НАЧАЛО И КРАЙ НА ВАКАНЦИИТЕ С ИЗКЛЮЧЕНИЕ НА ЛЯТНАТА ПРЕЗ УЧЕБНАТА 201

НАЧАЛО И КРАЙ НА ВАКАНЦИИТЕ С ИЗКЛЮЧЕНИЕ НА ЛЯТНАТА ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2015/2016 ГОДИНА:

НЕУЧЕБНИ ДНИ:

НАЧАЛО НА ВТОРИЯ УЧЕБЕН СРОК НА УЧЕБНАТА 2015/2016 ГОДИНА:

КРАЙ НА ВТОРИЯ УЧЕБЕН СРОК НА УЧЕБНАТА 2015/2016 ГОДИНА:

- малко междучасие - 10 минути;

- голямо междучасие след 3 учебен час - 20 минути;

- почивките между учебните часове се ползват при спазване на графика за учебното време в училище.

УН и други обществени органи и организации създава допълнителни образователни условия и възможности, а именно:

- разработва и прилага индивидуални планове и програми за психо-педагогическо въздействие;

- допълнителна работа с учениците по време на учебните занятия и през ваканциите, съобразени с потребностите и интересите;

- консултации.
Р а з д е л VІІІ. Документи за завършен клас, степен на образование и професионална квалификация

Чл. 57. При завършването на клас и степен на образование, както и след придобиване на професионална квалификация се издават документи по образци, 10утвърдени от МОН в Наредба № 4 за документите в системата на народната просвета.
Ра з д е л ІХ. Преместване на ученици

Чл. 58. Преместване на ученици се извършва при спазване разпоредбите на членове 51, 52, 53, 54 от ППЗНП.

ГЛАВА ІІІ

УЧАСТНИЦИ В УЧЕБНО - ВЪЗПИТАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС
Р а з д е л I. Учители

Чл. 59. Учителят организира учебно-възпитателната работа по учебния предмет, по който е назначен, проверява и оценява знанията на учениците и съдейства за пълноценната им интеграция в училищната и социалната среда и заема длъжността „учител” съобразно чл. 124 и 125 от ППЗНП.

Чл. 60. Учителите, постигнали високи резултати при обучението и възпитанието на учениците, могат да бъдат награждавани.

Чл. 61. Учителите, съзнателно допуснали или подпомогнали извършването на актове на дискриминация, носят отговорност по силата на Закона за защита срещу дискриминацията.

Чл. 62. Контролът на педагогическата работа на учителите се извършва от директора, помощник директора, по учебната дейност, учител-методист по професионална подготовка и експерти от РИО и МОН.

Чл. 63. Учителят има право да:

(1) членува в професионални организации и да взема участие в работата на регионалните и националните им органи;

(2) дава мнения и прави предложения по дейността на училището до административните органи в системата на народната просвета;

(3) получава информация за възможностите по въпроси, свързани с изпълнение на служебните му задължения, както и за повишаване на професионалната му квалификация;

(4) повишава образованието и професионалната си квалификация;

(5) свободно да определя методите и средствата за провеждане на

образователно-възпитателния процес, като активно използва интерактивни методи на преподаване и възможностите на информационните и комуникационните технологии;

(6) избира учебници и учебни помагала след оценка за тяхното практическо прилагане за съответния учебен предмет от съответната образователна степен или етап.

(7) дава мнения и прави предложения за развитие на училището;

(8) използва училищната материално-техническа база за изпълнение на служебните си задължения.

(1) преподава учебния предмет на книжовен български език, с изключение на учебните предмети "чужд език" и "майчин език", както и на учебните предмети на чужд език, да общува с децата или учениците на книжовен български език и да ги подпомага да усвояват езиковите норми;

(2) уведомява директора, когато се налага да отсъства от учебни часове, за осигуряване на заместник с оглед недопускане на свободни часове;

(3) идва в училище 10 минути преди започване на учебните занятия, за които има натовареност;

(4) се явява на работа по време на учебни занятия с облекло и във вид, които съответстват на положението му на учител и на добрите нрави;

 Не се допуска явяване на работа с:

- къси и 3/4 панталони;

- поли с дължина повече от 10 см. над коляното;

- дрехи с дълбоко изрязани деколтета;

- дрехи от прозрачни материи;

- джапанки;

- дрехи, от които се вижда бельо.

(5) изпълнява задълженията си, определени с КТ, Правилника за вътрешния трудов ред на училището, длъжностната си характеристика и нормативните актове за системата на народната просвета;

(6) изпълнява нормата за задължителна преподавателска работа;

(7) присъства на всеки педагогически съвет и да проявява професионално отношение към разглежданите проблеми;

(8) изпълнява решенията на педагогическия съвет и указанията и препоръките на училищното ръководство и други висшестоящи органи;

(9) опазва здравето и живота на учениците по време на образователно-възпитателния процес и на други дейности, произтичащи от годишния план на училището;

(10) да информира писмено и на индивидуални срещи родителите за успеха и развитието на детето или ученика, за спазването на училищната дисциплина, както и за уменията му за общуване и интегриране в училищната среда, да ги насочва към форми за допълнителна работа с оглед възможностите, потребностите и желанията на детето или ученика при зачитане на тяхното право да вземат решения;

(10а) Директорът утвърждава правила за информираност

(11) повишава непрекъснато професионалната си квалификация на нивото на съвременните образователни изисквания;

(12) не допуска в работата си пряка и непряка дискриминация, основана на пол, народност, етническа принадлежност, религия, произход;

(13) попълва редовно и води дневниците, а след приключване на учебните занятия за деня ги оставя в учителската стая за съхранение;

(14) вписва лично поставените оценки в съответната задължителна документация;

(15) нанася ежедневно в материалната книга преподаденото учебно съдържание;

(16) попълва задължителната училищна документация след приключване на учебния срок и учебната година;

(17) изчаква излизането на учениците от класната стая и проверява нейното състояние заедно с дежурния ученик;

(18) взема лично и оставя дневника на паралелката в учителската стая;

(19) информира своевременно ръководството на училището и педагогическия съветник за ученици в риск и ученици с изявени дарби, които се ползват със специална закрила съгласно Закона за закрила на детето;

(20) не пуши, не внася и не употребява алкохол в училището, както и извън него при провеждане на мероприятия и дейности, в които участват деца или ученици.

Чл. 65. Учителят няма право да:

(1) нарушава правата на ученика, да унижава личното му достойнство, да упражнява каквато и да е форма на физическо и психическо насилие върху него;

(2) дава частни уроци на ученици, които се обучават в училището, или на ученици, които ще полагат изпити за прием в училището, в което той преподава, съгласно чл. 129а от ППЗНП;

(3) ползва мобилен телефон по време на учебните часове;

(4) взема часове извън предвидените в седмичното разписание без знанието и разрешението на ръководството на училището;

(5) споделя и разисква с ученици, родители и граждани решенията на Педагогическия съвет на училището;

(6) изпраща ученици през учебен час за помагала, дневници и лични услуги.
Р а з д е л II. Класен ръководител

Чл. 66. Класните ръководители на всички паралелки се определят от директора на училището в началото на учебната година със заповед.

Чл. 67. Класният ръководител организира и провежда часа на класа, втория час на класа за консултиране на родители, извънкласните дейности с учениците и води задължителната училищна документация за съответната паралелка.

Чл. 68. Съвместно с учениците от класа планира възпитателната дейност през учебната година и организира дейността в ЧК така, че да се създадат условия за:

(1) разгръщане на инициативността и активността на учениците за участие в различни дейности и мероприятия;

(2) развитие на ученическата общност в паралелката и приобщаване на учениците към общоучилищния живот;

(3) усвояване на социалния опит и отстраняване на негативното влияние на някои фактори на социалната среда върху формирането на личността;

(1) Спазва утвърдения от директора график за дежурство в училище;

(2) Идва 15 минути преди започване на учебните занятия;

(3) Организира посрещането на учениците и координира работата на дежурните учители;

(4) Проверява наличността на дневниците в края на учебния ден, информира помощник-директора по учебната дейност за липсващи дневници, ако има такива.

(5) Отразява в “Дневник за отчитане на дежурството” установените по време на дежурството неизправности и нанесени щети по материалната база, констатираните нарушения и възникналите през деня проблеми и инциденти;

(6) Напуска заедно с дежурните учители училищната сграда след приключване на смяната.

Чл. 87. Дежурен учител:

(1) Спазва утвърдения от директора график за дежурство в училище;

(2) Идва 15 минути преди започване на учебните занятия;

(3) Контролира отдиха на учениците в определения му район през междучасията;

(4) Носи отговорност за реда и дисциплината в определения му район;

(5) Докладва на главния дежурен учител за установени по време на дежурството неизправности и нанесени щети по материалната база, за констатирани нарушения и за възникнали през деня проблеми и инциденти;

(6) Напуска заедно с главния дежурен учител училищната сграда след приключване на смяната;
Р а з д е л ІV. Педагогически съветник

Чл. 88. Проучва и подпомага психичното развитие и здраве на учениците; подготовката на образователен и професионален избор на учениците; адаптирането на учениците към образователната и социалната системи и на последните към учениците.

Чл.89. Педагогическият съветник е посредник в отношенията индивид -училищна система.

Чл.90. В своята работа педагогическият съветник осъществява диагностична, консултативна, посредническа дейност.

Чл.91. Педагогическият съветник е длъжен да не допуска в работата си пряка и непряка дискриминация, основана на пол, народност, етническа принадлежност и религия.
Р а з д е л V. Ученици

Чл. 93. Учениците в училището се възпитават и обучават при условия, които

гарантират:

(1) равни възможности за духовно, физическо и социално развитие;

(2) зачитане на достойнството, правата и свободите им;

(3) приобщаване към местните и национални традиции, към моралните и културни ценности.

Чл. 94. Учениците участват активно като партньори в училищното обучение и възпитание, играят важна роля за постигане целите и задачите на образователно-възпитателния процес.

Чл. 95. Ученикът ИМА право да:

(1) Избира предметите и дейностите, предвидени в училищния учебен план като избираеми;

(2) Участва по свой избор в организираните от училището извънкласни и извънучилищни дейности;

(3) Получава от учителите, педагогическия съветник и от училищното ръководство информация, свързана с неговото обучение и самостоятелна подготовка и професионалното му ориентиране и развитие;

(4) Получава индивидуална помощ от учителите и педагогическия съветник съобразно специфичните си педагогически потребности и индивидуални консултации при организиране на самостоятелната си подготовка;

(5) Бъде защитаван от училището при накърняване на личното му достойнство и когато са нарушени или застрашени човешките му права;

(6) Бъде насочван, стимулиран и подпомаган за развитие на неговите дарби, умствени и физически способности;

(7) Дава мнения и предложения пред учителите, класния ръководител и училищното ръководство по отношение организацията и провеждането на учебно-възпитателната работа;

(8) Ползва безплатно материално-техническата база на училището за развитие на интересите и способностите си по ред, определен от директора;

(9) Избира и да бъде избиран в ученическия съвет на класа и ученическия съвет на училището;

(10) Бъде поощряван с морални и с материални награди за високи постижения в УВР и издигане авторитета на училището;

(11) Участва в работата на педагогическия съвет в присъствието на родител при решаване на въпроси, засягащи негови права и интереси;

(12) Получава стипендия при условия и по ред, определени с нормативен акт на МС;

(13) Да отсъства от учебни занятия до 3 дни в една учебна година с уведомление от родителя;

(14) Да отсъства от учебни занятия до 7 дни в една учебна година с разрешение на директора на училището въз основа на писмена молба от родителя.

Чл. 96. Ученикът НЯМА право да:

(1) Закъснява и отсъства от учебни занятия без уважителни причини;

(2) Излиза от учебните часове без разрешение;

(3) Участва в хазартни игри, да пуши, да употребява наркотични и други упойващи средства и алкохол;

(4) Участва в политически партии и организации до навършване на 18-годишна възраст;

(5) Носи и разпространява сектантски, расистки и порнографски материали;

(6) Накърнява с поведението си авторитета и достойнството на учителите и служителите; да прилага физическо и психическо насилие върху тях;

(7) Създава пречки на учителите и служителите при изпълнение на служебните им задължения;

(8) Унижава личното достойнство на съучениците си, да прилага физическо и психическо насилие върху тях;

(9) Носи хладни и огнестрелни оръжия, взривоопасни вещества и да застрашава живота и здравето на другите ученици, учителите и служителите;

(10) Ползва мобилен телефон и други технически и електронни средства по време на учебните часове без разрешение от учителя;

(11) Въвежда външни лица в училище под какъвто и да е предлог;

(12) Учи в дневна форма на обучение, ако е сключил граждански брак;

(13) Влиза без разрешение в административните помещения, включително в учителската стая. Извикването на учител се извършва чрез друг учител или служебно лице;

(14) Подправя училищни документи;

(15) Заснема с GSM, фотоапарат или камера ученици, учители и служители на училището без тяхното знание и съгласие.

(16) Да ползва и да влиза в тоалетните клетки заедно с други ученици.За неспазването на чл.96 от Правилника за дейността на училището, учениците се наказват съгласно ППЗНП.
Чл. 97. Ученикът е ДЛЪЖЕН да:

(1) Спазва и изпълнява задълженията си, произтичащи от ЗНП, ППЗНП и този правилник;

(2) Спазва училищните наредби, заповеди и изисквания;

(3) Представя медицински бележки за отсътвия от учебни занятия поради заболяване в срок от три дни след завръщането си в училище. Служебни бележки и удостоверения от спортни организации и други институции, които се издават на ученик за ангажименти, свързани с отсъствията му от учебни занятия, се представят на класния ръководител до три дни преди датата на отсъствия от учебни занятия;

(4) В определени от класния ръководител и учителите срокове да се снабдява с учебни помагала, учебници, ученическа книжка и ученическа лична карта;

(5) Носи личната си карта в училище и идентификационна табелка с името си и класа, в който учи;

(6) Утвърждава авторитета на училището и работи за развиване на училищните традиции;

(7) Посещава редовно учебните занятия;

(8) Носи униформеното облекло с отличителни знаци на училището, във вида и с елементите, които са описани в правилника за дейността на училището, а именно:

 За момичета –, пола, риза, елек, вратовръзка с емблемата на училището. През зимният период се разрешава явяването с панталон, отговарящ на цветовото съчетание на униформата;

 За момчета –панталон, риза, елек, вратовръзка с емблемата на училището;

 Забранява се явяването в училище с бюстиета, къси панталони и поли, по-къси от 10 см. над коляното, от дрехите да не се вижда бельо.

(9) След биене на звънеца да заеме определеното му място в класната стая или кабинета и да се подготви за урока;

(10) Посреща със ставане на крака влизането на учителите и външни

лица, придружавани от директора или помощник-директора в клас;

(11) Когато учителят отсъства, да чака пред класната стая или кабинета, докато дежурният ученик изясни чрез помощник-директора или директора евентуална промяна в графика на учебните часове;

(12) В часовете да носи необходимите учебници, тетрадки, помагала и облекло за съответния учебен предмет. При неспазване на това задължение на ученика се нанася писмена забележка в дневника и бележника;

(13) Носи винаги и предава при изпитване и поискване ученическата си книжка и ученическата си лична карта;

(14) Се движи внимателно по коридорите, като дава предимство на учителите, помощния персонал и девойките;

(15) Бъде внимателен и грижлив към съучениците си, учителите и помощния персонал;

(16) Пази училищното имущество и спазва хигиената в училищната сграда;

(17) Отстранява със собствен труд последиците, предизвикани от замърсяване на училищната сграда и двора;

(18) Посещава определен от преподавателя брой часове за допълнителна работа при получаване на две слаби оценки по даден предмет;

(19) Спазва правилата за безопасна работа в специализираните кабинети.

(20)Училището не носи отговорност за скъпи лични вещи и предмети носени от учениците. Ползването и съхранението на личните вещи си е отговорност на притежателя.

Чл. 98. Отсъствията на ученик от учебни занятия по уважителни причини се извиняват с:

(1) Медицинска бележка, заверена от училищното медицинско лице, която се представя на класния ръководител не по-късно от три дни след завръщането в училище;

(2) Уведомително писмо от родителя /настойника/, предшествано от личен разговор с класния ръководител в случаи, оповестени от родителя /настойника на класния ръководител – до три дни за учебна година.

(3) С представяне на одобрен от директора на училището документ от спортен клуб, самодейни, културни и други организации.

(2) За допуснати 30 извинени отсъствия класният ръководител задължително уведомява родителя /настойника/ с писмо в тридневен срок след констатиране на допуснатите отсъствия. (Приложение 1).

1. Забележка.

2. Извършване на дейности в полза на училището в свободното от учебни часове време.

3. Предупреждение за преместване в друго училище.

4. Преместване в друго училище.

5. Преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение - за ученици, навършили 16-годишна възраст.

/1/ за ученици, ненавършили 16 -годишна възраст:

- от 5 до 10 неизвинени отсъствия - по чл.139, ал.1, т.1 от ППЗНП –“Забележка”;

- от 10 до 15 неизвинени отсъствия – по чл.139,ал.1, т.3 от ППЗНП –“Предупреждение за преместване в друго училище”;

- при 15 и повече неизвинени отсъствия – по чл.139,ал.1, т.4 от ППЗНП –“Преместване в друго училище”.

/2/ за ученици, навършили 16-годишна възраст от всички класове, без последния клас на обучение:

- от 5 до 10 неизвинени отсъствия – по чл.139, ал.1, т.1 от ППЗНП –“Забележка”;

- от 10 до 15 неизвинени отсъствия – по чл.139, ал.1, т.3 от ППЗНП –“Предупреждение за преместване в друго училище”;

- при 15 и повече неизвинени отсъствия – по чл.139, ал.1, т.4 от ППЗНП –“Преместване в друго училище” или по чл.139, ал.1, т.5 от ППЗНП – “Преместване от дневна в самостоятелна форма на обучение”.

/3/ за ученици от последния клас на обучение:

- от 5 до 15 неизвинени отсъствия – по чл.139, ал.1, т.1 от ППЗНП –“Забележка”;

- над 15 неизвинени отсъствия – по чл.139, ал.1,т.5 от ППЗНП – “Преместване от дневна в самостоятелна форма на обучение”.

Т.1.ЗАБЕЛЕЖКА – при първо нарушение на забраната за тютюнопушене и употреба на алкохол, употреба на наркотици и други упойващи вещества, хазарт; нарушаване на дисциплината в училище; нарушения на правилата за работа в кабинетите и отделните часове; за неизвинени отсъствия; при регистрирани три забележки в дневника; за непредставяне на ученическа книжка при изпитване и поискване от учител. Наказанието се налага със заповед на директора на училището по предложение на класния ръководител и е със срок на изпълнение до края на учебната година. (чл. 140а, ал. 2 от ППЗНП). (Приложение № 2).

Т.2. ИЗВЪРШВАНЕ НА ДЕЙНОСТИ В ПОЛЗА НА УЧИЛИЩЕТО В СВОБОДНОТО ОТ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ ВРЕМЕ.

Наказанието се налага при следните провинения – при трикратно установяване на тютюнопушене и употреба на алкохол; нанасяне на щети на училищно имущество; при регистриране на три забележки в дневника след наложено наказание „Забележка” за същото провинение; за неизпълнение на възложени дейности и задачи от класния ръководител или учител; за неявяване при организиране на извънучилищни дейности (шествия, празненства и др.). Наказанието се налага по предложение на Педагогическия съвет със заповед на директора, в която е посочено вида на дейностите, които ученикът трябва да изпълнява, мястото на изпълнение и срокът за изпълнение. (чл. 140а, ал. 2 от

ППЗНП).

 Дейностите, които учениците изпълняват при налагане на наказанието са:

- хигиенизиране на класната стая;

- почистване на двора на училището;

- окопаване на зелените площи в двора на училището;

- работа в библиотеката.

Т.3. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ЗА ПРЕМЕСТВАНЕ В ДРУГО УЧИЛИЩЕ – за неизвинени отсъствия; за уронване престижа на училището, физическо и психическо насилие над съучениците си; създаване пречки на учителите и служителите при и по повод изпълнение на служебните им задължения по време на учебно-възпитателния процес в училище, при извънкласни и извънучилищни дейности и мероприятия; подправяне на документи; при регистрирано ново нарушение на забраната за употреба на алкохол и тютюнопушене след наложено наказание по чл. 106А, ал.2 от този правилник. Наказанието се налага по предложение на Педагогическия съвет със заповед на директора. Срокът на наказанието се определя в заповедта за налагане.

Т.4. ПРЕМЕСТВАНЕ В ДРУГО УЧИЛИЩЕ - за неизвинени отсъствия; доказани от компетентни органи кражби и измами в училище, за физическо и психическо насилие над учители и служители на училището, при регистрирано ново нарушение на забраната за употреба на алкохол и тютюнопушене след наложено наказание по чл. 106А, ал.3 от този правилник; употреба нанаркотици и други упойващи вещества, хазарт. Наказанието се налага със заповед на директора по предложение на ПС със срок на изпълнение до края на учебната година. При налагане на наказанието до 30 учебни дни преди края на втория учебен срок, то влиза в сила от началото на следващата учебна година.

Т.5. ПРЕМЕСТВАНЕ ОТ ДНЕВНА В САМОСТОЯТЕЛНА ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ - за неизвинени отсъствия; за ученици, навършили 16 години и ученици от последен клас на обучение – при регистрирано ново нарушение на забраната за употреба на алкохол и тютюнопушене, наркотици и други упойващи вещества, хазарт - след наложено наказание по чл. 106А, ал.1 и ал.2 от този правилник. Наказанието се налага със заповед на директора по предложение на ПС. Срокът на изпълнение на наказанието се определя в заповедта на директора. При налагане на наказанието до 30 учебни дни преди края на втория учебен срок, то влиза в сила от началото на следващата учебна година.
(2) Мерки:

Т.1 Отстраняване от училище - при явяване в училище с облекло, неотговарящо на изискванията на този Правилник пет пъти в месеца; при явяване в училище в състояние, непозволяващо пълноценно участие в учебния процес. Срокът за отстраняване от училище е до отпадане на основанието за отстраняването. Отстраняването се осъществява по предложение на класния ръководител, дежурния учител или учител, установил нарушението със заповед на директора.(чл. 140в, ал. 2 от ППЗНП). За отстраняването класният ръководител уведомява писмено родителя. За времето на отстраняване на ученика се отбелязват неизвинени отсъствия.

Т.2. Отстраняване от час - когато ученикът пречи на учителя или съучениците си по време на учебен час. Мярката се налага до края на учебния час. Отсраненият ученик няма право да напуска територията на училището и се явява при педагогическия съветник за изясняване на конкретния случай. При 3-кратно отстраняване от час, поведението на ученика се разглежда от училищната комисия за Превенция на противообществените прояви на учениците, която може да предложи налагане на наказание по чл. 139, ал. (1), т.2 от ППЗНП – „Извършване на дейности в полза на училището в свободното от учебни часове време”. При отстраняване от час на ученикът се отбелязва неизвинено отсъствие.

Т.3. Намаляване на поведение – мярката се прилага при тежки нарушения на задълженията, определени в този правилник, като може да бъде приложена заедно с наказание по ал. 1, при отчитане видът, тежестта на на-рушението/нарушенията и личностните особености на ученика.

 Степени на поведение:

- примерно;

- добро;

- задоволително;

- незадоволително.

 Мярката се налага със заповед на директора по предложение на ПС, в която се посочва мотивът, степента на намаляне на поведението и срокът за налагането на ú.

т.4. Насочване към консултации и педагогическа и психологическа подкрепа от специалист – при констатирани отклонения в поведението на ученик; при необходимост от вземане на мерки за отпадане на ученик от училище. Мярката се налага със заповед на директора по предложение на ПС, в която се посочва мотивът, степента на намаляне на поведението и срокът за налагането ú.

Чл. 107. За едно нарушение не може да бъде наложено повече от едно наказание.

Чл. 108. За всяко производство за налагане на наказание по Чл. 103, и на мярката по Чл. 106Б, (3), се определя докладчик. Докладчик е класният ръководител или учител, който преподава на ученика, ПДУ, педагогическия съветник.

Чл. 109. Процедурата по налагане на наказание на ученик е в съответствие с чл. 140г до чл. 140ж включително от ППЗНП.

Чл. 110. Класният ръководител уведомява родителя за наложените на ученика наказания и мерки. Наложените наказания и мерки се отразяват в ученическата книжка, в личния картон и в характеристиката на ученика. Наложеното наказание „Забележка” се обявява от класния ръководител пред класа.

Чл. 111. Ученик, на когото е наложена мярка „Намаляване на поведение” се лишава от правото да получава стипендия за отличен успех, както и от правото да участва в представителни прояви от името на училището за срока на мярката.

Чл. 112. Наказанията и мерките се заличават с изтичане на срока, за който са наложени, или предсрочно по реда, по който са наложени. По желание на ученика след заличаване на наказанието „Преместване в друго училище” той може да продължи обучението си в училището, в което е преместен. Заличаването се отбелязва в ученическата книжка и в личния картон на ученика

Чл. 113. Преди налагане на наказанията по „Извършване на дейности в полза на училището в свободното от учебни часове време”, „Предупреждение за преместване в друго училище”, „Преместване в друго училище”, „Преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение - за ученици, навършили 16-годишна възраст” и на мярката „Намаляване на поведение”, задължително се уведомява дирекция "Социално подпомагане" по настоящ адрес на ученика, представител на която може да присъства на изслушването с оглед защита на правата и на интересите на ученика. По желание на ученика и на неговите родители дирекция "Социално подпомагане" може да го консултира преди налагане и на останалите наказания и мерки.

Чл. 114. Освобождаването на ученици от часовете по физическо възпитание и спорт се извършва както следва:

- за една учебна година или учебен срок - с молба от родителя /настойника/ до директора на училището и представяне на медицински документ;

- временно освобождаване от учебен час се извършва срещу заверена от училищното медицинско лице медицинска бележка.

- освободените от часове по „Физическо възпитание и спорт” ученици присъстват в часовете по ФВС. Един ученик изпълнява ролята на дежурен в съблекалнята, ако освободените ученици са повече, един дежури в съблекалнята, а останалите сътрудничат на учителя по време на час. При заболяване (астма, алергии и др.), което не позволява присъствие във физкултурния салон, по време на часа ученикът пребивава в определено със заповед на директора помещение.

(1) приема стратегия за развитие на училището, която се актуализира всяка година;

(2) приема правилника за дейността на училището;

(3) приема училищните учебни планове;

(4) избира формите на обучение;

(5) обсъжда и взема решения по резултатите от обучението;

(6) определя начина на приемане на ученици в училището при спазване изискванията на нормативните актове;

(7) приема учебни планове за индивидуална форма на обучение;

(8) прави предложения на директора за награждаване на ученици и за налагане на наказания “Преместване в друго училище до края на учебната година” и “Преместване от дневна в самостоятелна форма на обучение”- за ученици,навършили 16-годишна възраст;

(9) определя дейностите извън държавните образователни изисквания и приема програми за осъществяването им;

(10) взема решение за преместване на учениците в самостоятелна форма на обучение в случаите по чл. 84, ал.2, т.1 от ППЗНП;

(11) утвърждава униформеното облекло за учениците след съгласуване с родителите на учениците, училищните символи и ритуали;

(12) обсъжда резултатите от работата на училищната библиотека и дава препоръки за дейността й.

Чл. 122. Педагогическият съвет на училището включва в състава си помощник-директорите, учителите и медицинското лице.

Чл. 123. Педагогическият съвет се свиква най-малко веднъж на два месеца от директора на училището. Извънредно заседание се свиква по писмено искане до директора на най-малко 1/3 от числения му състав.

Чл. 124. Решенията на педагогическия съвет се приемат с обикновено мнозинство при присъствието на не по-малко от 2/3 от числения му състав и могат да се отменят от самия съвет с квалифицирано мнозинство (2/3 от присъстващите) или от началника на РИО.

Чл. 125. За всяко заседание на педагогическия съвет се води отделен протокол от избран от съвета протоколчик. Протоколите се вписват в книга за протоколите от заседанията на ПС.

Чл. 126. Не се допуска отсъствие от заседание на педагогическия съвет без уважителни причини. Освобождаването става след отправена писмена молба до председателя на педагогическия съвет и получено разрешение.
Р а з д е л IV. Ученически съвет на класа

Чл. 127. Съставът на ученическия съвет на класа се определя от учениците чрез гласуване, като същия се състои от 3 ученици. Един от членовете се определя за председател на класа, който е и представител на класа в Ученическия съвет на училището.

Чл. 128. Ученическият съвет на класа участва в планиране тематиката на час на класа; в решаване проблемите на класа; излъчва представител за участие в ученическия съвет на училището; организира участието на класа в общоучилищни мероприятия.
Р а з д е л II. Ученически съвет на училището

Чл. 129. Ученическият съвет е израз на правото на представителност на учениците.

Чл. 130. Съставът и ръководството на Ученическия съвет на училището се определя от самите ученици, като всеки клас е представен от председателя на класа.При избор на този представител в ръководството на Ученическия съвет на училището, класът излъчва нов свой представител в него.

Чл. 131. Ученическият съвет организира своята дейност въз основа на План за дейността на Ученическия съвет за учебната година, приет на общо събрание на Ученическият съвет.

Чл. 132. Ученическият съвет определя структурата и ръководството си съобразно Устав за дейността на Ученическият съвет.

Чл. 133. Ученическият съвет на училището участва в:

(1) Планиране на училищната дейност.

(2) Определяне на награждаването на ученици.

(3) Организиране на извънкласните и извънучилищните форми.

(4) Организиране и провеждане на училищните мероприятия.

Чл. 134. Ученическият съвет на училището има право да:

(1) Събира средства от учениците за културни прояви и други дейности по негова инициатива, свързани с провеждане на дейностти, организирани отУченическият съвет.

(2) Предлага на училищното ръководство и педагогическия съвет мерки за подобряване на учебно-възпитателната работа.

(3) Участва чрез свой представител в заседанията на педагогическия съвет.

(1) Създава необходимата организация за провеждане на практическото обучение в съответствие с учебната документация – разработва графици, подпомага разработването на учебните програми и практически задания.

(2) Упражнява системен контрол върху практическото обучение - за спазване на трудовата дисциплина, за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд, графиците на практическото обучение, спазване на учебнитепрограми и практически задания.

(3) Отговаря за материално-техническото обезпечаване.

(4) Осъществява контакти с предприятия.

(5) Изготвя отчети за практическото обучение и предложения за подобряване на качеството му.

(6) Подпомага и консултира учителите с цел да привикнат да се самооценяват и да коригират работата си в положителна посока.

(7) Изготвя вътрешни правила за организация и провеждане на на практическото обучение в специализираните кабинети.

(2) В началото на всяка учебна година УС организира борса за употребявани учебници

Т. 2. Химнът на Р България е песента „Мила родино”

Т. 3. По повод откриване на учебната година и честване патронния празник на училището се използва съкратения вариант на химна/куплетът и припевът изпълнени веднъж/

Т.4. Знамето на Р България е национален символ който изразява независимостта и суверенитета на страната ни.

Т.5. Знамето на Р България е трицветно: бяло,зелено, червено,поставени водоравно отгоре надолу.Формата му е правоъгълна ,като цветните полета са еднакви по размер и са разположени хоризонтално.

Т. 6. Знамето на Р България винаги трябва да бъде чисто и с ненарушена цялост,в изряден външен вид.Издигането винаги се прави от двама души, като внимателно се придържа, без да се допуска падането му на земята.При поставяне на знамето във вертикално положение на носещо тяло,цветовете се подреждат от ляво на дясно-бяло,зелено,червено,гледано срещу знамето.

Т. 7. Националното знаме се издига при откриване на учебната година на 15.09. и се спуска на 30.06 на закриване на учебната година.

Печатът, емблемата и наименованието на училището се поставят при всички изискуеми случай на кореспонденция, държавни празници, ритуали, чествания и пр.

Т .1. Химнът на ПГТС възхвалява построеното и завещаното от патрона арх. Йордан Миланов и изразява чувството на уважение и почитта на учениците към труда на учителите и своето училище .

Т..2. Химнът се изпълнява задължително при внасяне на знамето на ПГТС.

/3/ Знамето на ПГТС изразява чувството на уважение и почитта на учениците и учителите към своето училище и е отличителен знак в отношенията му с други училища у нас и в чужбина.

Т.1. Знамето включва следните цветове – на синя коприна е апликиран портрета на патрона на гимназията –Арх. Йордан Миланов в жълто,апликирано е пълното наименование името със жълти букви над портрета ,а от долу е изписан гр. Перник с жълти букви

Т.2 Цветовете на знамето символизират:

Синият цвят – символизира мира, небето;

Жълтия цвят-

Т.3 Училищното знаме има правоъгълна форма: лицева изписана страна и едноцветен гръб.

Т.4. Дръжката на знамето образува прав ъгъл със самото знаме и в горния си край завършва с пика.

Т.5. Училищното знаме на ПГТС стои в къта на патрона– постоянно и се внася:

Т.6.Училищното знаме се внася и стои редом до държавното знаме на Република България, винаги в ляво гледано към тях;

Т.7.Училищното знаме се внася – в дните на национални празници, празника на ПГТС – 26 октомври и други тържествени събития и чествания

Т.8.Носене на знамето: При положение “мирно” или “свободно” на място, при развято знаме, знамето се държи с изправена дръжка, долният край на която се намира до средата на стъпалото на десния крак и по средата на дръжката се придържа с дясната ръка.

Чл.9. При движение развятото знаме се носи на лявото рамо и се държи с лявата ръка, опъната по дръжката.

Чл.10. При преминаване в тържествен марш знамето се носи отпред с изправена дръжка, като се придържа отдолу с лявата ръка на височина под пояса, а по средата се придържа с дясната ръка, която е на височината на рамото.

Чл. 173. Норми на поведение на учениците по време на провеждане на ритуали и чествания

/1/ Ритуални празници и чествания на училището са:

Т.1.Патронният празник на училището

Т.2.24 май-ден на българската писменост и култура

Т.3. Държавните и национални празници.

Т.4.Приемане на нов випуск-15 септември

Т.5. Изпращане на завършващ випуск

/съобразно датата и деня/

Т.6.Честване годишнини на училището и др.

/2/ Изисквания към поведението на учениците по време на ритуали и чествания


ГЛАВА ХІ

ФИНАНСОВО УПРАВЛЕНИЕ И КОНТРОЛ
Чл.174. Директорът на училището отговаря за осъществяването на финансовото управление и контрол във всички, ръководени от него структури съгласно Закона за финансовото управление и контрол в публичния сектор /ЗФУКПС/

Чл.175 . /1/. Директорът на училището отговаря за изграждането, състоянието и подобряването на контролната среда.

/2/. Контролната среда включва изискванията на чл. 11 ал. 2 от ЗФУКПС.

/3/. За реализиране на контролната среда да се създадат:

Комисия за актуализиране на Етичния кодекс на училището, които бе приет и влезе в сила от началото на 2007/2008 уч. год.

Процедурата за актуализиране да бъде открита, но промените да влизат в сила от началото на следващата учебна година.

Да бъде създадена Комисия по етика, с председател директорът на училището и членове: педагогическият съветник, синдикалният лидер и четирима учители или служители / квоти от по двама представители посочени от колектива и от ръководството/. Комисията да има задача да разглежда постъпилите сигнали за нарушаване на Етичния кодекс и да взема съответни решения с 2/3 мнозинство.

Сигналите за нарушения на Етичния кодекс да бъдат подавани чрез жалба /сигнал, докладна и т.н./ от засегнатите или от други лица, присъствали на събитието, чрез деловодството до Комисията по етика, която следва да разгледа случая в двуседмичен срок и да излезе с решение до три дни след разглеждането.

Комисията изработва устройствен и функционален правилник за дейността си, като в него гарантира правото на защита на засегнатите страни.

За кого съответното обучение би било най-полезно при изпълнение на служебните му задължения

За кого съответното обучение би нарушило най-малко общият учебен процес

Могат да бъдат включвани и други подходящи критерии, подбрани от комисията или ръководството, съобразени със съответната тема или ситуация.

Всяко искане за дейност се подава до директора на училището с всички приложения, чрез ЗАТС.

След разписването на искането от директора,З АТС уведомява искателя за полученото разрешение или отказ.

Ако дейността е разрешена, искателят изготвя и представя в деловодството отчет в срок до 1 /една/ седмица след приключването и.

Всички изготвени документи да бъдат представени на контролиращия за проверка.

В зависимост от срока и обхвата, но не по късно от три дни от датата на представяне, контролиращият дава становище /по образец/ за законосъобразността на изготвения документ.

По преценка на контролиращия, той връща документа за доработка, със съответните предрисания или го представя на директора за подпис.

Подава се искане /по образец/ за ползване на информация от училищният архив до ЗАТС, които осигурява достъп и описва в искането предоставените документи.

След приключване ползването на архива в искането се удостоверява връщането на документите с подписа на ЗАТС и ползвателя

За ползването на електронна информация да бъде създадена процедура, със съдействието на завеждащият компютърни кабинети, след въвеждането и.

/2/ Комисиите се назначават от директора на училището за определен срок.

/3/ В комисията участват членове на училищния екип,

които имат най-добри познания в дадена област./промени на ротационен принцип/.

/4/ Членовете на комисиите си избират председател.

/5/ Работата на комисията протича:

т.1 Под ръководството на председателя или упълномощено от него лице.

т.2 Всяко заседание на комисията се протоколира.

т.3 Комисията изработва свои правила за работа.

т.4 Заседанията на комисията са открити.

т.5 Комисията може да възлага на всеки член от учителския състав задачи.

т.6 Комисията преди изпълнение на дадена задача запознава директора с готовия вариант.

т.7 Комисията работи в екип и когато изразява мнение то е на комисията.

т.8 Всяка година в ПГТС има задължителни комисии, които са регламентирани в годишния план.

§1. Този правилник се издава на основание §8. и §9 от преходните и заключителни разпоредби на ЗНП и ППЗНП

§3. За въпроси, които не са регламентирани в този правилник, директора утвърждава съответната процедура.

§4. Преоритетна значимост пред този правилник имат нормативните документи в системата на образованието /закони, ППЗНП, указания на МОН и др./.

§5. Правилникът влиза в сила от началото на 2014/2015 уч.година и важи до издаването на нов Правилник.

§6. Правилникът е актуализиран и приет на ПС на училището с Протокол № 1 /29.09.2014г ; Променен и добавен към чл.51 ал.2/нова/Текущото оценяване по всеки учебен предмет на учениците се извършва по критерии съгласувани от ПД по УД и утвърдени от Директора, с Протокол № 5/29.01.2015 г

&7.Правилникът е актуализиран и приет на ПС на училището с Протокол № /12.09.2015г.

Добавен към Глава VІІ „Училищно имущество”нов член 163 /а/

Добавен към Глава VІІ; чл.163а /Директорът утвърждава правила за опазване на МТБ

т.1 Молба заразрешаване провеждането на екскурзията от организатора до директора, с приложени следните документи:

Маршрутна карта по образец;

Списък на учениците и ръководителите

Писмо до превозвача

Писменно съгласие на родителите

т.2 Преди тръгването организатора подготвя списък за проведен инструктаж за безопасно и културно поведение с имена и подписи на участниците.

/2/ За екскурзии с нощувка

т.1 организаторът представя на директора следните документи:

Молба за разрешаване на провеждането на екскурзията;

Списък на учениците / трите имена, ЕГН, клас/;

Маршрутна карта по образец;

Разрешение от родителите;

Разрешение от началника на РИ на МОН, когато екскурзията е в учебно време;

- Лиценз на превозвача, ако се пътува с автобус или писмо до превозвача при пътуване с влак;

т.2 Преди тръгването организатора подготвя списък за проведен инструктаж за безопасно и културно поведение с имена и подписи на участниците.