Съдържание: Задача 1. Екологичен проект за деца на тема „За чиста околна среда“ Задача 2. Проект на здравното образование за деца на тема „За да съм здрав и силен“ Задача 3. Екологичен календар Екологичен проект за деца на тема „За чиста околна среда“ Обосновка на проекта Земята е нашият дом – това е красивата ни планета, но тя е застрашена.
Въздухът и
водите ежедневно се замърсяват, горите и се изсичат от нас – хората. Човечеството се отнася безотговорно към природата, сякаш не осъзнава колко страшни ще бъдат последствията. Настъпил е моментът, когато трябва да спрем. Ние имаме само една планета и нека обединим усилията си, за да я защитим.
Нека разумно използваме всичко, което природата ни дава. Ако ние се грижим за нея, ако се научим да пазим земята, върху която живеем, работим, създаваме и отглеждаме децата си – то тя ще ни се отблагодари богато. Време е да се замислим
каква среда оставяме на тези, които идват след нас. Нужно е да поставим ново начало в отношението ни към природата. Да възпитаваме екологична култура най-
вече в младите хора. Това начало започва от нас, от детската градина, от предучилищна възраст.
Екологичното възпитание е важна част от възпитанието на децата и основен приоритет в педагогическата дейност на ДГ. Осъзнаваме, че европейското бъдеще на България е невъзможно без повишаване екологичната култура на населението и най-вече на подрастващите.
На убежденията и навиците за
грижливо и разумно отношение , за рационално използване на ресурсите в интерес на настоящите и бъдещи поколения. Практиката показва , че екологичната некомпетентност и неосведоменост са едни от основните фактори за неправилното отношение към околната среда. Глобалната идея заложена в мисията да подготвим и възпитаме децата така , че те да познават и разбират природата , да ценят богатството което представлява и да осъзнаят че връзката човек-природа е от съществена важност за оцеляването ни като биологичен вид.
Участвайки в мероприятията – родителската общност да се
замисли върху проблемите , които подминава незабелязано в ежедневието си , да се акцентира върху родителския пример като еталон за подражание.
В този смисъл работата по формиране на екологична култура на децата трябва да се разглежда в следните основни аспекти застъпени в проекта:
Познавателен аспект – усвояване на достъпни знания за природата.
Естетически аспект - -естетическо отношение и формиране на потребност от общуване с природата.
Нравствен аспект – формиране на екологично поведение.
Действено-практически аспект – прилагане на знанията
