученика в образователно-възпитателния процес, спазване на Правилника за дейността на училището, участие в извънкласни и извънучилищни дейности;

- препоръки за по-нататъшното му развитие;

- дата на издаване;

- име, фамилия и подпис на класния ръководител.

6.2. Характеристиката на ученика е освободена от графично оформление.

6.3. Характеристиката се предоставя на родителя срещу подпис и се съхранява от него.

6.4. Характеристиката на ученика се изготвя в 2 екземпляра, един за училището и един за родителя.

6.5. Характеристика се изготвя и в случаите на преместване на ученици в друго училище.

7. да организира и да провежда родителски срещи;

8. периодично да организира индивидуални срещи с учениците от паралелката, да организира и провежда часа на класа и да работи за развитието на паралелката като общност;

9. да участва в процедурите за налагане на наказания и мерки по отношение на учениците от паралелката в случаите и по реда, предвидени в този правилник;

10. за допуснати неизвинени отсъствия по чл.138 от ППЗНП класният ръководител уведомява писмено родителя или настойника на ученика, както следва:

10.1. при 3 (три) неизвинени отсъствия – първо известие;

10.2. при 8 (осем) неизвинени отсъствия – второ известие;

10.3. при 13 (тринадесет) неизвинени отсъствия – трето известие;

10.4. при 15 (петнадесет) неизвинени отсъствия – четвърто известие. Директорът изпраща докладна записка за приложение разпоредбата на чл. 47 от ЗНП (глоба).

11. да осъществява връзка с учителите, които преподават на паралелката, и периодично да се информира за успеха и развитието на учениците от паралелката по съответния учебен предмет, за спазване на училищната дисциплина, за уменията им за общуване и интегриране в училищната среда;

12. да осъществява постоянна връзка с останалите класни ръководители с оглед усъвършенстване и намиране на нови форми за общуване с учениците и родителите;

13. да осъществява връзка и да подпомага специалистите, които работят с ученици от паралелката;

14. да води редовно и да съхранява учебната документация за паралелката; в края на учебната година не може да излезе в отпуск, преди да е оформил и предал за проверка на пом.-директора по учебна дейност задължителната училищна документация;

15. консултира ученици и родители във втория час на класа по утвърден от директора график;

16. подава до 2-ро число на всеки месец писмена информация за учениците, допуснали пет и повече неизвинени отсъствия през предходния месец. В края на всеки учебен срок изготвя справка за допуснатите извинени и неизвинени отсъствия на учениците;

17. при нанесени материални щети от учениците да уведомява родителите им и да изисква възстановяване на повреденото имущество или заплащането му;

18. да запознае срещу подпис учениците с настоящия правилник;

19. Да предложи за наказание ученик, ако за него има внесени не по - малко от 10 забележки в дневника на класа или ученическата книжка.

(2) По време на родителските срещи се обсъждат и се вземат решения по основни въпроси, свързани с развитието и възпитанието на учениците, включително с участието на специалисти. Класният ръководител не може да обсъжда публично въпроси, свързани с успеха и поведението на отделните ученици от паралелката.

(3) На първата за учебната година родителска среща класният ръководител запознава родителите с настоящия правилник, по подходящ начин срещу подпис.

Раздел ТРЕТИ

ДЕЖУРЕН УЧИТЕЛ И ОРГАНИЗАЦИЯ НА ДЕЖУРСТВОТО

Чл. 59. (1) В училището ежегодно се определят дежурни учители по срокове, седмици и дни.

(2) График на дежурствата в училище се изготвя най-късно до една седмица от началото на учебния срок.

(3) Всички учители са информирани за времето и мястото, където са дежурни.

(4) Главният дежурен учител, дежурният клас и дежурните учители идват в училище 20 минути преди първия учебен час и си отиват след завършване на учебните занятия за деня.

(5) Учениците влизат за първия час, посрещани от главния дежурен учител и дежурния клас и придружени от учителя, при който имат първи час.

(6) При втора смяна учениците не влизат в сградата на училището преди 13,20 часа, освен ако нямат занятия. При лошо време се събират във фоайето на първия етаж.

(7) Главният дежурен учител разпределя дежурните ученици по етажите и коридорите, за да осигури спазване на реда и дисциплината в училище.

(8) При създадена конфликтна ситуация дежурните ученици търсят съдействие от дежурните учители по етажи или главния дежурен учител.

(9) В класните стаи дежурят двама ученици. В часовете по ФВС учителят определя дежурни ученици в съблекалните.

Чл. 59а (1) При особени случаи и прояви главният дежурен учител изготвя информация за проведеното седмично дежурство съвместно с наблюдаващия главен учител. Попълнената информация предава при помощник-директор УД /прил. 2/.

(2) Наблюдаващият главен учител координира, подпомага и оказва съдействие на главния дежурен учител в изпълнение на задълженията му при организиране на процеса на дежурство - например определяне на заместници на отсъстващи дежурни учители и други.

(3) Дежурният клас носи отличителни знаци.