Предмет на педагогическата психология. Педагогическа психология и останалите психологически дисциплини


Естественонаучна и хуманистична парадигма в психологията. Методи на описаната психология



страница2/4
Дата11.11.2022
Размер21.77 Kb.
#115536
1   2   3   4
Предмет-на-педагогическата-психология (1)
Естественонаучна и хуманистична парадигма в психологията. Методи на описаната психология
Свързана е със знанието за собственото човешко у човека , с познаване на човешката субективност. Хуманистичната парадигма, това е познание за природата,обществото и самия човек,и то от антропологична гледна точка. За нея е характерно използването на общи принципи ,правила, които се отнасят до анализ на исторически и обществени събития. Хуманистичните науки използват т.нар. субектен подход. При този подход човекът се възприема от изследователя като активен субект на общуването. Важна особеност на хуманистичната парадигма е,че разбирането на душевните състояния става чрез разкриване на преживяванията ,на личния душевен и духовен опит.Разбирането е и процес , и резултат на познанието.
Метод на интроспекция или самонаблюдение –опира се на фондаменталните особености на човешката психика ,а това е нейната рефлексивна природа. С помощта на самонаблюдението се разкриват собствените преживявания,чувства и мисли. Тук се изисква особена вътрешна работа по отношение на тяхното осмисляне ,тълкуване,разбиране.
Метод на самоотчета- представлява словесен или писмен отчет за резултатите на самонаблюдението – описание на човека на самия себе си в една относителна цялост по отношение на неговите психични прояви.
Включено наблюдение- специфична форма на наблюдение.Тук се предполага реално участие на изследователя в експеримента ,в групова дискусия.
Емпатично слушане- метод на хуманистичната психология ,която се основава на способността на човека да разбере събеседника в неговите преживявания. Изследователят преживява същите емоционални състояния ,които изпитва и събеседникът.
Идентификация-Метод за разбиране на другия.Способността на човека мислено да поставя себе си на мястото на другия, чрез сравнения и анализ.
Диалогическа беседа- Изгражда се върху принципите на равноправието , равнопозиционното общуване. При този диалог активни са двамата събеседника.
Интуиция- определя се като цялостно схващане на ситуацията и това е възможно , ако човек притежава голям практически опит при работата си с общуването с хората.


Сподели с приятели:
1   2   3   4




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница