План-конспект по Образователно направление Български език и литература- подготвителна група
Изтегляне 1.81 Mb.
|
- Навигация на страницата:
- II картон
| I картон
-Хайде да разгледаме картинките на картона. (Всички разглеждат. Отделни деца изговаря една по една думите от картинките-цар, царевица чаша, шапка, слънчоглед, самолет, чадър, чорап, цигулка, а всички останали ги повтарят последователно.) -Сега ще направим едно състезание, но преди това трябва още веднъж внимателно да разгледаме картинките и да се опитаме да открием в кои думи чуваме звука”ч” и в кои-звука „ц”? (Децата втори път изговарят думите и откриват двата звука.) -А сега започваме състезанието! Поставете в кошничката на Червената шапчица предметите, в чиито имена чувате звук”ч”, а в куфара на вълшебника- предметите, в чиито имена чувате звука „ц”. Готови ли сте? Старт! (Децата работят самостоятелно и свързват предметите, където трябва.) -Кои от предметите останаха неприбрани? Защо? (Отговорът на децата е самолет и шапка, защото не съдържат нито един от тези звукове.) -Кои предмети поставихте в кошничката на Червената шапчица? (Отделни деца назовават чаша, чадър, чорап, слънчоглед като за всяка една от тях посочват къде се намира звука”ч”-в началото, средата или в края на думата.) -Кои от предметите наредихте в куфара на вълшебника? (Отново отделни деца назовават царевица, цар, цигулка и определят мястото на звука”ц” в думата.) -Браво, деца, чудесно се справихте! Всички сте победители! Затова за награда ще ви раздам още по един картон с предмети, които съдържат звуковете „ч” и „ц”. Можете да си ги дорисувате и оцветите. Може да добавите и други предмети с „ч” и „ц”. II картон Изтегляне 1.81 Mb. Сподели с приятели:
|