44 Общество и околна среда Познава правила за опазване на околната среда Описва въздействието на някои човешки дейности върху природата. Учителите насочват своите усилия към
организиране на игрова дейност, която да стимулира детската любознателност, емоционалност, инициативности творчество. Учителят осигурява
подходяща игрова среда, както и игрови средства в съответствие с очакваните резултати по това образователно направление. При провеждането на педагогическото взаимодействие учителите използват игровата дейност за постигане на компетентности, чрез създаване на възможности за усъвършенстване на
игровия опитна подрастващите, осъзнат на определена степен като тяхна игрова култура. Направеният анализ на литературата и нормативните документи, като се отчитат възрастовите
особености на децата, предполага избори разработване и апробиране на ситуации, свързани с екологизацията на учебното съдържание по области на компетентност.
СИТУАЦИИ, АПРОБИРАНИ В ДЕТСКА ГРАДИНА „ЛАТИНКА”, СВЪРЗАНИ С ЕКОЛОГИЗАЦИЯТА НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ Темите на ситуациите са съобразени с Държавните образователни стандарти в системата на предучилищното образование. Педагогическата технология е съобразена с възрастово-психологическите особености на децата от предучилищния период на развитие. Ситуациите съответстват на областите на компетентност,
както следва 
