Педагогически факултет
Изтегляне 46.05 Kb.
|
1 2
Радинела Койчева 145 - Оценяване- Навигация на страницата:
- Използвана литература.
Необходими ресурси Поднасяне на учебния материал в съответствие със стила на учене; осигуряване на необходими нагледни дидактични материали и помощни средства за допълнителна подкрепа на личностното развитие; психо-социална рехабилитация, ресурсно подпомагане. Различни специалисти (предимно логопеди) използват специални държачи за моливи, ножици за лява ръка, цветно прозорче за четене тренажорите за писане, адаптирани химикали, четките за пръст, диктофони, увеличителни лупи и др. Всички тези помощни средства могат да са изключително полезни и значително да подобрят процеса на учене при някои деца със специални образователни потребности (трудности в ученето, ДЦП, интелектуална недостатъчност и др.) Необходимо е детето да усеща постоянно, че му вярваме и че го приемаме такова, каквото е. Учителите трябва да избират от разнообразните стратегии за преподаване- тези, които отговарят на индивидуалните нужди на всяко дете. Стратегиите за обучение, които са подходящи за академичния напредък на едно дете със специални образователни потребности могат да бъдат различни за друго дете. При обучението на деца със СОП в масово училише и масова класна стая е трудно прилагането на стандартни програми за обучение,тъй като тези деца имат характерни особености в развитието и специфични индивидуални потребности. Това налага разработването на индивидуални учебни програми/ планове, които да отговарят на тези нужди. Индивидуалната учебна програма/ план се разработва от екип специалисти и с участието на родителите. Семейството е най-влиятелният фактор от средата в живота на детето. Важно е учителите и специалистите да подкрепят усилията на родителите да отглеждат своите деца със специални образователни потребности, да бъдат щастливи, да вярват в техния потенциал за учене и развитие. Защото тези деца могат да променят нас и света, като ни направят по-мъдри и по-добри. Използвана литература. “Предизвикателствата на приобщаващото образование“ - Университетско издание „Паисий Хилендарски“ ОБЩАТА ПОДКРЕПА НА ЛИЧНОСТНОТО РАЗВИТИЕ: ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО С МНОГО (НЕ)ИЗВЕСТНИ - проф. д-р Силвия Николаева, СУ "Св. Климент Охридски", Факултет по педагогика Приобщаващо образование в образователната система като част от „Закона за предучилищното и училищното образование“ НАРЕДБА ЗА ПРИОБЩАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ - Приета с ПМС № 232 от 20.10.2017 г. Изтегляне 46.05 Kb. Сподели с приятели:
|
1 2