Програма „Учене през целия живот Използване на видеоконференции за обучение на възрастни 3

Други дейности, които са подходящи за обучение чрез уебинар, което

Изтегляне 1.15 Mb.

Pdf просмотр

страница	44/57
Дата	04.04.2023
Размер	1.15 Mb.
	#117205
Тип	Програма

1 ... 40 41 42 43 44 45 46 47 ... 57

metodyka BG FINAL
Свързани:
Tainite, Продуктова оферта Цени на ниво 30.03-12.03.2023, Дисертация-Джумайов, 01-BE-Gerdj-KNU-old, 3 Skill-based-Approach practical-task V02, 341020 doi, 9.Managementul-relatiei-cu-clientii-BG, Motivate sales team Part (1), New Admin Culture part, Customer service Predpechat (1), lection-6, Management Part, Customer service Predpechat, d0bfd0bed181d180d0b5d189d0b0d0bdd0b5-d0bdd0b0-d0b3d0bed181d182d0b8-d0b2-d0bed180d0b3d0b0d0bdd0b8d0b7d0b0d186d0b8d18fd182d0b0

Мозъчна атака

Други дейности, които са подходящи за обучение чрез уебинар, което
включва взаимодействие между участниците, са изброени по-долу:
o
Дискусия
Дискусията като метод използва двупосочна комуникация между лектора и участниците за увеличаване на възможностите за обучение. Дискусиите позволяват на участниците да бъдат активно ангажирани в съдържанието на уебинара, което подобрява възпроизвеждането и използването в бъдеще. Въпросите на участниците демонстрират нивото на разбиране за проблема на урока. Въпросите на лектора стимулират мислене за ключовите точки от обучението. Дискусия може да бъде предоставена чрез аудио-видео канал и/или текстов чат. Важното е да се управлява дискусията чрез ангажиране на модератор. При малка група участници, лекторът може сам да модерира дискусията или може да помоли някой участник да играе ролята на модератор.
o
Мозъчна атака (само семинар)
Мозъчната атака позволява на участниците да създават нови идеи, да решават проблеми, да отговарят на въпроси, да въвеждат нова тема, да повишават интереса, мотивират и развиват екипи. Това е един много добър мотивационен инструмент, защото включва членовете на екипа в по-големи проблеми на управлението, и кара екипа да работят заедно. По време на произволното даване на идеи лекторът трябва да записва всяко предложение на флипчарта или на черната дъска. При упражнения от типа мозъчната атака, една камера насочена към черната дъска или флипчарта може да служи за същата цел. Инструментите, налични в софтуера за уебинари (споделима електронна бяла дъска, форуми, текстов чат) могат да се използват за записване на генерираните идеи.

61
5. Ръководене на уебинара
o
Представяне (ако имаме семинар е възможно участниците да представят)
Това е много полезно, особено когато в групата има експерт в някаква конкретна област. Може да го/я помолим по време на уебинара да каже няколко думи по темата, или да го/я помолим предварително да подготви презентация и да я представи по време на уебинара. Включването на друг човек в уебинара може да направи на уебинара по-интересен.
o

Изтегляне 1.15 Mb.

Сподели с приятели:

1 ... 40 41 42 43 44 45 46 47 ... 57