Принос и новост на изследването

40
Принос и новост на изследването
В дисертацията са разгледани редица научните трудове свързани с мотивацията за постижение. Класическите теории са систематизирани и са представени някои по- нови разработки в областта. Разглеждат се също така широк кръг личностни характеристики и фактори от околната среда, свързани с мотивите за постигане на успех и избягване на неуспех. На тази основа е разработен интегрален теоретичен модел за двата основни аспекта на мотивацията за постижение, който включва както личностни, така и фактори на социалната среда.
Бяха разработени и тествани някои нови инструменти. Един от тях е скалата за склонност към споделяне и сътрудничество, която е разработена за целите на настоящото изследване. Съставихме също така скала за условно чувство за собствена ценност, базирано на постижения и конкуренция, разработена като комбинация от инструментите на Крокър и колеги (Crocker et al., 2003) и Фрост и колеги (Frost et al.,
2004). Разработена е съкратена версия на скалата за потребност от постижение на
Паспаланов и Щетински (1985), която е полезна за практически цели, и са очертани по- нататъшни стъпки за усъвършенстване на инструмента.
Покривайки широка гама от личностни характеристики и фактори на социалната среда, настоящото изследване допринася за по-доброто разбиране на естеството на мотивацията за постижение, нейните основни компоненти и различните когнитивни, поведенчески и афективни процеси, които може да предизвика тя. Въз основа на констатациите от емпиричното изследване бяха очертани някои насоки за последващи изследвания.
И накрая, настоящото изследване има практическа стойност. Темата за мотивацията за постижения е особено актуална в образованието, бизнеса, управлението на човешките ресурси, спорта, здравеопазването и всяка друга област, където има високи очаквания за компетентност и постижения. Научните знания, представени в обзора и заключенията от емпиричното изследване, са приложими в различни области, като консултативната практика на психолози и психотерапевти, в работата на специалисти по подбор на човешките ресурси за избор на кандидати и за изграждане на здравословна работна среда, в сферата на образованието и в спорта. Разбирането на мотивацията за постижение, както и на емоциите и поведението на хората в ситуации на

41 постижение може да даде насока в работата на различните професионалисти в тези сфери.
Като се имат предвид асоциациите на страха от неуспех и нормативния аспект на потребността от постижение с някои дезадаптивни тенденции и индикатори за влошено психологично здраве и социално функциониране, някои интервенции, наблягащи върху ценността на ученето, личното израстване и усъвършенстване, биха спомогнали за избор на конструктивни цели и оптимално функциониране. Промяната на фокуса от талант/способности и нормативен резултат към процеса на израстване и учене може да има положителен ефект на подобряване на субективното благополучие, изграждане на положителна представа за себе си усилване на настойчивостта пред трудностите.

Изтегляне 0.66 Mb.

Сподели с приятели: