Програма за специфична професионална подготовка по учебен предмет
Изтегляне 139.04 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- Наименование на разделите и темите
- Раздел ІІ. Понятие за формата като материално-пространствено явление
- Раздел ІV. Принципи на изграждане на хармонични форми
- Раздел V. Композиционни средства за създаване на хармонични форми
- Раздел VІ. Основи на формообразуването
- РазделVІІ. Връзка между форма и природа
| РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ
Министър на културата
№ РД 09………./……………….2017 г.
На основание чл. 13д, ал. 1 и ал. 2, т. 1 от Закона за професионалното образование и обучение, при спазване изискванията на чл. 66, ал. 1 и 2 от Административнопроцесуалния кодекс и във връзка с осигуряването на обучението по учебен предмет
Учебна програма за специфична професионална подготовка по учебен предмет „Промишлен дизайн“ за специалност код 2140110 „Промишлен дизайн” от професия код 214010 „Дизайнер” от професионално направление код 214 „Приложни изкуства” за придобиване на трета степен на професионална квалификация, съгласно приложението. Учебната програма влиза в сила от учебната 2017/2018 година.
Боил Банов Министър на културата ПРИЛОЖЕНИЕ МИНИСТЕРСТВО НА КУЛТУРАТА У Ч Е Б Н А П Р О Г Р А М А ПО ПРОМИШЛЕН ДИЗАЙН Утвърдена със заповед №РД………………………………………2017г. ПРОФЕСИЯ: 214010 ДИЗАЙНЕР СПЕЦИАЛНОСТ: 2140110 ПРОМИШЛЕН ДИЗАЙН І. ОБЩО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА Учебната програма е предназначена за обучение по професия Дизайнер за учениците от специалност Промишлен дизайн от професионално направление 214 Дизайн, изучаващи по учебен план учебния предмет Промишлен дизайн. Съдържанието на учебния предмет разкрива възможности за усвояване на умения, свързани с анализиране и проектиране на форми от промишления дизайн и създаване на дизайн концепции за интериора и екстериора, както и естетическото възприемане и оценяване на действителността и е съществена част от обучението по дизайн. Учебното съдържание в програмата е структурирано в раздели и теми. Обучението по предмета Промишлен дизайн се извършва във взаимовръзка с учебните предмети: Рисуване, Перспектива, Архитектура, УП Дизайн, Ергономия, История на изкуствата. Формирането на професионални знания по учебния предмет е въз основа на запознаването и усвояването на основните изобразителни програми и обемно пластични начини за илюстриране на дизайнерската идея. Изучават се световните и българските образци на промишления дизайн, методиката на дизайнерското проектиране и основните композиционни принципи при формоизграждането на промишлени изделия. Овладяват се умения за художествено обработване на различните материали, използвани в дизайнерската практика. За онагледяване на съдържанието в отделните теми се използват албуми, репродукции, специализирана библиотечна литература, видео филми, информация от интернет, екскурзии с творческа цел за разглеждане на оригинални произведения на изкуството, дизайна и архитектурата. Голямата по обем и разнообразна по съдържание информация, както и изискванията за изграждане на практични умения за рисуване, проектиране и макетиране налагат обучението да се провежда в специално оборудвано ателие по дизайн. Обучението изисква онагледяване с разнообразни дидактически материали и примери от дизайна и архитектурата, както и различни материали, необходими за макетиране. ІІ. ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО Обучението по предмета Промишлен дизайн има за цел да запознае учениците с възникването и развитието на промишления дизайн; да имат свой собствен мироглед и да могат да оценят художествени събития, отделни автори и течения в дизайна. С постигнатите знания учениците трябва да могат да изразят със специфичния за Промишлен дизайн език свои мисли, идеи и концепции в средствата на медийното пространство. Обучението по предмета трябва да обогати интуитивното мислене, да възпита навици за анализиране и проектиране на художествени произведения в сферата на Промишлен дизайн и приложните изкуства. За постигането на основната цел усилията трябва да бъдат насочени към изграждането на няколко основни, формиращи интелекта, подцели:
ІІІ. РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА УЧЕБНОТО ВРЕМЕ VІІІ клас – І срок 18 седмици по 1 час –18 часа ІІ срок 16 седмици по 1час – 16 часа годишно – 34 часа. ІХ клас – І срок 18 седмици по 1 час –18 часа ІІ срок 18 седмици по 1 час – 18 часа годишно – 36 часа.
ІІ срок 18 седмици по 3 часа – 54 часа годишно – 108 часа.
ІІ срок 18 седмици по 6 часа – 108 часа годишно – 216 часа.
ІІ срок 13 седмици по 8 часа – 104 часа годишно – 248 часа.
Раздел І. Характерни особености на зрителното възприятие Тема 1. Очи и виждане. Тема 2. Обобщен образ на зрителното възприятие.
Тема 1. Характерно положение на формите. Тема 2. Ролята на осветлението и цвета при зрителното възприемане.
Тема 1. Илюзии в природата. Тема 2. Геометрични илюзии.
Тема 1. Описание на строежа на формите. Тема 2. Класификация на формите.
Тема 1. Видове симетрия в равнината. Тема 2. Приложения.
Тема 1. Чертане на правилни многоъгълници. Тема 2. Чертане на мрежи. Тема 3. Приложение на симетриите при изучаване на правилни мрежи. Раздел VІІ. Построяване на двустранни отворени повърхнини Тема 1. Приложение в дизайна. Тема 2. Праволинейни повърхнини. Тема 3. Кръгови повърхнини. Раздел VІІІ. Правилни многостени. Тема 1. Построяване на правилни многостени. Тема 2. Полуправилни многостени /Архимедови тела/.
Тема 1. Приложение в дизайна. Тема 2. Пластични модули.
Раздел І. Понятие за композиция Тема 1. Композицията в дизайна, изобразителните изкуства и архитектурата. Тема 2. Видове композиции.
Раздел ІІІ. . Организация на елементите на предметитеТема 1. Визуална организация на елементите на предметите. Тема 2. Характеристика на формите, образувани от различни елементи. Раздел ІV. Принципи на изграждане на хармонични формиТема 1. Категории композиции - тектоника, обемно-пространствена структура. Тема 2. Свойства и качества на композицията. Тема 3. Композиционна задача.
Тема 2. Мащабност. Тема 3. Контраст и нюанс. Тема 4. Метрично повторение и ритъм, цвят, сянка и пластика, оптико-геометрични илюзии. Раздел VІ. Основи на формообразуванетоТема 1. Комплексно решение на утилитарно - функционалните, конструктивно-технологичните, икономическите и техническите въпроси. Тема 2. Съобразяване с обкръжаващата среда и конкретните условия. Тема 3. Единство на формата и съдържанието.
Тема 2. Стилизация. Раздел VІІІ. Форматиране. Паспартиране. Рамкиране. Аранжиране Тема 1. Определяне на формата. Тема 2. Видове паспартута. Избор и изработване на паспарту. Тема 3. Видове рамки. Рамкиране. Тема 4. Аранжиране на изложба, експозиция.
Раздел І. Въведение в Промишлен дизайн. Тема 1.Основни термини и определения за дизайна. Тема 2. Обект и предмет на дизайна.
Тема 1. Възникване и утвърждаване на дизайна. Тема 2. Развитие на професионалния дизайн. Тема 3. Дизайн тенденции. Раздел ІІІ. Теория на дизайна. Тема 1. Промишлена естетика. Тема 2. Производствена естетика.
Тема 1. Основни свойства на формата. Тема 2. Обективни формообразуващи фактори.
Тема 1. Общи понятия за дизайнерското проектиране. Тема 2. Изисквания на промишлената естетика към промишлените изделия. Тема 3. Проектиране и внедряване на промишлени изделия. Инвестиционен процес. Раздел VІ. Методика на дизайнерското проектиране. Тема 1. Основни етапи на дизайнерското проектиране. Тема 2. Методи и средства за изобразяване на формата.
Раздел І. Елементи на архитектурната графика. Тема 1. Въведение. Тема 2. Композиция на чертежа. Тема 3. Човекът и заеманото от него място. Тема 4. Природната среда в чертежа. Тема 5. Архитектурната графика в процеса на проектиране. Раздел ІІ. Видове макети. Тема 1. Меки макети. Тема 2. Посадъчни макети. Тема 3. Твърди макети. Раздел ІІІ. Проектиране на промишлено изделие. Тема 1.Проучване. Тема 2. Разработка на идейни проекти. Тема 3. Окончателен проект. Раздел ІV. Макетиране. Тема 1. Анализиране особеностите на формоизграждането. Тема 2. Работни чертежи. Тема 3. Макетиране. Тема 4. Документиране по дизайн проекта. Тема 5. Презентация на дизайн проекта. ХІІ клас
Раздел І. Техника на дизайнерското проектиране. Тема 1. Начини за графично представяне на проектите. Тема 2. Материали и пособия. Тема 3. Видове графично представяне. Раздел ІІ. Цветът в Промишления дизайн. Тема 1. Въздействие на цветовете върху човека. Тема 2. Използване на цвета при дизайнерското проектиране. Тема 3. Основни принципи за прилагане на цвета в производствената среда. Раздел ІІІ. Дизайн на елементи от градската среда. Тема 1. Съвременният град и неговата предметна среда. Тема 2. Формиране на оптимална номенклатура на предметната среда в града. Тема 3. Пространствена организация на предметната среда в града. Тема 4. Естетическа организация на предметната среда в града. Тема 5. Организация на дизайн – процеса. Тема 6. Идеен проект. Тема 7. Работни чертежи. Тема 8. Макетиране.
Тема 1.Комплексът от взаимни връзки между сферите на производството, разпределението, потреблението и културата. Тема 2. Възлагане на задание за разработване на дизайн проект за дипломна работа. Тема 3. Проучване. Тема 4. Идеен проект. Тема 5. Макетиране. Тема 6. Презентация на проекта.
Тема 1.Същност и основни проблеми на комплексното проектиране на работни места – основни понятия, видове работни места, работни пози и работни зони. Тема 2. Проучване. Тема 3. Разработване на идеен вариант. Тема 4. Макетиране. Тема 5. Презентация на проекта. \ V. ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ОБУЧЕНИЕТО В края на обучението учениците трябва да знаят: - характерните белези за развитието на Промишлен дизайн; - основните закони при проектирането на елементи от Промишлен дизайн: перспективно изграждане, проблеми на композицията, колоритно изграждане; - понятията функционалност, декоративност, конструктивност и др. да могат: - да проектират и макетират елементи от предметната среда като част от промишления дизайн; - да правят теоретичен анализ на промишлените изделия като обемно – пространствени форми; - да реализират проект за художествено – пространствено оформление; - да презентират дизайнерски проект пред възложителя на заданието; - да използват интерактивни методи за своето творческо усъвършенстване и професионално израстване; - да дават вярна и критична естетическа оценка за всяко промишлено изделие или работна среда .
Петко Мишев, ПРОМИШЛЕН ДИЗАЙН Из практиката и теорията, Русе, 2004г. Видка Генчева, н.с.Александър Трендафилов, н.с. Ана Николова, Промишлена естетика, Техника, София, 1981 г. Верка Казакова, Елементи на архитектурната графика, Техника, София, 1979 г. Филип Филев, Мария Нейчева, Градоустройство и архитектурно проектиране – част І и ІІ, Техника, София, 1998 г. Тодор Булев, Дизайн на градската среда, Техника, София, 1990 г. Каталог: files files -> Български футболен съюз правилник за статута и трансферите на files -> Рецептура на лекарствените форми рецептурни бланки и тяхната валидност files -> Прогностични възможности на тестовете, използвани за подбор на млади футболисти files -> Правила за реда за ползване, стопаниване и управление на стадион "христо ботев" благоевград глава първа общи положения Изтегляне 139.04 Kb. Сподели с приятели:
|