Тема 5.
Математически понятия Методика на обучението по математика
34 от
90 ВМ, ДБ Първият подход се използва масово в средните класове (5
8 клас), а вторият по-рядко и то в горните класове. Първият има редица предимства: неговата реализа- ция е свързана с по-богата мисловна дейност, с
положителни емоции, учениците са в активна позиция. При него се употребява повече учебно време, но то се възвръща впоследствие, защото учениците още по време на
урока усвояват новото понятие, т.е. естествено преминават към следващия етап.
Сподели с приятели: