ІІ.Процедура за опазване на материално – техническата база в училище

ІІ.Процедура за опазване на материално – техническата база в училище

т.2 Учителите приемат материалната база от домакина по график изготвен от ПД по УП и утвърден от директора.

т.2 Учителя не оставя учениците сами в кабинетите (стаите).

т.2 Дежурните ученици по класове отговарят солидарно с учителите за опазаване на материалната база.

т.3 При повреждане на материалната база (оборудване) учителя информира в писмен вид ПД по УП за причините и виновното(ите) лице(а) до края на учебния ден.

т.4 Учителят и класът, ако не посочи виновното(ите) лице(а) носят отговорност и възстановяват щетата.

т.5 Учител, който завари повредена материална база (оборудване) в присъствието на пом.персонал от етажа и учениците подготвя писмено обяснение до ПД по УП като посочват часа и датата.

т.6 Констатираните повреди от помощния персонал, след приключване на смяната, се вписват в тетрадка и заедно с КР и отговорника на класа от следващата смяна, се внася писменна информация до ПД по УП.

т.2 По време на час отговорност за коридорите и тоалетните носи пом.персонал.

т.3 Дежурните учители и пом.персонал при констатирани нарушения в писмен вид информират ПД по УП, като посочват час, датата и виновното лице.

/7/т.1 Майсторите по подръжка ежедневно извършват проверка на базата и отстраняват констатираните повреди.

т.2 След отстраняване изготвят и представят списък на ПД по УП с отстранените повреди, в който посочват вложените материали и деня на отстраняване на повредата.

т.2 ПД, който е дал разрешение лично проверява състоянието на базата след приключване на часовете от учителя поискал разрешение.

т.3 Учителя преди започване на часа проверява състоянието на базата и при необходимост търси пом.персонал за съвместно констатиране на повредите.

т.4 При констатирани повреди веднага депозира писменото си обяснение до ПД по УД.

т.2 Класния ръководител на такъв ученик осъществява връзка с родителя (настойника) до края на учебния ден и уговарят начина на възстановяване на щетата в срок до 3 дни от установяването й.

т.3 Ученик повредил училищна собственост може да носи не само отговорност по ал.1, но и по чл.139 ал.1 от ППЗНП за по-тежки поражения в това число за опит да скрие истината около повредата.
ІІІ. Процедура за издаване на ученически книжки, уч лични карти и

дубликатите им.
В началото на учебната година ученикът представя на класния ръководител /Попълнена и подписана от родителя /настойника/ /подготвена за заверяване ученическа книжка /УК/ и ученическа лична карта /УЛК/.

Ако ученика не е спазил срока за представяне на документите, лично събира подписите и УК и УЛК. Ако ученика не направи това, в рамките на една седмица КЛ се обръща за съдействие към родител /при необходимост осигурява възможност за разговор на родителя с директор.

КР заверява УК и УЛК с подписа си, представя ги на директора за подпис и ги заверява с печата на училището. След което, ги връща на ученика срещу подпис за датата на получаване.

При загубване на някои от горепосочените документи, ученикът подава молба до директора за издаване на втори такъв и прилага подготвен за заверка документ:

В горния десен ъгъл на всеки лист се записва датата на издаване и това, че документа е втори

Завереният документ, ученикът получава срещу подпис.

ал./2/т. 1.Влизането в ПГТС»Арх. Й. Миланов» става през парадния вход след показване на :

/а/ личен стикер ЛК или УК за учениците

/б/служебен пропуск за служителите за системата за контрол на достъп по разписана инструкция.

/в лична или служебна карта за външни лица

т.2 През входа на ПГТС”Арх. Й. Миланов” влизат само ученици и служителите от училището.

т.3 Лицата по ал./2/ т.1 /в/ влизат в училището след като се впишат в служебната книга трите им имена;№ на лична и служебна карта.

/а/ на лицата по т.3 се издава служебна бележка по образец, в която има дата на посещението,час на влизане и излизане, имената на учителя или длъжностното лице което ще бъде посетено и причината.

/б/ бележките по т.3 се събират в специален класьор и се съхраняват до края на всеки месец, след което се предоставят в деловодството за съхранение до края на учебната година.

ал./4/ Отличителните знаци,задълженията на охраната, параметрите на действие и работното им време се определя със заповед на директора, която стои на видно място заедно с извадка от ПДУ чл.54 от вътрешната страна на входа.

ал./5/ Работата на охраната преди началото на учебните занятия и по време на междучасията се подпомага от дежурни учители и ученици.

ал./6/ Охраната, дежурните учители и ученици носят специални стикери, които се съхраняват от охраната.

ал./7/ За възникнали по-сериозни инциденти само с ученици от ПГТС, по време на изпълнението на служебните си задължения охраната пише докладна до директора.

т.1 в края на работното време докладнанта се депозира в деловодството на училището

ал. /8/ Личните срещи между външни лица и ученици от ПГТС стават във фоаето на първия етаж.

ал./9/ По време на час охраната следи на монитора за възникване на проблем по коридорите на училището и при необходимост натиска “паник бутона”

ал ./10/ За реда в двора и сградата на училището следят и видео камери със записващо устройство.

ал./11/ В сградата на училището не се допускат външни лица с:

а/ обемист багаж

б/ съмнителен багаж

а за ученици от ПГТС след проверка на багажа.

ал./12/ В сградата на училището не се допуска внасянето на огнестрелно, хладно и друг вид оръжия, на наркотични, токсични, взривоопасни и други вещества и предмети, които могат да застрашават здравето и сигурността на учениците.

ал./13/ Дежурствата в училището се осъществява от дежурни учители и ученици

т.1. Задълженията и районите на лицата по ал.13 се определя със заповед на директора.

т.2. Времето за дежурство и имената на дежурните учители и ученици се определят с график утвърден от директора.

т.3 Графикът по т.2 се изготвя за един учебен срок за учителите и за всеки месец-за учениците.

т.4 За всеки възникнал с участие на ученици проблем по време на дежурство,главния дежурен го описва в специална тетрадка /прошнурована, прономерована и подпечатана/ и информира класния ръководител в същия ден.

т.5 Тетраката по т.4 се съхранява в стаята на охраната до края на учебната година, след което охраната я предава за архив където се съхранява 2 години.

т.6 При възникване на по –сериозен инцидент главния дежурен веднага информира ръководството на училището.

ал./14/ т.1 За неизпълнение на задълженията по ал.1 т.1, за тичане, викане, тютюнопушене в сградата и тютюнопушене в двора и пред входа на двора на училището учениците се наказват със “забележка”от класния ръководител след разговор с родител отразено в дневника на класа.

т.2 При повторно провинение по т.1 учениците се наказват по чл.139/1/от ППЗНП.

т.3 При неизпълнение на задълженията по ал.12 и заснимаве с мобилни телефони в сградата и двора на училището, учениците се наказват по чл.139 ал.1 т.4 и 5 от ППЗНП.

ал.15 При провеждане на родителска среща, след получаване на разрешение от директора за провеждането и, класният ръководител уведомява портиера кога и къде ще бъде проведена, за да може той да насочва пристигащите родители към определения кабинет.

ал.16 След приключване на работния ден, последен напуска сградата на училището, някой от упълномощените със заповед на директора лица, имащи право да включат охранителната система.

ал.17 Нощният пазач застъпва на смяна и изпълнява стриктно задълженията си по длъждностна характеристика, изискванията посочени в заповеди на директора и инструкциите на охранителната фирма.
V . Процедура за запознаване с правилника за ДУ
/1/. В началото на учебната година , но не по- късно от 30.ІХ., класните ръководители запознават учениците :

За новопостъпващите класове – с целия правилник и с указания за ползване на нормативната база в системата на образованието

За останалите класове – с промените в правилника и с някои основни неща свързани с класа и по преценка на класния ръководител /консултация с ПД по УД/

като всеки ученик удостоверява това с подписа си върху бланка /по образец/, а отговорника на класа и класния ръководител вписват датата и се подписват върху всяка страница, която е прочетена.

/2/. На първата родителска родителска среща, но не по късно от 15.Х. родителите се запознават с нормативните документи по ал. 1 с които са запознати децата им и други нормативни документи по /тяхно желание/. Всеки родител удостоверява това с подписа си върху бланката /по образец/, а председателя на родителския актив вписва датата и се подписва върху всяка от прочетените страници.

/3/. В началото на учебната година, но не по късно от 20.Х. класните ръководители запознават класовете си с:

Заповедта за учебния график на ПГТС /ЗУГ на ПГТС/

Правилника за здравославни и безопасни условия на труд /ПЗБУТ/

Правилника за действия при бедствия и аварии /ПДБА/

Като всички ученици удостоверяват това с подписите си върху бланката /по образец/

/4/. Бланката с подписите на учениците и копията от документите с подписите на класния ръковонител, председателя на на родителския актив и отговорника на клака се съхраняват от класния ръководител до приключване на учебната година.
VІ. Процедура за развитие и прилагане на ученическа инициатива.
/ 1/. Всеки ученик има право да представи своя идея за развитие на училището или за подобряване на учебния процес, в писмен вид при ЗАТС:

Лично

Със съдействието на друг учител

Със съдействието на родител или друг представител на обществото.

/2/. Ръководството разглежда постъпилото предложение на открито заседание /насрочено в рамките на 10 дни от подаването на предложението/, в присъствието на ръководството, специалисти в съответната област и др..

/3/. Представилите идеята я презентират пред присъстващите на откритото заседание и отговарят на съответните въпроси, ако идеите са повече от една в откритото заседание се изслушват всички.

/4/. До 3 /три/ дни от разглеждането на предложението ръководството обявява решението си.

/5/. В срок до една седмица от обявяване на решението на ръководството се изработва и сключва договор за разработка на идеята, в ксйто се регламентират задълженията на страните и се уточнява начина на реализирането
VІІ. ПРОЦЕДУРА свързана с налагане на наказания на ученика по чл.139 ал.1 от ППЗНП във връзка с чл.140 от ППЗНП
/1/ За направени неизвинени отсъствия ученика се наказва, както следва:

а/ за 5 Н.О. по Чл.139 ал.1 т.1

б/ за 8 Н.О. по Чл.139 ал 1 т.2

в/ за 10 Н.О. по Чл.139 ал.1 т.3

г/ за повече от 15 Н.О. по Чл.139 ал.1 т.4 и или т.5 от ППЗНП

/2/т.1 Неизвинено отсъствие е отсъствието, за което ученика няма оправдателен документ (медицинска бележка), оправдателно писмо от родителя (настойника), оправдателна служебна бележка от спортни клубове, транспортни фирми и др. и достатъчно сериозен аргумент по преценка на класния ръководител (КР).

т.2 Закаснението на ученика за часа се счита за 1/3 Н.О.

т.3 Родителят (настойника) могат да издават оправдателни писма за не повече от 3 учебни дни за учебната година

т.4 При бягство на целия клас (група) от учебен час избягалите ученици получават по 1 НО.

т.5 Организаторите на бягството носят наказателна отговорност по чл.139 ал.1 от ППЗНП.

/3/т.1 Класният ръководител в часа на класа установява и отразява в дневника броя и вида на отсъствията за предишната седмица.

т.2 Ученика представя на КР оправдателният документ (медицинска бележка, писмо, служебна бележка) най-късно до 3 дни след завръщането си в училище.

т.3 Всички оправдателни документи (писма, служебни бележки) се съхраняват от К.Р. до края на учебната година, след което ги предава на длъжностното лице отговарящо за архива.

т.4 Класният ръководител вписва направените отсъствия в УК в края ня всеки месец с изключение на месец септември.

т.2 Класният ръководител вписва в дневника датата на информацията вписана в УК.

т.3 К.Р. информира педагогическия съветник за направените 4 НО от ученика. ПС води на отчет ученика, системно проследява направата на следващи отсъствия и предприема необходимите действия за промяна на поведението на ученика /направата на отсъствия/, със съдействието на класния ръководител.

/5/ При направата на 5 НО- КР депозира в деловодството докладна до директора (по образец) за налагане на наказание по Чл.139 ал.1 т.1 от ППЗНП

/6/т.1 Директора изслушва ученика в присъствието на ПС и КР.По време на изслушването се попълва протокол (по образец). Директора издава заповед за налагане на наказание на ученика по Чл.139 ал.1 т.1 от ППЗНП.

т.2 КР връчва заповедта:

-на родителя и ученика които се разписват върху екземпляра съхраняващ се в личния картон на ученика (за ученици от 8, 9, 10 клас). Ако родителя не се яви екземпляр от заповедта се изпраща по пощата с обратна разписка.

-на ученика, който се разписва върху екземпляра съхраняващ се в личния му картон ( за ученици от 11, 12 клас )

т.3 Заповеда се издава в 3 екземпляра единя за регистъра, един за личния картон и един за ученика.

/7/т.1 При направата на 8 НО- КР вписва в УК информация за направените НО и опасността ученика да бъде наказан по чл. 139 ал.1 т.2 или изпраща Уведомително писмо / УВ / (по образец ) до родителя (настойника). Кани родителя (настойника) в училището за изясняване на фактите и обстоятелствата свързани с безпричините отсъствия

т.2 При направата на 8 НО- КР изпраща по пощата с обратана разписка до Дирекция “СП“ към общината по местоживеене на ученика Уведомително писмо (по образец).

т.2.1 Пед.съветник (класния ръководител) връчва покана /по образец/ срещу разписка на ученика/родителя/ или определен от него защитник да участва на ПС при обсъждане на докладната на КР.

Т. 2.2 Пед.съветник (класния ръководител) съхранява разписката до края на учебната година, след което я предава на завеждащия архив за унищожаване.

/11/ т.1 До три дни след решението на ПС Директора издава Заповед за наказание на ученика по чл.139 ал.1 т.2 от ППЗНП

т.2 КР връчва заповедта:

-На родителя и ученика, които се разписват върху екземпляра съхраняващ се в личния картон на ученика (за ученици от 8, 9, 10 клас). Ако родителя не се яви екземпляр от заповедта се изпраща по пощата с обратна разписка.

-На ученика който се разписва върху екземпляра съхраняващ се в личния картон на ученике (за ученици от 11, 12 клас)

т.3 Заповеда се издава в 3 екземпляра единия за регистъра, един за личния картон и един за ученика.

т. 4 КР вписва наказанието на ученика в дневника , личния картон и в характеристиката.

т.2 При направата на 10 НО- КР изпраща по пощата с обратана разписка до Дирекция “СП“ към общината по местоживеене на ученика Уведомително писмо (по образец).

т.2.1 Пед.съветник (класния ръководител) връчва покана /по образец/ срещу разписка на ученика/родителя/ или определен от него защитник за участие на ПС при обсъждане на докладната на КР.

т.2.2 Пед.съветник (класния ръководител) съхранява разписката до края на учебната година, след което я предава на завеждащия архив за унищожаване.

/16/ т.1 До три дни след решението на ПС Директора издава Заповед за наказание на ученика по чл.139 ал.1 т.3от ППЗНП

т.2 К.Р. връчва заповедта:

-На родителя и ученика, които се разписват върху екземпляра съхраняващ се в личния картон на ученика (за ученици от 8, 9, 10 клас). Ако родителя не се яви екземпляр от заповедта се изпраща по пощата с обратна разписка.

-На ученика който се разписва върху екземпляра съхраняващ се в личния картон на ученике (за ученици от 11, 12 клас)

т.3 Заповеда се издава в 3 екземпляра единия за регистъра, един за личния картон и един за ученика.

т.4 КР вписва наказанието на ученика в дневника , личния картон и в характеристиката.

т.2 При направата на повече от 15 НО, КР изпраща по пощата с обратна разписка УП (по образец) до Дирекция “СП“ към общината по местоживеене на ученика.

т.2 Пед.съветник поканва писмено ученика или определен от него защитник да участва в работата на ПС при разглеждане на докладната на КР

т.2 К.Р. връчва заповеда:

-На родителя и ученика които се разписват върху екземпляра съхраняващ се в личния картон на ученика (за ученици от 8, 9, 10 клас). Ако родителя не се яви, екземпляр от заповедта се изпраща по пощата с обратна разписка.

-На ученика, който се разписва върху екземпляра съхраняващ се в личния картон на ученика (за ученици от 11, 12 клас)

т.3 Заповеда се издава в 3 екземпляра единя за регистъра, един за личния картон и един за ученика.

т.4 КР вписва наказанието на ученика в дневника , личния картон и в характеристиката.

т.1Срокът на наказанието по чл. 139, ал. 1, т. 1 и 4 е до края на учебната година, а по чл. 139, ал. 1, т. 2, 3 и 5 се определя в заповедта за налагането му.

т.2 Когато наказанията по чл. 139, ал. 1, т. 4 и 5 са наложени до 30 учебни дни преди края на втория учебен срок, те влизат в сила от началото на следващата учебна година.

т.3 Срокът на мярката по чл. 139, ал. 5 се определя в заповедта за налагането й.