Паисий хилендарски педагогически факултет



страница1/2
Дата22.12.2023
Размер3.06 Mb.
#119704
  1   2
ЗАДАНИЕ 3 Стоянка Кьосева , фак.№2206487199

ПЛОВДИВСКИ УНИВЕРСИТЕТ
ПАИСИЙ ХИЛЕНДАРСКИ”


ПЕДАГОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ
КУРСОВ ПРОЕКТ
по ОН”Конструиране и технологии в детската градина”на тема:
СЛЪНЦЕ”
Възрастова група:IV група(6-7години)
Email :на госпожа Весела Иванова от ЦДГ ” НАДЕЖДА „ гр.Асеновград (galaton@abv.bg )



Разработил:Стоянка Кьосева Фак.№2206487199
Специалност:ПНУП Магистърска степен 2-ри курс,3-ти семестър
Самооценка:6
1. Целта е съобразена с учебната програма – (да);
2. Оперативните цели съответстват на възможностите на децата – (да);
3. Продължителността на ситуацията е в регламентирано време – (да);
4.Създадени са условия за самостоятелен избор на активност – (да);
5. Създадени са условия за творческа изява – (да);
6. Осигурени са условия за безопасна учебно-трудова дейност – (да
7. Осъществени са интегративни връзки – (да);

Тема:”Слънце”
Състав:Групата се състои от 25 деца.От тях 2 деца билингви , 1 дете редовно посещава детската градина , 1дете отсъства редовно по неуважителни причини-изпратени са писма до родителите, проведени са лични разговори с тях за системните отсъствия,уведомено е ръководството,че детето, не може да бъде обхванато в образователната система,изпратени са писма до отдел”Социално подпомагане”. 2 от деца са с изпреварващи възможности в своето развитие . С останалите деца в групата се провежда редовен образователен процес;
Образователно направление:”Конструиране и технологии”
Образователно ядро:Обработване на материали ,съединяване , свързване и промушване;
Образователни цели:

  1. Стимулира се интересът и се подържа желанието на децата за конструктивна дейност чрез овладяване на нов способ за работа с прежда - технологията „Макраме”;

  2. Разширява знания за физико-механичните свойства на определен вид материал в конкретна преобразуваща дейност;

  3. Формира умение за завързване на възел ;



Сподели с приятели:
  1   2




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница