Учител: Добърден ученици! Аз съм г-жа Димитрова и днес заедно със вас ще работим в часа по музика. Знам,че сте нетърпеливи да узнаете с какво ще се занимаваме днес.Кои празници, чакате с нетърпение за да получите подаръци?
Учител:Точно така ,рождените дни са специален празник , с какво свързваме рождения ден?
Учител:Рождения ден с свързан с празнична торта, затова днес със вас ще научим една песен ,която се казва „Празнична торта”.
Учител: Пуска на СD песента „Празнична торта” веднъж.
Учител: За какво се разказва тази песен?
Учител:Ритмична ли е песента?
Учител: Какво настроение създава у вас деца тази песен?
Учител: Има ли съпровод песента?
Учител:Сега ще пусна песента още веднъж и искам да ми кажете дали има непознати думи в текста.
Учител: Пускам песента отново.Има ли непознати думи в текста, кои са?
Учител: Отворете сега учебниците на страница 28 и да прочетем песента групово.
Учител:Кой е написал песента и на кого е музиката?
Учител:Точно така , музика Петър Льондев,текст Мария Йосифова.Значи песента е авторова.
Учител: Използваме игра от „Атрактивни и игрови подходи в обучението по музика” -(С.Димитрова; 2013;стр.70-игри с цветни чашки )
Учителят раздава предварително подготвени цветни пластмасови чашки на всички деца.
Учител: Хайде сега малко да се разпеем:
Първи куплет:
Кой е, кой е като мен?
Вече съм голяма,
Вече съм голяма.
За рождения ми ден
Торта правим с мама.
Докато разпяваме учителят отразява метроритъма на песента с помоща на чашките и кара децата да повтарят движенията.
Учител: Много добре, хайде сега първо момичетата да изпеят песента.
Учител: Много добре ,сега момчетата искам да изпълнят песента.
Учител: Сега всички заедно ще изпълним песента заедно с музиката.