ОБРАЗОВАТЕЛНА ОФЕРТА НА ФОНДАЦИЯ ЕВРОПАРТНЬОРИ 2007
ПОЗИТИВНО ОБЩУВАНЕ И ЕФЕКТИВНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ – ПРАКТИЧЕСКИ АСПЕКТИ
(І И ІІ ЧАСТ)
Всяко движение на душата има своя естествен израз
в гласа, в жеста, в мимиката.
Цицерон
Програма на семинара
Първи ден
9.00 – 10.30
Регистрация и представяне на участниците. Споделяне на очакванията от тренинга. Техники за “разчупване на леда” в общуването. Определяне правилата за екипна работа. Тестиране. Групова дискусия по темите: “общност/съобщение/общуване”, “действие/въздействие/взаимодействие”, “акт/активност/интерактивност”.
11.00 – 13.00
Основни комуникативни категории – вербално и невербално общуване (средства и форми). Позитивна устна и писмена реч (ролева игра). Анализ на текстов материал. Взаимодействието като трудова и социална практика (задачи за работа по двойки и тройки). Комуникативни стилове (самооценка и оценка на съгласуваността между мисъл, думи и дела).
13.00 – 14.00
Обедна почивка
14.00 – 17.00
Позитивно възпитание и образование (водещ световен опит – антропософия, edutainment и др.). Позитивно взаимодействие с деца (практически съвети). Учителят като партньор и ментор (анализ на случаи). Екипът “родител-учител” – мит или реалност? Колегите – единаци или единомишленици? (интерактивно обсъждане)
Втори ден
9.00 – 13.00
Позитивно общуване и ефективно взаимодействие в информационната ера. Компютърно опосредствана комуникация.
13.00 – 13.30
Оценка и закриване на семинара.
Позитивно общуване за ефективно взаимодействие – практически аспекти (ІІ)
Име на лидера на модула:
гл.ас. д-р Вероника Вълканова
Продължителност на семинара:
16 академични часа
Целева група:
Модулът е предназначен за предучилищни педагози, начални учители и учители в различни степени и сфери на средното образование – основни училища, СОУ, професионални гимназии, помощни училища и др. Желателно е директори, зам.-директори, помощник-директори, експерти по образованието и друг управленски персонал да формират самостоятелна група за провеждане на семинара. Лекторът адаптира тематиката и организацията на обучението към спецификата на професионалното направление на участниците. Оптимален брой участници в една група – 18.
Цели:
Съдържанието на модула и дейностите, включени в него, имат за цел да актуализират знанията на участниците за човешката комуникация и да прецизират уменията им в сферата на междуличностното и деловото общуване и взаимодействие. Акцент в семинара е поставен върху овладяването на съвременни модели и механизми на общуване и взаимодействие с ученици, родители и колеги, насочени към подобряване на образователната практика.
Философия:
Модулът е структуриран въз основа на следните основни принципи:
-
стимулиране на новаторството в педагогическата практика
-
овладяване и усъвършенстване на диалогичния и интерактивния подходи в образователния процес: ученикът и учителят като субекти на взаимодействието
-
комплексно развитие на личната комуникативна компетентност и груповата съгласуваност
-
критичен подход към анализа на мястото и функциите на новите информационни и комуникационни технологии в образованието
Методика:
Тренингът се реализира главно посредством интерактивни методи и техники – договаряне, панелни дискусии, ролеви игри (симулационни и ситуационни), работа в група, обсъждане на казуси, анализ на текстов и видео материал. Попълват се тестове и самооценъчни въпросници. По време на обучението се работи индивидуално, съвместно и групово. (При наличие на компютърно и видео оборудване се използва мултимедийна презентация.)
Кратка анотация:
В курса в практически план се представят основните комуникационни категории, форми, средства и канали. Технологията на позитивното общуване основно е поставена в два контекста: 1) ефективно взаимодействие учител-ученик; 2) ефективно взаимодействие училище-родители.
Програма на модула по теми и подтеми:
-
Функции и структура на общуването. Комуникационни категории, форми и средства.
-
Комуникативна компетентност. Цел, стратегия и тактика на общуването.
-
Видове комуникация лице-в-лице. Стилове на общуване. Кодекс на светското и деловото общуване.
-
Вербално и невербално общуване. Комуникационни канали. Дефицити и проблеми в общуването.
-
Позитивно общуване. Компоненти на междуличностната и бизнес комуникацията.
-
Комуникационни умения. Ефективно слушане. Активно слушане. Обратна връзка.
-
Компютърно опосредстваната комуникация в обучението. Взаимоотношения и взаимодействия в киберпространството.
-
Параметри на социоемоционалното съдържание на компютърно опосредстваната комуникация.
-
Педагогически технологии за ефективно взаимодействие с учениците. Прилагане на индивидуален подход, съобразен с целта на общуването – мотивиране за учене, преодоляване на образователни трудности и др.
-
Модели и механизми на ефективно взаимодействие “училище – родители”.
График на провеждане на обучението:
Първи ден
9.00 – 13.30 Регистрация и представяне на участниците. Споделяне на очакванията от тренинга. Техники за “разчупване на леда” в общуването. Определяне правилата за екипна работа. Тестиране. Групова дискусия. Основни комуникативни категории – вербално и невербално общуване (средства и форми). Позитивна устна и писмена реч (ролева игра). Анализ на текстов и видео материал. Комуникативни стилове (самооценка и оценка на съгласуваността между идея, думи и поведение).
14.00 – 17.30 Взаимодействието като трудова и социална практика (упражнения за работа по двойки и тройки). Позитивно възпитание и образование (водещ световен опит – антропософия, edutainment и др.). Позитивно взаимодействие с деца и ученици (практически съвети). Учителят като партньор и ментор (анализ на случаи).
Втори ден
9.00 – 13.30 Екипът “родител-учител” – мит или реалност? Колегите – единаци или единомишленици? (панелна дискусия) Позитивно общуване и ефективно взаимодействие в информационната ера. Компютърно опосредствана комуникация (симулационна игра). Оценка и закриване на семинара. Индивидуални беседи и консултации
Норми и стандарти:
Модулът предоставя възможност за осмисляне и усъвършенстване на практическите умения за реализиране на ефективно взаимодействие с ученици, родители и колеги, на базата на позитивна комуникация. Участниците:
-
ще систематизират знанията си за спецификата на човешките взаимоотношения при извършването на съвместна дейност
-
ще овладеят подход за целенасочена и творческа работа в екип, основан на сътрудничество, за което са допринесли
-
ще придобият умения за отстояване на права в процеса на изграждане на позитивна комуникативна среда, за преодоляване на бариерите в общуването с ученици, родители и колеги,
-
ще разширят и обогатят представите си за равнищата и средствата за обмен на информация и идеи
-
ще формират критичен поглед към въвеждането на новите информационни и комуникационни технологии в процесите на обучение и учене.
Сертифициране:
В края на семинара участниците ще получат сертификат за присъствие от Фондация Европартньори 2007, която е сертифицирана по ISO 9001: 2000 или от Националния педагогически център, или от Регионалния педагогически център, в който ще бъдат отбелязани броя часове, имената на преподавателите и темите на занятията.
Учебни материали:
За целите на тренинга е необходимо да бъдат осигурени следните материали (общото им количество зависи от броя на участниците). Всеки трима участника е желателно да разполагат с:
-
блокче разноцветна гланцова хартия
-
комплект флумастери (от 6-12 броя)
-
сухо лепило (стик)
-
два броя ножици
За контакти: тел/факс 02 9787005, мобилни 0887620326, 0899801834
Ел.поща: europartners2007@gmail.com, europartners2007.distant@gmail.com
www.europartners2007
Сподели с приятели: |