Игра ,,Барабан‘‘ Възрастния изпълнява на детско барабанче лесна мелодия, а детето слуша внимателно. Започва се с 2-3 такта. Даайте палката на детето и го помолете да повтори мелодията (или ,,съобщението‘‘). Детето слуша и повтаря ритмичните музикални фрази. То може и само да композира мелодия, а възръстният се опитва да я изпълни или да му акомпанира. Накрая използвайте два барабана, за да бъде подръжаването по – спонтанно. Заниманието може да се проведе без барабани – с ритмично ръкопляскане.
Игра ,,Познай кой е‘‘ Играта е за наблюдателност към другия играч,за слухово внимание. Един от играещите затваря очи и се опитва да отгатне кой от другите играещи токущо е ръмжал, мрънкал, хъркал или мяукал.
Игра ,,Мечка‘‘ Едно от децата е ,,мечката‘‘ и ляга на земята. Останалите играещи обикалят около него ,,берат‘‘ цветя, яготки и гъбки и пеят:
Мецо, Мецо, Мецано, руно ти непрано! Когато песничката свърши, ,,мечката‘‘ скача и бяга подир разбягващите се деца. Когато ,, мечката‘‘ хване пръв, става новата ,, мечка‘‘. Играта се повтаря.
Игра ,,Намери топката‘‘ Играещите застават в кръг, плътно един до друг, с лице към центъра на кръга. В средата на кръга е водещия. Всички деца държът ръцете си зад гърба. На един от тях дават топка със среден размер. Децата започват да предават топката си един на друг зад гърбовете си. Водещият трябва да отгатне у кого се намира топката. Обръщайки се ту към един, ту към друг от учасниците, той казва: ,,Ръцете‘‘ При това изискване играещия трябва изведнъж да протегне двете си ръце напред. Този, у когото се окаже топката или който я изтърве, става водещ.
Игра ,, Свирчица‘‘ Педагогът показва на детрто фулмастер, молив или кръгла пръчица: ,, Виж каква свирчица имам. Чуй как свири‘‘ . Най – напрд възръстния ,,свири‘‘ на свирчицата: ,,Ду – ду – ду, ду – ду – ду...‘‘ След това предлага на детето да посвири. Играта може да се направи с две свирчици, като се свири с тях едновременно или поред.
